Der Rhythmus des Pferdes

1. Der Rhythmus des Pferdes The 8 beatsofthehorse

2. Der Rhythmus des Pferdes Wie kreiert der Rhythmus die dreidimensionale Schwingung für den Reiter? Wie können die acht Hufschläge eine Spiralwirkung auslösen? Was können wir im Hufschlagrhythmus hören, zu dem was wir sehen? therhythmof a horsehowcanitbe, a horsecangiveforward a 3 dimensionmovementto a rider? howcanthe 8 beatsspiralizethebody? whatcantherhythmtellus, in accordancewithwhatwesee? thesearethequestions i am dealingwithand i hopetohavefound a fewanswersto it.

3. Ein Schlag ist eine Unterbrechung einer gerichteten Bewegung, sei es nun willkürlich, oder durch einen Widerstand. Diese Sequenz d. Unterbrechung ist hörbar. Huf-auf-schlag. Damit wird Vibration ausgelöst, die sich im Körper ausbreitet.the horse- drum is a stop of movement in a significant direction - wanted or unwanted through resistance (like the floor) . with his hoof it creats vibration, through the body - and into the earth too, just besides.

4. Hörst du ein Pferd gehen, hörst du gleich, dass es sich um ein Pferd handelt, das Geräusch ist sehr typisch. Sie haben eine sehr dynamische Art zu gehen. Diese Dynamik entwickelt sich auch auf Grund des Umkehr-punktes der innerhalb der 8 Phasen stattfindet. Am Schlagzeug hören sie nun die 8 Phasen beginnend vom rechten Hinterbein.to hear a horse´s walk, means to recognize it - the sound is very typical. they have a very dynamic way of walking, since there is a turning point within the order of using the four legs, starting with the back leg, the rhythm - develloped on a set of drums, goes like this:

5. Dieser Rhythmus des Huf-Auf-und-Abschlages kann am Pferd selber auch hörbar gemacht werden. Zu diesem Zweck wurden 4 verschiedene Glöckchen an den Fesseln befestigt.To make it possible to hear this rhythm of beat and lift we used four different bells on the 4 legs of the horse

6. EineandereMöglichkeit dies hörbarzumachenbestehtdarin, fürjedesBeineinenPercussionistenabzustellenderjeweilsdemHufaufschlag und derHufhebungeinen Ton gibt. Das klingt so:four people watching one horse walking can create the sound like this. Eatch person concentrates on one leg and gives a speciale beat to the movement of lifting up and putting down the hoof.

7. In diesem Rhythmus istderZustand und die Verfassung des Pferdeshörbar. BeigenauemBetrachtenlässtsichsogarausmachenwann die Seitwertsbewegung und die diagonaleBewegungstattfinden. Within this rythm, i can hear everything. from perfect health to complete discoordination in the horse´s joints and muscels and everything that moves the rest. you can hear, where the sidecouple moves foreward, and where crosses the diagonal couple of hoofs.

8. Bei den nächsten Beispielen, konzentrieren sie sich bitte auf das jeweilige Beinpaar ohne Socken.Hierbei wird ganz deutlich hörbar, dass das diagonale Beinpaar den Hufschlag von vorne nach hinten in der Reihenfolge macht, während das gleichseitige Beinpaar, erst hinten dann vorne trommelt.What you see next, gives a demonstation of the line up of the beats. Pleace concentrate on the legs without socks. Here you see that (diagonale) legs start from front to back whereas the legs from the same side beat from the back to the front.

11. Hört jemand Pferdegetrappell, so lässt dies keine andere Vermutung zu, es handelt sich immer um Pferde. An diesem Ton vernimmst du seine Geschwindigkeit, seine Gangart und meist noch etwas über das derzeitige Gemüt, falls nicht sogar seinen Namen! Höre auf den Ton des Pferdes, denn es trommelt die Erde. Höre auf seine Stimme mit deinem Herzen!Onceyou listen carefullytothebeatsof ah horse, youcanmake out hisspeedhis (Gangart) andevenhistemperament – hispersonality. Listen withyourheartandyouhearthe drum oftheearth.

12. Bewusstes Reiten auf dem Pferd möchte ich daher einer musikalischen Aktion gleichsetzen. Der Rhythmus des Pferdes dynamisiert und spiralisiert den Körper des Reiters. Nicht zuletzt deshalb ist die Arbeit mit dem Pferd in der Therapie so erfolgreich.Accordingtothesestudiesconsciousriding on a horse back isalmostmusic. The rhythmofthehorsegivesthedynamicvibration. Thismightbeonereasonforthesuccessofhippotherapie.

13. Jede koordinierte, regelmäßige Bewegung unterliegt einer Rhythmik, die förderlich ist für die Gesamtent-wicklung von Körper und Geist. Gerade behinderte Kinder erfahren in ihrem täglichen Leben einen Mangel an Impulsen zu rhythmischen Prozessen. Warum sollen wir nicht die natürliche Anlage des Pferdes, die es uns mit seinem Takt angibt, verstärken, und die Kinder bewusst in dieser Richtung zu fördern?Any well coordinated move follows a rhythm, and that influences body and spirit. Handicaped children often miss a sufficiant amount of impulses for rhythm coordination in their everyday life. horses help us a lot to support our children in this direction.

14. Ich erlebe in meiner Arbei als Hippotherapeutin, daß besonders die Gleichmäßigkeit der Atmungangeregt wird, was widerum ermöglicht, die Stimme einzusetzen für rhythmische Übungen. Ganz ofterlebe ich dabei, daß es den Kindern sehr leicht fällt, die Regelmäßigkeit aufrecht zu erhalten. In my work in hippotherapyi often realized how positiv the stimulation influences the breathing ofthe pationt - this give new capacity to use the voice for rhythmic exersises.

15. Auch einfache Übungen wie Klatschen und Schnalzen (je nach Beeinträchtigung) fließen fast automatisch in die Bewegungskoordination ein. Manche Kinder haben in dieser halben Stunde mehr Schub aus ihrer Psycho-motorik als den ganzen restlichen Tag - begünstigt durch die natürliche Anlage des Pferdes rhythmisch zu motivieren.on the horseback, it seems to be easier to keep up with the repetitiones . Even exersises like hands clapping and tongue games come easily in the flow, with the help of the horse.

16. In einigen wenigen Fällen konnten wir sogar typische Rhythmusinstrumente wie Rasseln und Xylophone auf dem Pferd einsetzen. Dabei wäre noch zu erwähnen, dass auch ohne jegliche Anwei-sungen, das Instrument nicht nur der Willkür, sondern auch einer gewissen Regelmäßigkeit entsprechend eingesetzt wird. So erfahren die Kinder ein harmonisches Agieren und Reagieren, und zwar jenseits von Übungsstress.Aus den Spielsituationen können sich neue Varian-ten entwickeln, somit werden die Selbstbildungs-kräfte des Kindes, seine Motorik und Intelligenz gefordert.

17. Ich hoffe, einige Zuhörerinnen und Zuhörer nun motiviert zu haben, noch mehr mit dem Ohr an eineHippotherapieeinheit heranzugehen, und die vielfältigen Möglichkeiten, die uns aus dieserWahrnehmung entstehen, creativ in die Therapie einzubauen.Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.For now I hope, I could give you some inspiration, how to listen carefully to our horses, andinclude this consciously into the therapy.Thanks for your attention