1 / 43

foto gebouw

foto gebouw. Voorstellen. Jongerencentrum Level Z Level Z = hoogste niveau van participatie Opgericht februari 2006 Opening jongerencentrum april 2009 voor jongeren van 9 t/m 23 jaar 53 vrijwilligers Onderdeel van Travers Welzijn Doel: aanleren van sociaal maatschappelijke competenties.

bien
Download Presentation

foto gebouw

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. foto gebouw

  2. Voorstellen

  3. Jongerencentrum Level Z Level Z = hoogste niveau van participatie Opgericht februari 2006 Opening jongerencentrum april 2009 voor jongeren van 9 t/m 23 jaar 53 vrijwilligers Onderdeel van Travers Welzijn Doel: aanleren van sociaal maatschappelijke competenties

  4. Inhoud van de Workshop - Waarom jongerenparticipatie? - Voorwaarden jongerenparticipatie - Hoe creëer je deze voorwaarden? - Participatie in de praktijk - Vragen (ook tussendoor)

  5. Jongerenparticipatie uitgelicht Wat zijn jongeren? Wat betekent participatie?

  6. Case: Waarom jongerenparticipatie? Opdracht: Bedenk voor jezelf: Waarom wil ik jongeren binnen mijn vereniging laten participeren? Schrijf dit op.

  7. Pauze (neem de redenen voor jongerenparticipatie mee en schrijf ze na de pauze op de flapover)

  8. Case: Waarom jongerenparticipatie? Opdracht: Bedenk voor jezelf: Waarom wil ik jongeren binnen mijn vereniging laten participeren? Schrijf dit op. Dit zijn uw doelstelingen voor vanavond (jongerenparticipatie is een middel, geen doel op zich)

  9. Brainstom: Doelstellingen Wat is er voor nodig om uw doelstellingen te halen? Met andere woorden: waarom gaan jongeren participeren in uw organisatie?

  10. Case: Betrokkenheid Opdracht: Bedenk voor jezelf: Waar voel ik mij erg bij betrokken? Bijvoorbeeld: (een project /initiatief/ vrijwilligerswerk/ baan/etc.)

  11. Case: Betrokkenheid Vraag A: Doe je daarbij iets wat bij je past?

  12. Case: Betrokkenheid Vraag B: Heb je invloed?

  13. Case: Betrokkenheid Vraag C: Weet je er veel van?

  14. De voorwaarden voor betrokkenheid: A: Actie (participatie) op maat B: Beslissen (Bottom-up) C: Communicatie (Interactief en transparant)

  15. Visie jongerenwerk Level Z: De primaire doelstelling van het jongerenwerk: - Het aanleren van sociaal maatschappelijke competenties

  16. Visie jongerenwerk Level Z: Jongeren leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen acties. Definitie verantwoordelijkheid: ver•ant•woor•de•lijk•heid de; v -heden 1 de plicht verantwoording af te leggen 2 grote zorg en toewijding die voor iets vereist zijn

  17. Visie jongerenwerk Level Z: Hoe leren jongeren het meest? - Van elkaar (peer tot peer) - Door te doen (ervaren) Jongeren in staat stellen om samen te werken

  18. Visie jongerenwerk Level Z: 10 jaar geleden Je behoort tot de 15% van de jongeren die problemen heeft. Je mag gratis bij ons jongerencentrum naar binnen, maar je moet je natuurlijk wel aan de regels houden. Wij ‘de jongerenwerkers’ organiseren activiteiten waar je aan mee kunt doen. Er zijn ook voorlichtingsavonden over onderwerpen waarvan wij denken dat ze jou aanspreken. We werken samen met hulpverleners en politieagenten zodat we jou beter kunnen doorverwijzen als je een probleem hebt of veroorzaakt.

  19. Visie jongerenwerk Level Z: Probleemgericht: - voor jongeren met problemen - jongeren kunnen veel NIET - preventief: gericht op het voorkomen van problemen - Integrale aanpak bepaald de functie van het jongerenwerk Kansgericht: - Voor alle jongeren - Jongeren kunnen veel - Kansen bieden aan jongeren - Uitgaan van eigen kracht van het jongerenwerk

  20. Visie jongerenwerk Level Z: De praktijk: - Het geven van vertrouwen aan jongeren. - Jongeren zijn betrokken. - Wij organiseren de voorwaarden voor deze betrokkenheid.

  21. De ABC methode volgens Level Z: A: Actie (participatie) op maat B: Beslissen (Bottom-up) C: Communicatie (Interactief en transparant)

  22. Level Z: De start - 6 vrijwilligers, 18 uur ambulant jongerenwerk - Komst jongerencentrum - Level Z opgericht om jongeren in Stadshagen inspraak te geven

  23. C: Interatieve communicatie op maat ‘Pimp je eigen jongerencentrum’ wedstrijdrally Spandoeken aan toegangsbruggen Brieven aan alle jongeren van 10 t/m 21 jaar Interactieve website (virtueel jongerencentrum) Hyves, MSN, polls, weblogs, E-mail, telefoon Bijeenkomsten, enquêtes, feesten, Posters, flyers, kranten, TV, radio Voor en door jongeren (mond tot mond reclame)

  24. Resultaten communicatie: Actieve bijdrage van ruim 850 jongeren (55%) Geen bezwaren van omwonenden op bouwvoorstel Vrijwillige bijdrage van bedrijven (trainingen en producten)

  25. B: Waarover hebben de jongeren besloten? De locatie Welke activiteiten er mogelijk moeten zijn Ontwerp in 7 fases De uitstraling, kleuren en gekozen materialen De inrichting en het meubilair De programmering

  26. Resultaten beslissen: Een flexibel, praktisch en multifunctioneel gebouw Creatieve toepassingen (rookbalkon, schuifwanden) Gebruik op maat door pasjessysteem Verantwoordelijkheidsgevoel bezoekers

  27. A: Actie op maat Geen participatieformats: Jij bepaalt zelf wat je doet Geen participatieflafond: Als je iets kan, dan mag je dat doen Geen procedures: Jij maakt afspraken met je collega’s Wel ondersteuning op maat (18 uur jongerenwerk)

  28. Resultaten actie: De periode van 2,5 jaar tot de opening 97 vrijwilligers 21 werkgroepen Ruim 1000 vrijwilligersbijeenkomsten 56 trainingen Ruim 300 activiteiten Vaardigheden om het jongerencentrum te ‘runnen’

  29. 100%participatie

  30. foto

  31. Pauze

  32. De ABC methode: A: Actie (participatie) op maat B: Beslissen (Bottom-up) C: Communicatie (Interactief en transparant)

  33. De A: Actie/participatie op maat Welke participatiemogelijkheden wilt u bieden aan jongeren in uw vereniging?

  34. Voorbeelden participatie: - ontwikkelingen vrijetijdsmarkt - ontwikkelingen vrijwilligerswerk - ontwikkelingen onderwijs

  35. De B: Beslissen (Bottom-up) Waarover wilt u jongeren laten beslissen binnen uw vereniging?

  36. Voorbeelden beslissen: - toename keuzemogelijkheden jongeren

  37. De C: C: Communicatie (Interactief en transparant) Hoe wilt u met jongeren communiceren over A en B?

  38. Voorbeelden communicatie: - marketingdoelgroep - online beleving jongeren

  39. Morgenochtend...

  40. Conclusie?

  41. Jongerenparticipatie = houding Vertrouw op de vaardigheden van jongeren. Kies een participatiemogelijkheid voor jongeren en ga er 100% ABC voor

  42. Contact: Twitter: @bartdemmers @levelzwolle Hyves: levelz.hyves.nl Facebook: Level Z Website: www.level-z.nl LinkedIn group: Jongerencentrum Level Z Mail: b.demmers@travers.nl info@level-z.nl

More Related