1 / 45

مرحلة انشاء وحدة الجودة بكلية التربية

مرحلة انشاء وحدة الجودة بكلية التربية. من خلال مشروع إنشاء وحدة توكيد الجودة بالكلية تم إنشاء الوحدة طبقا للخطوات التالية:. تحديد مقر للوحدة تشكيل مجلس إدارة الوحدة الحصول علي موافقة مجلس الكلية وإعتماد مجلس الجامعة تجهبز مقر الوحدة دهان - أضواء - التوصيلات الكهربية -. مقر الوحدة.

Download Presentation

مرحلة انشاء وحدة الجودة بكلية التربية

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. مرحلة انشاء وحدة الجودة بكلية التربية

  2. من خلال مشروع إنشاء وحدة توكيد الجودة بالكلية تم إنشاء الوحدة طبقا للخطوات التالية: • تحديد مقر للوحدة • تشكيل مجلس إدارة الوحدة • الحصول علي موافقة مجلس الكلية وإعتماد مجلس الجامعة • تجهبز مقر الوحدة دهان - أضواء - التوصيلات الكهربية - ...

  3. مقر الوحدة

  4. توفير ما يلزم من أجهزة ومعدات : ثلاثة أجهزة كمبوتر كاملة جهاز كمبيوتر محمول Laptop وحدة عرض Data Show ماكينة تصوير مستندات أربعة فلاش ميموري • تزويد المقر بالآثاث اللازم كراسي – طاولات - دواليب لحفظ الملفات

  5. إعداد شعار للوحدة

  6. إعداد وطباعة 2000 ورقة رسمية للمراسلات • إعداد 1000 ملف • توفير ما يلزم من أدوات كتابية : دباسات بأحجام مختلفة خرامة عدد من الأقلام أنواع مختلفة من الأوراق للكتابة والتصوير أنواع مختلفة من الملفات للحفظ

  7. مشكلات الإنشاء

  8. مرحلة التعريف بالوحدة

  9. للتعريف بالوحدة وأهدافها والحاجة لوجودها تم عقد لقائين للتعريف بالوحدة : - لقاء لكافة أعضاء هيئة التدريس والمعاونين - لقاء لكافة الموظفين والعاملين والعمال

  10. مرحلة جمع المعلومات الأولية

  11. حصر أقسام الكلية • حصر البرامج التي تقدمها الكلية • حصر مقررات البرامج • حصر أعضاء هيئة التدريس والمعاونين • حصر الموظفين والعاملين والعمال • حصر أعداد الطلاب في كافة الفرق الدراسية بالبرامج

  12. أقسام الكلية قسم أصول التربية. قسم المناهج وطرق التدريس. قسم علم النفس التربوي. قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية. قسم الصحة النفسية. قسم رياض الأطفال. قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية. قسم اللغات الأجنبية (اللغة الإنجليزية واللغة الفرنسية).

  13. البرامج التي تقدمها الكلية 1- برنامج إعداد معلم اللغة العربية والدراسات الإسلامية. 2- برنامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية. 3- برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية. 4- برنامج إعداد معلم الجغرافيا. 5- برنامج إعداد معلم التاريخ. 6- برنامج إعداد معلم الفلسفة والاجتماع. 7- برنامج إعداد معلم علم النفس. 8- برنامج إعداد معلم اللغة العربية والدراسات الإسلامية للتعليم الابتدائي. 9- برنامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية للتعليم الابتدائي.

  14. تابع البرامج التي تقدمها الكلية 10- برنامج إعداد معلم علوم اجتماعية للتعليم الابتدائي. 11- برنامج إعداد معلم الرياضيات. 12- برنامج إعداد معلم الفيزياء والكيمياء. 13- برنامج إعداد معلم العلوم البيولوجية والجيولوجية. 14- برنامج إعداد معلم رياضيات للتعليم الابتدائي. 15- برنامج إعداد معلم علوم للتعليم الابتدائي. 16- برنامج إعداد معلم العلوم التجارية. 17- برنامج إعداد معلمة رياض الأطفال.

  15. مقررات البرامج تقدم الكلية 788 مقررا من خلال 17 برنامج التي تقدمها

  16. أعضاء هيئة التدريس والمعاونين

  17. أعداد الطلاب المقيدين بالكلية

  18. مشكلات جمع البيانات

  19. مرحلة تحديد فرق العمل واللجان

  20. تم تحديد فرق العمل واللجان تم الحصول على موافقة مجلس الكلية وإعتماد مجلس الجامعة

  21. مرحلة صياغة رؤية الكلية ورسالتها والإطار المفاهيمي والأهداف الإستراتيجية للكلية

  22. تم اعداد الروية والرسالة والاطار المفاهينمي والاهداف الاستراتيجية للكلية . وذلك من خلال : • - الاطلاع • - الصياغة • - الاستفتاء • - الاقرار • تم الحصول علي موافقة مجلس الكلية وإعتماد مجلس الجامعة

  23. مرحلة تحديد منسيقي البرامج من أساتذة الكلية

  24. تم تحديد منسقي البرامج تم الحصول علي موافقة مجلس الكلية وإعتماد مجلس الجامعة

  25. مرحلة توصيف البرامج

  26. - تم توفير استمارة توصيف برنامج يقدم باللغة العربية - تم توفير استمارة توصيف برنامج بقدم باللغة الإنجليزية - تم عقد عدد من ورش العمل حول توصيف البرامج

  27. مرحلة توصيف مقررات البرامج

  28. - تم توفير استمارة توصيف مقرر يقدم باللغة العربية • - تم توفير استمارة توصيف مقرر يقدم باللغة الإنجليزية • - تم عقد عدد من ورش العمل حول توصيف المقررات

  29. مشكلات توصيف مقررات البرامج

  30. يتم انتداب أساتذه من كليات : العلوم والآداب والتجاره والحقوق والطب والتربية النوعية لتدريس عدد 712 مقرر من 788 مقرر

  31. مع نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2006 / 2007 تم توصيف 17 برنامج كما تم توصيف 788 مقررا وتم الحصول علي موافقة المجالس المتخصصة ومجلس الكلية وإعتماد مجلس الجامعة

  32. مرحلة إعداد تقارير البرامج والمقررات

  33. تم إختيار المستويات المعيارية NCATE National Council For Accreditation Of Teacher Education وترجمتها ودراسة مدي تطبيقها علي البرامج

  34. - توفير استمارة تقرير مقرر - توفير استمارة تقرير برنامج - عقد عدد من ورش العمل حول إعداد تقرير مقرر وإعداد تقرير برنامج

  35. مرحلة جميع المعلومات عن جودة البرامج ومقرراتها

  36. تطبيق استمارة جمع المعلومات عن جودة المقررات علي عينة من الطلاب ممثلة لكل مقرر • تطبيق استمارة جمع المعلومات عن جودة البرامج علي عينة من طلاب الفرقة الرابعة

  37. تطبيق استمارة جمع المعلومات عن جودة البرامج • علي عينة من المستفيدين بمنطقة التربية والتعليم بالغربية • تطبيق استمارة جمع المعلومات عن جودة البرامج علي عينة من معلمي المواد المختلفة

  38. مع نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2006 / 2007 - تم إعداد تقارير 17 برنامج - تم إعداد تقارير 788 مقررا

  39. مرحلة جمع المعلومات لإعداد الدراسة الذاتية والخطة الإستراتيجية للكلية

  40. تم إعداد الدراسة الذاتية طبقا لمحاور المستوبات المعيارية السابق تحديدها • تم إعداد الخطة الإستراتيجية

  41. النهاية تم تسليم المخرجات التالية صباح الإثنين 23/ 12 / 2007: 1- 17 دليلاللبرنامج ؛ اشتملت علي توصيف 788 مقررا 2- 17 تقرير للبرنامج ؛ اشتملت علي تقرير 788 مقررا 3- الدراسة الذاتية طبقا لمحاور المستوبات المعيارية 4- الخطة الإستراتيجية الخماسية للكلية

  42. شكرا جزيلاًلتشريفكم لنابوحدة الجودة بكلية التربية

More Related