教學經驗與理念

教學經驗與理念 陳永平電機學院電機與控制系

新手上路之慘痛教訓 • 第一學期邊教邊學一切從Ｏ開始無奈的學生評語：一下飛機就教書 • 慘痛教訓後至今 • 編寫講義與加強備課 • 增加師生間交流互動 • 公布課程之評分標準

A. 編寫講義與加強備課 • 針對欲開授之新課程 • 至少半年的備課時間 • 徹底了解授課內容 • 開學前完成教材講義初稿 • 每堂課前務必備課以掌握授課進度 • 廣泛收集課程相關資料活化課程內容 • 隨課修正講義並可彙編出書

B. 增加師生間交流互動 • 授課內容與講解方式避免呆板 • 以講台為舞台既是導演也是演員 • 散發教學熱忱方能讓學生融入劇情 • 課後個別解說提升教學效果 • 鼓勵學生善用Office Hour • 下課十分鐘是最好的解惑時間 • 採用相互尊重的點名機制 • 無預警抽點但准許學生課前無條件請假 • 點名未到三次者不及格論處以減抑學生翹課習性

C. 公布課程之評分標準 • 學生相當重視評分標準與公正公平性 • 學校評分規定：全班及格成績之平均為 783 (適當?) • 第一堂課公布三段式評分方式 • 01~06 週：作業A(5%)、期中考1[平均80](25%) • 07~12 週：作業B(5%)、期中考2[平均70](30%) • 13~18 週：作業C(5%)、期末考 [平均60](30%) • 所有成績在網頁上隨時公開 • 總成績等級調分 • 未曠課、作業得分12%以上者調分 • 77~79調整為80(A)、67~69調整為70(B)、55~59調整為60(C) • 曾有學生質疑此等級調分之公平性

個人教學理念 • 首要引發學生學習動機與興趣 • 授課規劃遵循學習步驟：懂、背、練 • 懂：課堂交待清楚，課後個別解惑 • 背：整理重點鼓勵背誦 • 練：強調作業之重要性 (考試占70%、缺交者列抽點重點名單) • 主動關懷學生兼具業師人師角色 • 學生課業輔導(霹靂博?) • 心理咨商轉介

其他教學相關措施 • 設立jsjk個人教學網站維繫師生交流與互動 • 加強研究生英文能力 • 研一英文週記、研二英文論文 • 週研討以英文發表並提問 • 完成課程專用書籍：電磁學、可變結構控制設計 • 開授英語授課課程：線性代數、訊號與系統 • 開授通識課程：控制科技與生活 • 參與教育部科技與社會教學計畫 • 經由教學觀摩學習互動式教學 • 預計下學年度開授：控制科技與社會

請多多指教 謝謝

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