Adgang til lyd: om informationsadfærd i relation til radioarkiver

1. Sådan ændres nummeret for det samlede antal dias i præsentationen: Gå til fanen Vis Vælg Diasmaster I den overordnede diasmaster (nr. 1) overskrives nummertegnet # nederst til højre med et tal. Luk mastervisning Sådan indsættes/vises tekst i sidefod og sidenummerering på ét eller alle dias: Gå til fanen Indsæt Vælg Sidehoved og fod Vælg chekbokseneDiasnummer og Sidefod og efter ønske og tilret sidefodsteksten. Vælg Anvend for at indsætte kun på det aktuelle dias – eller Anvend på alle for at indsætte på samtlige dias. Bemærk muligheden for at undlade titeldias. Adgang til lyd: om informationsadfærd i relation til radioarkiver Præsentation af frit modul på kandidatuddannelsen, forår 2013 Mette Skov

2. Introduktion til LARM projektet • LARM Audio Research Archive er et tværvidenskabeligt projekt, hvis mål er at opbygge en digital infrastruktur, som skal lette forskningsadgangen til den radiofoniske kulturarv i Danmark • LARM-projektet er et samarbejde mellem en række forsknings- og kulturinstitutioner: Københavns Universitet, Roskilde Universitet, Syddansk Universitet, Aalborg Universitet, Aarhus Universitet, Det Informationsvidenskabelige Akademi, Danmarks Radio, Statsbiblioteket, Forskningsnettet, Designskolen Kolding og Danmarks Mediemuseum. • Centralt er samarbejdet med DR’s radioarkiv og mediesamlingen på Statsbiblioteket. Målet er, at forskere og studerende ved de højere læreanstalter skal have adgang til at streame og lytte til optagelser i det digitale arkiv (via Statsbiblioteket), der ved projektets afslutning vil rumme mere end en million timers lyd.

3. Design and evaluation of information architecture • Deltagere: Marianne Lykke (AAU), Birger Larsen, Haakon Lund og Mette Skov • Formål med WP 5.1. er: • Analysere og identificere generelle behov og informationssøgende adfærd blandt humanistiske forskere med henblik på at opnå adgang til og drage nytte af radio- og lydkildernes kulturelle arv • Undersøge og understøtte udvalgte forskeres/ forskningsområder og deres specifikke behov og søgeadfærd. • Udviklingen af metadata og søgefaciliteter i forhold til radio- og lydkilder • Læs mere om LARM-projektet: http://www.larm-archive.org/

4. Indhold • Teoretisk del • Humanistiske forskeres informationsadfærd i relation til radioudsendelser • Radioudsendelser som medietype og informationsobjekt • Beskrivelse og indeksering af radioudsendelser (herunder også automatisk talegenkendelse) • Et udvidet arkivbegreb (arkivet skal understøtte forskeren i at annotere, søge, analysere, dele og kommunikere (om) radioudsendelser) • Empirisk og analytisk del • LARM-projektet anvendes som real-lifecase • Vi skal analysere, diskutere og perspektivere empiri fra projektet, som (meget bredt formuleret) belyser humanistiske forskeres informationsadfærd

5. Undervisnings- og arbejdsformer • Holdundervisning, oplæg, workshops samt ekskursion. • Modulet tager udgangspunkt i de studerendes analyse, diskussion og perspektivering af empiri fra LARM-projektet. Det vil derfor ikke være muligt at følge modulet som selvstudium.

6. Prøveform Prøveform • Modulet bedømmes ved en prøve med intern censur og finder sted som: • Portfolio-bedømmelse: En portfolio er en systematisk samling af dokumenter, som en studerende udarbejder i løbet af modulet. Omprøve: • En skriftlig afhandling: En besvarelse af en selvvalgt og af underviseren godkendt opgaveformulering, der dækker centrale elementer af det pågældende modul.