مركز المشروع مدرسة سما السرحان الثانوية لبنات

1. التوعية البيئية لمدارس البادية الشمالية الغربية في مجال إعادة تدوير النفايات الصلبة ( مشروع ريادي )

2. مركز المشروعمدرسة سما السرحان الثانوية لبنات

3. أسم قائد المشروع وأسم مديرة المدرسة المسؤولة عن المشروع • أسم قائد المشروع : غالب سلمان عليان البدا رين • الوظيفة : مسؤول الأنشطة البيئية في مديرية التربية . • أسم مديرة المدرسة : هيام السرحان .

4. الجهات المشاركة بالمشروع • 1-مدارس لواء البادية الشمالية الغربية . • 2-جمعية البيئة الاردنية \ فرع المفرق . • 3-الجمعيات التعاونية والأهلية . • 4-التجار .

5. أهداف المشروع • 1- المحافظة على الموارد الطبيعية وتقليل النفايات . • 2- نشر فكرة جمع النفايات من خلال مدارس المحافظة والهيئات الرسمية التطوعية وتطبيق فكرة فرز النفايات الصلبة لإعادة تدويرها . • 3-تقليل انبعاث الغازات الدفيئة من مكاب النفايات من خلال تقليل النفايات الصلبة والاستفادة من النفايات المعاد تدويرها . • 4-حث الطلاب في المدارس والمواطنين على المشاركة في المحافظة على البيئة وتغيير سلوكهم الاستهلاكي من خلال تعميم فكرة فرز النفايات الصلبة وخاصة الورق .

6. 5-المشروع ذو بعد اقتصادي حيث يمكن الاستفادة من الورق المعاد تدويرها وتعميم فكرة استخدام الورق المعاد تدويره للمطبوعات الخاصة بالمدارس والدوائر الرسمية المختلفة والجهات التطوعية وكذلك إعادة تدوير الورق . • 6-اعتبار هذا المشروع مقدمة لترويج فكرة إعادة تدوير الورق وترسيخها لدى كافة مناطق المحافظة والتي تشكل 27% من مساحة المملكة والعمل على نشر فكرة استخدام الورق المعاد تدويره والطباعة علية من قبل الجهات الرسمية والتطوعية والمدارس .

7. كيفية العمل • سيبدأ المشروع بتشجيع المدارس والجهات الرسمية والجمعيات التعاونية والتطوعية بفكرة جمع النفايات الورقية ووضعها في أكياس بلاستيكية وتخصيص حاويات في مراكز تجميع الورق حيث يتم جمع الورق والكرتون ووضعها في مخزن خاص لذلك ثم يتم إرسال جزء كبير منه لمصانع الورق لإعادة تدويره والاستفادة من عوائده في دعم وتشجيع فكرة المشروع وبيع الكرتون وإعادة تدويره .

8. تشجيع المدارس في اللواء والمحافظة والجهات الرسمية المختلفة والجمعيات التعاونية على استخدام المواد المعاد تدويرها للمساهمة في المحافظة على الموارد الطبيعية ولدعم مصانع إعادة تدوير الورق وذلك بتزويدها بالمواد الأولية من جهة وإيجاد سوق لمنتجاتها من جهة أخرى بالاضافة إلى نشر الوعي البيئي بين الطلبة من خلال المحاضرات والندوات والورش ، وتخصيص جزء كبير من المشروع في بث فكرة تصنيع الورق يدويا بالمدارس المشاركة .

9. النشاطات المدرة للدخل • 1- جمع الورق والكرتون كمرحلة أولى وبيعه إلى المصنع واستخدام جزء منه في دورات بيئية داخل المدارس في كيفية تصنيع الورق يدويا . • 2-بيع الورق المعاد تصنيعه كوسيله لدعم المشروع ماديا والترويج له من خلال نشر منتجات تحمل شعار إعادة التدوير مع جملة ورق أردني معاد تصنيعه وبالتالي يمكن للمشروع من تطويره واستمراره .

10. الجدوى الاقتصادية للمشروع • أن معدل ما ينتجه الطالب خلال الأسبوع المدرسي : معدل ما ينتجه الطالب في اليوم في عدد أيام الدوام = 015. كغم * 5 = 0075.كغم لكل أسبوع • معد ما ينتجه الطالب خلال سنة دراسية = معدل ما ينتجه الطالب في اليوم * عدد ايام الدوام = 015.* 8 أشهر في السنة الدوام للمدارس * 24 يوم في الشهر عدد ايام الدوام = 2.88 كغم معدل ما ينتجه الطالب في السنة من الورق .

11. أن عدد الطلاب في المرحلة الأولى يعادل حوالي 2000 طالب كمرحلة أولى للمشروع ، وعدد الطلاب في المدارس المشاركة = 500 • معدل ما ينتجه الطلاب خلال سنة دراسية = عدد الطلاب * مقدار الأطنان المنتجة = 2500*2.88=72 تقريبا • معدل ما تنتجه الدوائر الحكومية والجهات المشاركة يقارب 30 طن من الورق المجموع = 102 طن سنويا ورق • مقدار ما ينتج من الورق من الجهات التي سيتم العمل معها حوالي 60 طن كرتون سنويا

12. الجدوى الاقتصادية • 1- ورق 102 طن * 20 دينار ( ثمن الطن ) = 2040 دينار. • 2-كرتون : 40 طن * 30 دينار ( ثمن الطن ) = 1200 دينار . • عوائد بيع ورق معاد تدويره على المدارس والدوائر الحكومية = 500 دينار ، المجموع : 3740 دينار .

13. التكاليف التقديرية للمشروع • 1- حاويات خاصة بإعادة التدوير : عدد 10* 60= 600 دينار . • 2- مستلزمات إعادة التدوير من خلاطات يدوية وقوالب خاصة : عدد 5 * 60 = 300 دينار . • 3- قرطاسية : 100 دينار • 4-بوسترات وبروشرات = • 5- أفلام فيديو خاصة بالمشروع =