1 / 12

Strategische partnerschappen 2014 – 2020

Strategische partnerschappen 2014 – 2020. Ellen Hanselman en Sabine Galjé Utrecht 11 december 2012. Ambities Erasmus voor iedereen. Bijdragen doelstellingen Strategie Europa 2020 Samenvoegen van diverse (deel) programma’s (YES!) Stroomlijnen en vereenvoudigen in de uitvoering.

bjorn
Download Presentation

Strategische partnerschappen 2014 – 2020

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Strategische partnerschappen2014 – 2020 Ellen Hanselman en Sabine Galjé Utrecht 11 december 2012

  2. Ambities Erasmus voor iedereen • Bijdragen doelstellingen Strategie Europa 2020 • Samenvoegen van diverse (deel) programma’s (YES!) • Stroomlijnen en vereenvoudigen in de uitvoering

  3. Structuur Erasmus voor iedereen

  4. Structuur Erasmus voor iedereen

  5. Focus van de partnerschappen • Samenwerking voor implementeren van vernieuwende praktijken met doel genereren van hogere kwaliteit lesgeven, leren, institutionele verbeteringen en sociale innovatie; • Sectoraal en cross sectoraal; • Altijd transnationaal en structureel.

  6. Doelen partnerschappen • Aansluiting & bijdrage leveren aan onderwijsbeleidsdoelstellingen • Concept fiche 10 doelen genoemd, bijvoorbeeld: • Basisvaardigheden (keycompetences) • Verbeteren van arbeidsmarktrelevantie van onderwijs en opleidingen • Professionalisering van docenten

  7. Type activiteitenontwikkelen, testen, geschikt maken, implementeren van: • Nieuwe curricula of lesmateriaal; • Nieuwe vormen van praktijkonderwijs; • Nieuwe vormen van onderwijs met impuls voor virtuele mobiliteit;

  8. Type activiteitenontwikkelen, testen, geschikt maken, implementeren van: • Methoden en technieken voor begeleiding en counseling; • Professionaliseren van leraren, trainers, jeugdwerkers; • Samenwerking onderwijsinstellingen – gemeenten.

  9. En verder • Gemiddelde duur: 2 a 3 jaar; • Minimaal 3 organisaties uit 3 landen (zijn uitzonderingen); • Alle deelnemende landen, inclusief landen buiten de EU;

  10. En verder • Vooraf meetbare effecten en opbrengst definiëren; • Dissemineren, dissemineren, dissemineren… (met oog voor proportionaliteit).

  11. Gesprek in tweetallen • Wat spreekt je aan bij strategische partnerschappen? • Waar zie je mogelijkheden binnen je eigen context? • Hoe sluit het aan bij lopende projecten?

  12. Mogelijkheden cross-sectorale samenwerking • Vorm groepjes van 6 personen • Neem per groep een voorbeeld van een succesvol project binnen je eigen context (mag nationaal) (er is dus één ‘inbrenger’) • Interview de inbrenger om meer duidelijkheid te krijgen: waar gaat het over, wat zijn de resultaten, etc. • Probeer nu met elkaar te verkennen op welke manier de anderen in het groepje ook gebruik zouden kunnen maken van de resultaten van dit project. Waar liggen raakvlakken, wat is de meerwaarde van cross-sectorale samenwerking, wat is er voor nodig om de resultaten van dit project geschikt te maken voor een andere sector etc. • Trek met elkaar conclusies; wat betekent dit voor cross-sectorale samenwerking binnen strategic partnerships?

More Related