УЧИТЕЛЬ, АТТЕСТАЦИЯ И ФГОСы

1. УЧИТЕЛЬ, АТТЕСТАЦИЯ И ФГОСы

2. Приказ от 26.08.2010 № 761-н • Обоснованно выбирает • Планирует и осуществляет • Разрабатывает и обеспечивает • Организует • Реализует проблемное обучение • Обсуждает • Оценивает эффективность • Осуществляет контрольно-оценочную деятельность • Вносит предложения

3. Должен знать: • теорию и методы управления образовательными системами; • современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; • методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; • технологии диагностики причин конфликтных ситуаций • основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

4. Портрет современного учителя • патриот • носитель традиционных ценностей, пример образцового поведения • личность развивающаяся и непрерывно совершенствующаяся • профессионал • способен проектировать образ. среду, осуществляет эффективную коммуникацию в поликультурной среде • владеет психолого-педагогическими знаниями и технологиями • квалифицированный пользователь ИКТ

5. Нормативные документы • «Об образовании» • Приказ № 209 от 24.03.2010 • Приказ № 761-н от 26.08.2010 • Распоряжение № 2323-р от 31.12.2010 «Об аттестации» • Распоряжение № 211-р от 11.02.2011 «Об утверждении состава а\к» • Распоряжение № 2286-р от 30.12.2010 о возложении на СПб АППО сопровождения аттестации • Распоряжение № 411-р от 18.03.2011 («О процедуре аттестации..») • Распоряжение № 412-р от 18.03.2011 «О формах экспертных заключений»

6. ДВА вида аттестации

7. Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельностипедагогического работника образовательного учреждения

8. 1.Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

9. 1.1 Презентация 5 уроков\занятий • 1.2 Курсы (РЦОКОиИТ, СПбАППО, СПбГУИТМО) или испытание пользователя ПК (Распоряжение № 800-р от 28.04.2011) • 1.3 Использование ЭОР • 1.4 Дистанционное обучение • 1.6 Программа обучения пед.кадров (для методиста)

10. 2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

11. 2.1 Реализация программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров • 2.2 Конкурс инновационных продуктов (лауреат, победитель) • 2.3 Собственные методические разработки (публикации) • 2.4 Статьи, научные публикации • 2.5 Учебно-методические пособия • 2.6 Изданный учебник • 2.7 Опубликованная монография • 2.8 Диссертация по профилю (к.п.н. и д.п.н.)

12. 2.9 Публичное представление собственного опыта (отзыв на 2 занятия) • 2.10 Выступление на семинарах, конференциях, круглых столах, проведение мастер-классов • 2.11 Участие в профессиональных конкурсах (лауреат, победитель) • 2.12 Общественная активность • 2.13 Наставничество

13. 3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

14. 4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности

15. 4.1 Грамоты, Благодарности, благодарственные письма • 4.2 Премии Правительства СПб • 4.3 Награды (региональные, ведомственные, государственные)

16. 5. Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса (справка руководителя ОУ) - 100 баллов

17. Сумма баллов для определения квалификационной категории • Учительпредметов, входящих в перечень ЕГЭ и ГИА Учитель прочих предметов

18. Структура портфолио педагогического работника Титульный лист (Приложение 1) Раздел 1. Общие сведения о педагоге • образование (копия диплома); • копия аттестационного листа предыдущей аттестации; • повышение квалификации (копии документов). Раздел 2. Документы для проведения процедуры аттестации • два комплекта экспертных заключений (для работы экспертов); • аттестационный лист, заполненный до 6 пункта (включительно). Раздел 3. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения Раздел 4. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта Раздел 5. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений Раздел 6. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности

19. Корешок портфолио

20. Куда подавать заявление? • ЦАРО ( АППО, каб.426, электронная регистрация) www.spbappo.ru • НМЦ (ИМЦ) www.adm-edu.spb.ru • МФЦ (при наличии паспорта)

21. Памятка аттестуемому педагогу • Изучите все нормативные документы по аттестации • Сформируйте своё портфолио профессиональной деятельности • Оцените портфолио согласно экспертному заключению • В зависимости от того, сколько баллов Вы набрали, напишите заявление на I или высшую квалификационную категорию • За 3 месяца до окончания срока действия предыдущей категории подайте заявление в ЦАРО каб.426 (по предварительной электронной записи на сайте АППО) • При подаче документов Вы должны предоставить: а) Заявление + копию предыдущего аттестационного листа б) Аттестационный лист (шрифт 12) в) 2 бланка экспертного заключения г) Портфолио