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六大學習網課程服務平台. 吳鳳技術學院 資訊工程系 蕭紋旭. 大綱. 簡介 課程計畫之準備 課程服務 各種使用方式介紹 推廣活動. 計畫簡介. 動機 六大學習網 缺少資源共享平台 與 橫向協同合作管道 。 老師面對龐大六大學習網教學資源, 不知如何適當引用到教學第一現場 。 學生 不知如何善用網路資源 輔助,以增加學習效益。 目標 讓 國中小課程規劃者 、 教師 、與 學生 能輕鬆自在地悠遊於教育部浩瀚教學資源中,以達到 『 教 』 與 『 學 』 無邊界無時限的理想目標。. 數位資源分享與課程服務關聯圖. 課程服務. 回饋. 課程計畫之準備.
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六大學習網課程服務平台 吳鳳技術學院 資訊工程系 蕭紋旭
大綱 • 簡介 • 課程計畫之準備 • 課程服務 • 各種使用方式介紹 • 推廣活動
計畫簡介 • 動機 • 六大學習網缺少資源共享平台與橫向協同合作管道。 • 老師面對龐大六大學習網教學資源,不知如何適當引用到教學第一現場。 • 學生不知如何善用網路資源輔助,以增加學習效益。 • 目標 • 讓國中小課程規劃者、教師、與學生能輕鬆自在地悠遊於教育部浩瀚教學資源中,以達到『教』與『學』無邊界無時限的理想目標。
數位資源分享與課程服務關聯圖 課程服務 回饋
課程計畫之準備 • 教學資源欄位僅有初略的說明(EX:投影片、光碟) • 本位課程之實施,各校課程需具備特色內容
課程服務 • 課程編輯 • 課程展示
課程編輯 (1) 教學計劃表 課程編輯工具
課程編輯 (2) 教育部數位資源引用 完成 Moodle 課程包
展示平台入口 • 網址:http://learning.edu.tw/moodle
課程服務效益 • 課程規劃者 (各校課發會教師) • 協助教學課程規劃 • 協助各校本位課程發展 • 發展教學範例課程包 • 觀摩其他學校教學課程發展 • 教師 • 很方便地將引用數位資料到教學第一現場 • 教師教學經驗交流 • 學生與家長 • 瞭解學校課程內容與進度 • 方便課後練習與輔導 • 教材開發者 (六大學習網) • 瞭解教材被引用狀況 • 瞭解教材與課程被引用關係 (如:生命教育網之融入教學) • 瞭解第一線教師對教學輔助資料之需求
課程服務使用流程 • 數位教材搜索與編輯介面 (課程編輯工具) • 課程服務平台 (展示平台)
推廣活動 • 六大學習網種子學校推廣活動 舉辦六大網種子學校產出性研習 • 縣市教師工作坊 舉辦縣市課程教學計畫產出性研習至少10場(約30人次),提供觀摩研習與分享經驗。 • 種子學校推廣活動(校內研習活動) 由本計畫提供6000元之經費補助,由學校自行安排研習時間 • 成果說明會 • 舉辦課程服務平台成果說明研習分北、中、南、東及離島5場(每場約50人次)。
校內研習活動 • 由本計畫補助6000元舉辦研習會 • 聯絡人 • 吳鳳技術學院 資訊工程學系 蕭紋旭 • shianws@mail.wfc.edu.tw • 0919232673
系統展示 • 課程服務平台入口網 • http://learning.edu.tw/moodle/ • 數位教材搜尋介面 • 優秀課程展示 • http://learning.edu.tw/moodle/cyc/ples/course/view.php?id=7 • 互動式教材展示課程 http://learning.edu.tw/moodle/test/course/view.php?id=105