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15. 争吵

15. 争吵. 缩回. 愤怒. 石匠. 毕竟. 防御. 墨水. 服侍. 既然. 承认. 戒尺. 缘故. 瞟. 哼（ hng). 抄写 故意 报复 独自 不料 既然 诚心诚意. 再读课文，思考：课文写了一件什 么事？. 课文写了（ ）和（ ）之间因为（ ）而发生（ ）的一件事。. “ 我”. 克莱谛. 本子被弄脏. 争吵. 自由朗读 5--8 自然段，回答下面问题：. １、我和克莱谛吵架后 , “ 我 ” 的心里是怎么想的呢 ? 而克莱谛又是怎么做的？.

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15. 争吵

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Presentation Transcript

  1. 15.争吵

  2. 缩回 愤怒 石匠 毕竟 防御 墨水 服侍 既然 承认 戒尺 缘故 瞟 哼（hng) 抄写 故意 报复 独自 不料 既然 诚心诚意

  3. 再读课文，思考：课文写了一件什 么事？ 课文写了（ ）和（ ）之间因为（ ）而发生（ ）的一件事。 “我” 克莱谛 本子被弄脏 争吵

  4. 自由朗读5--8自然段，回答下面问题： １、我和克莱谛吵架后,“我”的心里是怎么想的呢?而克莱谛又是怎么做的？ 　２、为什么克莱谛眼里表现出来的是悲哀而不是愤怒？从悲哀的眼神你体会到什么？ 　３、“我”和克莱谛说“我在外边等着你”这句话时，分别想了些什么呢？

  5. 朗读下列句子，体会句子所表达的思想感情： • 我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。 • 啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！ • 但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。 • 克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。　

  6. 有感情地朗读下面段落： 我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我 觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也不说不出来。

  7. 分组朗读第9--13自然段，边读边想下面问题： 放学后克莱谛和“我”分别怎样做？你觉得克莱谛和“我”是一个怎样的人？ 克莱谛是一个　　　　　　　的人。 “我”是一个　　　　　　　　的人。

  8. 父亲知道这件事情后,是怎么做的呢? 父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去.

  9. 同学们，学了这篇课文，你们受到了哪些启发呢？同学们，学了这篇课文，你们受到了哪些启发呢？

  10. 总结全文： 同学们，今天，我们学习了《争吵》这篇课文，认识了一对新朋友，也懂得了人与人之间应该相互宽容，团结友爱！ 谢 谢 ！

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