Взаимодействие ВУЗов и СРО оценщиков в сфере подготовки высококвалифицированных специалистов.

1. Взаимодействие ВУЗов и СРО оценщиков в сфере подготовки высококвалифицированных специалистов. • Основные проблемы и пути их решения.

2. Слайд № 1 Данные по количеству специалистов – оценщиков в РФ 20 - 25 тыс. чел. Специалисты с дипломами Более 50% - члены СРО 2 – 2,5 тыс. чел. Потребность рынка

3. Слайд № 2 • ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВУЗОВ, ОБУЧАЮЩИХ ПО ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДТОГОВКИ ОЦЕНЩИКОВ, %

4. Слайд № 3 • ВУЗЫ УРАЛЬСКОГО И ПРИВОЛЖСКОГО ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОКРУГОВ, ОБУЧАЮЩИХ ПО ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДТОГОВКИ ОЦЕНЩИКОВ

5. Слайд № 4 • ВУЗЫ УРАЛЬСКОГО И ПРИВОЛЖСКОГО ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОКРУГОВ, ОБУЧАЮЩИХ ПО ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДТОГОВКИ ОЦЕНЩИКОВ

6. Слайд № 5 • СТОИМОТЬ ОБУЧЕНИЯ (КУРСА) ПО ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДТОГОВКИ ОЦЕНЩИКОВ, тыс.руб. • ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: • - ОЧНАЯ • - ОЧНО - ЗАОЧНАЯ

7. Слайд № 6 Способы поднятия профессионального уровня специалистов • Разработка и утверждение Профессионального Федерального Стандарта профессии оценщика (квалификационный стандарт); • Внесение изменений в законодательство в области оценочной деятельности, закрепляющего порядок "вхождения" в профессию; • Обязательная переподготовка и повышение квалификации с использованием передовых информационных и интернет технологий.

8. Слайд № 7 ПРИЧИНЫ ДЕФИЦИТА СПЕЦИАЛИСТОВ ТЕОРИЯ ПРАКТИКА отсутствие связи ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА «КОРОЧКА» СТИМУЛ К ОБУЧЕНИЮ

9. Слайд № 8 ОСНОВНОЙ ИНТЕРЕС В КАЧЕСТВЕ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ СРО

10. ПРИЧИНЫ: Слайд № 9 • Риск нанесения непреднамеренного (вызванного, например, ошибками в расчетах методологического и арифметического характера), ущерба потребителю оценочных услуг; • Ужесточение законодательства в области оценочной деятельности, предусматривающую более серьезную материальную и уголовную ответственность оценщиков; • Трудовые и временные затраты при взаимодействии СРО с оценщиками более высокого уровня, в части проведения экспертизы отчетов об оценке в разы ниже; • Трудовые и временные затраты при взаимодействии СРО с оценщиками по линии дисциплинарной ответственности.

11. ЗАДАЧА СРО – поиск оптимальных путей решения системных проблем в образовательной сфере Слайд № 10

12. Слайд № 11 • ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ОЦЕНЩИКОВ • Оказание саморегулируемыми организациями содействия ВУЗам в вопросах организации стажировок и практик для студентов и слушателей в оценочных компаниях; • Организация совместных обучающих программ, семинаров, круглых столов, научно-практических конференций (с публикацией всех материалов и докладов в сети Интернет), имеющих исключительно практическую направленность • Участие представителей саморегулируемых организаций и практикующих специалистов в государственных аттестационных комиссиях по защите дипломных работ оценщиков в ВУЗах по программам профессиональной подготовки и переподготовки; • Совершенствование системы подготовки преподавателей в области оценки, повышение квалификации преподавательского состава; • Разработка принципиально новых и единых программ обучения и повышения квалификации, с применением новых форматов обучения оценщиков - дистанционное электронное обучение (технологии Hybinar) с использованием информационно-коммуникационных ресурсов.

13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Президент НП СРО «СВОД к.э.н. А.В. Лебедев тел. 8 – 800 – 333 - 87 – 38 (звонок бесплатный по всей России) www.srosvod.ru