結構分析

1. 結構分析 一、旅遊原因— 小舅舅在澎湖當兵，請大家到澎湖玩。 二、旅遊見聞— • 天人菊。 • 硓石。 • 綠蠵龜。 • 望夫石。 • 雙心石滬。 三、旅遊感想— 對澎湖人善用環境，及充滿智慧的海洋文化，充滿感動。 文體：記敘文 八、菊島巡禮

2. 文體：記敘文 大意：小舅舅在澎湖當兵，對 澎湖文化產生興趣，極 力邀請我們到澎湖玩。 在舅舅的帶領之下，我 們走遍了美麗的澎湖群 島，對島上的自然景 觀、風土民情和居民智 慧，留下深刻的印象。 八、菊島巡禮

3. 遮風蔽雨：掩蔽阻擋風雨的侵襲。 造句—只要有個遮風蔽雨的地方，能讓我們共同生活在一起就好了。 硓石：「珊瑚石灰石」是早期之化石珊瑚。 天人菊：植物名。 • 貧瘠：土壤不肥沃。 造句—專家利用有機栽種的方式，把原本貧瘠的土地，變成肥沃的良田。 • 乾旱：因長期不下雨或水源不足，導致土壤、氣候太過乾燥的現象。 造句—由於梅雨季節遲遲不來，今年乾旱的現象特別嚴重。

4. 佇守：佇立在處守候。 造句—她每天都佇守在漁港碼頭邊，等著親人有一天會回來。 妻子：男子的配偶。 身孕：腹中懷有胎兒。 • 秀麗：清秀美麗。 造句—花蓮山川秀麗的景色，每年吸引大量的觀光客前來。 產卵：卵生動物的卵在體內成熟後即產出體外生蛋。 洄游：海洋中一些生物為適應生活上的需要，如：覓食、產卵，而沿一定方向有規律的往返移動。 綠蠵龜：海龜的一種。

5. 匆匆：匆忙、倉促。 造句—看他匆匆的樣子，一定有什麼事發生。 懸崖：高聳陡直的山崖。 石滬：捕魚的陷阱。 • 痴情：痴迷不捨的戀情。 造句—他的痴情，終於感動了女友，願意與他長廂斯守。

6. 舅舅解釋硓石是什麼，它可用來用遮風蔽雨，還可以蓋房子。舅舅解釋硓石是什麼，它可用來用遮風蔽雨，還可以蓋房子。 段落大意？ 硓石有什麼作用？ 第三段 舅舅告訴我們澎湖又叫菊島以及天人菊的特性。 段落大意？ 澎湖為什麼又叫做「菊島」？ 作者原以為澎湖是如何的？ 第二段 小舅舅在澎湖當兵，邀我們到澎湖旅遊艇。 段落大意？ 為什麼他對澎湖有濃厚的興趣？ 小舅舅在那裡當兵？ 第一段 內容深究

7. 先人製作石滬來捕魚，展現當地人的生活智慧。先人製作石滬來捕魚，展現當地人的生活智慧。 在七美島上，舅舅指著「望夫石」，訴說流傳的淒美故事。 石滬的用途是什麼？展現澎湖人什麼精神？ 第六段 段落大意： 簡述「望夫石」的故事。 第五段 段落大意： 參觀了許多地點，也了解綠蠵龜產卵的故事。 段落大意： 為什麼要設置綠蠵龜保護區？表現澎湖人的什麼精神？ 這一段中介紹了那些地方？ 第四段

8. 同學應該參觀過很多的景點，你對於那個地方印象深刻呢？同學應該參觀過很多的景點，你對於那個地方印象深刻呢？ 體驗到澎湖人的善用環境，及充滿智慧的海洋文化。 段落大意： 三天的旅遊，作者有什麼體驗？ 第七段

9. 形近字 • 崖：懸崖勒馬。 捱：捱罵。 涯：天涯海角、生涯。 • 卵：產卵。 印：印章。 卯：卯時。 • 蔽：掩蔽。 敝：敝人。 幣：錢幣。 弊：作弊。 斃：斃命。

10. 四字詞語： • 安全無慮。 • 成功無望。 • 學海無涯。 • 舉目無親。 「無」字是簡單常用的文言文用字。 • 與海為鄰。 • 與鳥為伴。 • 與書為友。 • 與…為…，是日常生活語境中常用的文言文。

11. 雙關修辭： • 指一個詞語或句子，同時兼顧字面上和字面以外的兩層意思，而以字面外的意思為重點︳造成「言在此，而意在彼」的效果。 例：你看，從前的人多有智慧，發明了這樣的石滬，連現代人都可以「不勞而獲了」。 不勞而獲是一句成語，意思指不努力卻想得到收穫，作者略微修改，表現漁民運用石滬的設計，可以輕鬆捕到魚的巧思和智慧。 如：錢途無量、提錢來講、前途無亮

12. 感嘆修辭： • 借助嘆詞或語氣助詞以表現內心各種情緒或情感。 例：你看，從前的人多有智慧啊﹗ 運用感嘆修辭，表達對所見景物的感動，表現出對前人智慧的讚嘆。

13. 句型練習： • 「本來…沒想到…竟然」：本來以為乾旱旱貧瘠的澎湖，是遍地黃沙的光景，沒想到胦入眼簾的，竟然是一片金黃耀眼的天人菊。 後面有表示轉折的意思。 • 「不管…都」：不管環境多惡劣，都能存活下去。 此為無條件的條件複句。。

14. 句型練習： • 「為了…便」：為了讓農作物好好的生長，住在這裡的人便找來硓石，堆成防風牆。 目的複句。「便」所接的是手段或作為。 • 「直到…才」：直到這時，我們才知道。 「才」在此是指「事件剛發生」，之前並非如此，其後情況有了變化。