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¿Qué ES ?

¿Qué ES ?. Es un sitio web Donde puedes subir y compartir videos. Fue creado en febrero de 2005 En noviembre de 2006 Google Inc. lo compro por 1650 millones de dólares (1.247,13 EUR). ¿CÓMO UTILIZAR YOUTUBE?. Darnos de alta. Completar los datos.

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Presentation Transcript

  1. ¿Qué ES ?

  2. Es un sitio web Donde puedes subir y compartir videos

  3. Fue creado en febrero de 2005 • En noviembre de 2006 Google Inc. lo compro por 1650 millones de dólares (1.247,13 EUR).

  4. ¿CÓMO UTILIZAR YOUTUBE?

  5. Darnos de alta.

  6. Completar los datos. Confirmar el alta en el correo electrónico.

  7. 2. Selección para editar la cuenta.

  8. 3. Publicar un vídeo.

  9. Hacer clic en UPLOAD. • Seleccionar el vídeo desde nuestro PC en “ Examinar “. • Elegir en nivel de privacidad. • Clic en UPLOAD para cargar el vídeo.

  10. 3. Selección de vídeos que nos interesen.

  11. Clic en favoritos. Elegir la lista de favoritos en la cual ubicaremos el vídeo.

  12. 4. Diseño de la página. • Nuevo diseño acorde a la elección cromatica.

  13. 5. Posibilidad de comentar videos. Pantalla completa. Clic en el icono de pantalla completa.

  14. 7. Posibilidad de invitar amigos.

  15. ¿Para qué y cómo vamos a utilizar el YOUTUBE en la escuela?

  16. En las aulas escolares hay cada vez más tecnologías

  17. = formación del profesorado LENGUAJE AUDIOVISUAL muy importante Toda o gran parte de la información nos llega así

  18. En hay videos, documentales, instrucciones de algo, videoclips… Importante enseñar al alumnado a utilizar correctamente estos programas CAUSAN PROBLEMAS

  19. Mucha gente cuelga sus videos públicamente, aunque saben que pueden poner también en privado Graves problemas

  20. EN EDUCACION INFANTIL NO VEMOS MUCHA NECESIDAD DEL YOUTUBE, PERO SE PODRÍA UTILIZAR PARA PONER ALGUNA QUE OTRA CANCIÓN O IMAGEN PARA ATRAER LA MIRADA DE LOS ALUMNOS PLACER Y AYUDA PARA LA COMPRENSION ANTE UNOS CONCEPTOS DIFICILES DE ENTENDER

  21. Podríamos ver este tipo de cosas: http://www.youtube.com/watch?v=p5EWwmufMMg (nacimiento de un pollo) (SITUACIONES DIFICILES DE VER EN LA REALIDAD) Las imágenes ayudan los niño/as a comprender algunos conceptos que los profesores quieren transmitirles.

  22. CONCLUSION: Es una buena herramienta siempre que se utilice correctamente

  23. AUTORES: EIDER IRAOLA MIRIAM OLAIZOLA MAIDER URRUZOLA LIDE ZUBELDIA

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