410 likes | 813 Views
WELCOME AND JOIN WITH US. Pendidikan Kewarganegaraan : HAKIKAT BANGSA DAN NEGARA. C. UNSUR – UNSUR NEGARA Guru Pembimbing : Hj . Ai Suarni.SH. TUJUAN PEMBELAJARAN :. Dapat menyebutkan dan memahami unsur – unsur terbentuknya suatu negara .
E N D
WELCOME AND JOIN WITH US
PendidikanKewarganegaraan:HAKIKAT BANGSA DAN NEGARA C. UNSUR – UNSUR NEGARA Guru Pembimbing : Hj. Ai Suarni.SH
TUJUAN PEMBELAJARAN : • Dapatmenyebutkandanmemahamiunsur – unsurterbentuknyasuatunegara. • Menunjukkansikappositifterhadapmasalahbangsadannegara.
Menurut Oppenheimer danLauterpacht, suatunegaraharusmemenuhiunsur – unsursebagaiberikut : • Rakyat • Wilayah UnsurKonstitutif • Pemerintah yang berdaulat • Pengakuandarinegara lain UnsurDeklaratif
1. Rakyat • Penduduk : Mereka yang berdomisilidisuatuwilayahnegara ( menetap ) • BukanPenduduk : Mereka yang beradadisuatuwilayahnegarauntuksementara. • Warga Negara : Mereka yang berdasarkanhukummerupakananggotasuatunegara. • Bukanwarganegara : mereka yang beradapadasuatunegara,tapisecarahukumtidakmenjadianggotadarinegaratersebut, namuntundukpadapemerintahdimanamerekaberada.
2. Wilayah • Daratan : Batas alam,dan Batas buatan Atau
Lautan ; ada 2 konseptentanglaut : Res Nullius : lauttidakdapatdiambildandimilikiolehmasing – masingnegara Res Communis: lautadalahmilikmasyarakatdunia BerdasarkanKonfrensiHukumLautInternasional UNCLOS (United Nations Conference on The Law of The Sea) dengan 119 pesertatentangbataslaut :
LautTeritorial 12 mil darigarispantaiketika air lautsurut • Zonabersebelahan 12 mil diluarbatasteritorialatau 24 mil daripantai
ZonaEkonomiEksklusif (ZEE) 200 mil lautdarigarispantai • LandasBenuawilayahlautansuatunegara yang lebihdari 200 mil laut
Udara Konvensi Chicago 1944 ( pasal 1) menyatakan : “ Bahwasetiapnegaramempunyaikedaulatan yang utuhdaneksklusifdiruangudaradiataswilayahnya “
Daerah Extrateritorial : Daerah suatukekuasaannegarameskipuntempatitusecaranyataberadadiwilayahnegara lain… Contoh : Kantor Kedutaan
3. Pemerintah yang berdaulat • TeoriKedaulatan : • KedaulatanTuhan : Augustinus, Thomas Aquina • Kedaulatan Raja : Jean Bodin, Hegel • Kedaulatan Negara : George Jellinek, Paul laband • KedaulatanHukum : Krabbe, Immanuel kant • Kedaulatan Rakyat : Solon, John Locke
4. Pengakuandari Negara Lain • De Facto Pengakuansecarafaktaadanyasuatunegara. • De Jure Pengakuansecararesmiberdasarkanhukumolehnegara lain.
SO… NOW …. TO DISCUS.. ! Are you Ready ….. ?
MODEL PEMBELAJARANKEPALA BERNOMOR • Bentukkelompok yang terdiridari 5 orang • Setiapanggotakelompokmempunyainomorurut yang sudahdisiapkan • Setiapsiswa agar menjawabpertanyaan yang sudahdisiapkansesuaidenganurutanpertanyaandannomor yang dimiliki.
Mengapaadabeberapanegara yang masihberselisihmengenaibatasnegara ? Uraikanpendapatanda ! • Apa yang harusdilakukanolehsuatunegaraketikaterjadiperselisihanmengenaibatasnegara ? • KedaulatanIrakhampirgoyahkarenaseranganAmerika,mengapaituterjadi ? Bagaimanapendapatanda ? • Pentingkahadanyapengakuandarinegara lain ? Mengapa ? • Sebagaiwarganegara Indonesia apa yang akanandalakukanuntukmempertahankanbataswilayah,kedaulatan, danpengakuandarinegara lain ?