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LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA. 1º ESO Geografía e Historia Profesora: Mª Luisa Soda Instituto Misericordia 26 Diapositivas realizadas con información de: Editorial Santillana Editorial Oxford Realización propia. NOS SITUAMOS. Lo más sencillo….
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LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA • 1º ESO • Geografía e Historia • Profesora: Mª Luisa Soda • Instituto Misericordia 26 • Diapositivas realizadas con información de: • Editorial Santillana • Editorial Oxford • Realización propia
Lo más sencillo… Latitud: su línea de base es el Ecuador. Longitud: su línea de base es el Meridiano de Greenwich.
Meridianos • Define qué es un meridiano. • Observemos el meridiano de Greenwich • ¿En qué hemisferios divide la tierra?. • Alemania ¿s encuentra al este u oeste de Greenwich? • ¿Y EE.UU? • ¿Y Argentina?
Paralelos • Define qué es un paralelo. • Nombra los más importantes • El Ecuador, ¿en qué divide la tierra? • España, ¿en qué hemisferio se encuentra? • Sudáfrica, ¿en cuál? • ¿Qué movimientos tiene la tierra?
Líneas terrestres imaginarias Coordenadas geográficas Ecuador LÍNEAS IMAGINARIAS Y COORDENADAS GEOGRÁFICAS Latitud Distancia entre un punto cualquiera de la Tierra y el paralelo 0º. Paralelos Círculos paralelos al ecuador, trazados de este a oeste. Longitud Distancia entre un punto cualquiera de la Tierra y el meridiano 0º. Meridianos Semicírculos trazados de polo a polo en dirección norte a sur. Editorial OXFORD EDUCACIÓN Profesora: Mª Luisa Soda
Observamos e intentamos entenderlo bien Ahora averiguamos…
Río de Janeiro: • San Petersburgo Practicamos
Practicamos más… • Situamos a Londres: • Situamos a Atenas • Situamos a Madrid • La Coruña • Barcelona Recuerda: Latitud: norte o sur Longitud: este u oeste
Comprobamos • Londres 51º N 0,06º O • Atenas 37°58′40″N, 23°43′40″ E • MADRID 40º24´ N 3º41´ O • La Coruña 43º22´ N 8º23´ O • Barcelona 41º23´ N 2º11´ E http://www.sitiosespana.com/paginas/coordenadas.htm
Seguimos practicando • Méjico DF (capital de… ) • Asunción (capital de… ) • Nairobi (capital de… ) • Manila (capital de… )
EN CASA • Repasa el capítulo 5 y 6 (páginas 13 y 14) • Apunta lo que no tengas claro aún. • Haz el ejercicio 6, 7 y 8 de la página 15 Puedes consultar ya la vez pasarlo bien… http://www.k12science.org/ciberaprendiz/latylong/index.htm
LA ESCALA GRÁFICA • Consultamos la página 16 del libro de texto. • La escala es la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa. • Algún ejemplo de escala numérica: • 1 : 1500000 es equivalente a 1cm : 1500000 cm • Al dividir el denominador entre 100000, pues queremos kilometros, tendríamos: 1cm : 15km NUMÉRICA • Ejemplo de escala gráfica: • 1 cm = 100 km • por lo tanto, 3 cm= 300 Km
Practicamos la escala numérica y gráfica • 1: 10.000.000 1cm. en el mapa = 10.000.000 centímetros en la realidad = 100Km. • Hagamos también los cálculos con regla en el mapa. • Distancia entre el pico Aneto y Mulhacen 7,2 cm Si 1 cm = 100 km 7,2 cm será “x “ 7,2 x 100= 720 Km.
EN CASA • Vuelve a repasar la página 16 • Apunta lo que no veas aún claro. • Haz el ejercicio 9 de la página 17 • Realiza también el ejercicio 12 de esa misma página