1 / 20

Классификация технических средств обучения

Классификация технических средств обучения. Технические средства обучения – совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе с целью его оптимизации. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ. технические устройства (аппаратура).

bevan
Download Presentation

Классификация технических средств обучения

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Классификация технических средств обучения

  2. Технические средства обучения – совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе с целью его оптимизации

  3. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ технические устройства (аппаратура) дидактические средства обучения (носители информации)

  4. КЛАССИФИКАЦИЯ ТСО по функциональному назначению по принципу устройства и работы по роду обучения по логике работы по характеру предъявления информации по характеру воздействия на органы чувств

  5. ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОМУ НАЗНАЧЕНИЮ комбинированные контроль знаний передача учебной информации тренажер обучение и самообучение вспомогательные

  6. ПЕРЕДАЧА УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ компьютер • магнитофоны, • радиоустановки, • музыкальные центры (аудиосистемы), • проигрыватели, • радиоузлы • диапроекторы, • графопроекто- ры, • эпипроекторы • кинопроекторы • киноустановки, • телевизоры, • видеомагнито- фоны • преобразование информации, записанной на том или ином носителе, в удобную для восприятия форму

  7. КОНТРОЛИРУЮЩИЕ ТС групповые индивидуальные карты, кассеты, билеты автоматизированного контроля, специальные компьютерные программы • по определенной программе и заданным критериям с той или иной степенью достоверности оценивают степень усвоения учебного материала; • применение целесообразно лишь в узких пределах

  8. ТС ОБУЧЕНИЯ И САМООБУЧЕНИЯ линейные программы разветвленные программы комбинированные программы • обеспечивают предъявление учебной информации обучаемым по определенным программам, заложенным в технические устройства, и самоконтроль усвоения знаний; • подают учебный материал в виде небольших доз, после каждой из которых следует контрольный вопрос; • скорость усвоения материала устанавливается в зависимости от индивидуальных возможностей, потребностей и способностей обучаемого.

  9. ТРЕНАЖЕРНЫЕ ТС специально разработанные программы действий, составляемые на основе процесса моделирования осваиваемой деятельности • формирование первоначальных умений и навыков; • особенно широко используются в процессе обучения техническим специальностям

  10. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ТС • полиэкраны, • электронные • доски • устройства для дистанционного управления комплексами ТСО, затемнением предметных кабинетов • движущиеся ленточные доски, • устройства для перемещения карт, плакатов • радиомикрофо- ны, микрофонная проводная техни- ка, • усилители • объединяют средства малой автоматизации (механизации) и аппараты, используемые для вспомогательных целей

  11. КОМБИНИРОВАННЫЕ ТС лингафонные кабинеты замкнутые учебные телесистемы компьютерные системы • универсальны, выполняют несколько функций

  12. ПО ПРИНЦИПУ УСТРОЙСТВА И РАБОТЫ комбинированные механические электромеханические оптические звукотехнические электронные

  13. ПО РОДУ ОБУЧЕНИЯ поточного пользования группового пользования индивидуального пользования

  14. ПО ЛОГИКЕ РАБОТЫ с разветвленной программой работы с линейной программой работы • ЛИНЕЙНЫЕ – не зависят от обратной связи; • РАЗВЕТВЛЕННЫЕ – обеспечивают различные режимы работы в зависимости от качества и объема обратной связи

  15. ПО ХАРАКТЕРУ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОРГАНЫ ЧУВСТВ визуальные ТСО аудиосредства аудиовизуальные ТСО

  16. ПО ХАРАКТЕРУ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ экранные звуковые экранно-звуковые

  17. ТРЕБОВАНИЯ К СРЕДСТВАМ ОБУЧЕНИЯ педагогические функциональные эргономические экономические эстетические

  18. ФУНКЦИИ ТСО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ научно-исследовательская управленческая коммуникативная кумулятивная

  19. ЭТАПЫ ПРОЦЕССА УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ ощущение и восприятие осмысление запоминание

  20. Спасибо за внимание ! ДОМОЙ 1 слайд

More Related