Zmiany w szkolnictwie branżowym

1. Zmiany w szkolnictwie branżowym Ustawa z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw .

2. 29 listopada br. Prezydent RP Andrzej Duda podpisał przyjętą 22 listopada br. przez Sejm RP ustawę o zmianie ustawy – Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2018 r. poz. 2245).

3. Wprowadzone w ustawie rozwiązania dotyczą przede wszystkim: • organizacji kształcenia w branżowej szkole II stopnia oraz szkole policealnej, a także warunków uruchamiania przez szkołę kształcenia w zawodzie;

4. art. 135 PO: a) ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie: 1. Na semestr pierwszy klasy I publicznej branżowej szkoły II stopnia przyjmuje się kandydatów, którzy: 1) posiadają świadectwo ukończenia branżowej szkoły I stopnia; 2) posiadają zaświadczenie o zawodzie nauczanym w branżowej szkole I stopnia zaświadczenie lekarskie, o którym mowa w art. 134 ust. 1 pkt 2, którego zakres odpowiada pierwszej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie nauczanym w branżowej szkole II stopnia, do której ubiegają się o przyjęcie

5. 2. Na semestr pierwszy klasy I publicznej branżowej szkoły II stopnia przyjmuje się kandydatów, którzy ukończyli branżową szkołę I stopnia w okresie 5 lat szkolnych poprzedzających rok szkolny, na który ubiegają się o przyjęcie do publicznej branżowej szkoły II stopnia. Art. 95. 1. (Ustawy o zmianie ustawy) Na lata szkolne 2020/2021–2022/2023 na semestr pierwszy klasy I publicznej branżowej szkoły II stopnia przyjmuje się również kandydatów będących absolwentami dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej,którzy rozpoczęli kształcenie w tej szkole począwszy od roku szkolnego 2012/2013.

6. Branżowe szkoły II stopnia i szkoły policealne będą oferowały kształcenie w formie dziennej, stacjonarnej lub zaocznej, przy czym kształcenie zawodowego w branżowej szkole II stopnia będzie prowadzone w ramach kwalifikacyjnego kursu zawodowego.

7. wzmocnienia udziału pracodawców w kształceniu zawodowym, w tym w realizacji praktycznej nauki zawodu dla uczniów szkół; Prawo Oświatowe Art.68 ust. 7 otrzymuje brzmienie: Dyrektor szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe, z wyjątkiem szkoły artystycznej, w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę ustala zawody, w których kształci szkoła, po: • uzyskaniu opinii wojewódzkiej rady rynku pracy o zasadności kształcenia w danym zawodzie zgodnie z potrzebami rynku pracy, o której mowa w art. 22 ust. 5 pkt 5 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, oraz • nawiązaniu współpracy odpowiednio z pracodawcą lub osobą prowadzącą indywidualne gospodarstwo rolne, których działalność jest związana z danym zawodem lub branżą, w ramach umowy, porozumienia lub ustaleń, o których mowa w art. 120a ust. 1, obejmujących co najmniej jeden cykl kształcenia w danym zawodzie2).

8. wzmocnienia nadzoru dyrektora szkoły nad jakością kształcenia prowadzonego u pracodawców; Ustawa Prawo Oświatowe po art. 120 dodaje się art. 120a w brzmieniu: Art. 120a. 1. Pracodawca zatrudniający młodocianych w celu przygotowania zawodowego odbywanego w formie nauki zawodu, kierujący ich na dokształcanie teoretyczne do branżowej szkoły I stopnia zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 191 § 3 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy, ustala z dyrektorem szkoły: • zakres kształcenia zawodowego zapewnianego przez szkołę i pracodawcę, wynikający z programu nauczania zawodu; • liczbę dni w tygodniu, w których zajęcia praktyczne odbywają się u pracodawcy; • sposób monitorowania przez każdą ze stron realizacji programu nauczania zawodu. 2. Ustalenia, o których mowa w ust. 1, stanowią załącznik do umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego odbywanego w formie nauki zawodu.”;

9. umożliwienia szkołom organizacji krótszych form kursowych; • w art.117Prawo oświatowe • b) po ust. 1 dodaje się ust. 1a w brzmieniu: • 1a. Kształcenie ustawiczne prowadzi się w następujących formach pozaszkolnych: • kwalifikacyjny kurs zawodowy; • kurs umiejętności zawodowych; • kurs kompetencji ogólnych; • turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników; • kurs, inny niż wymienione w pkt 1-3, umożliwiający uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych.

10. wprowadzenia obowiązku przystępowania przez uczniów do egzaminu zawodowego jako warunku ukończenia szkoły; • możliwości realizacji dodatkowych umiejętności w zawodach w celu zwiększenia szansy na zatrudnienie;

11. wprowadzenie obowiązkowych szkoleń branżowych dla nauczycieli zawodu u pracodawców, W efekcie szkoleń branżowych nauczyciele będą cyklicznie podnosić swoje umiejętności i kompetencje, poszerzać swoją wiedzę na temat nowych technologii oraz funkcjonowania przedsiębiorstw w danej branży. W art. 6 ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe i ustawy o systemie oświaty oraz innych ustaw zaproponowano wdrożenie mechanizmu skłaniającego szkoły do organizowania dla nauczycieli kształcenia zawodowego (nauczyciele teoretycznych przedmiotów zawodowych i nauczycieli praktycznej nauki zawodu) tzw. szkoleń branżowych, które umożliwią planowe i systematyczne doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela, poprzez aktualizowanie wiedzy, umiejętności i kompetencji związanych z nauczanym zawodem.

12. szkolenia branżowe są obowiązkowe, • czas trwania: 40 godzin w cyklu 3 letnim, • nauczyciel odbywa szkolenie bez względu na wymiar zatrudnienia, • obowiązek nie dotyczy nauczycieli prowadzących działalność gospodarczą związaną z branżą, indywidualne gospodarstwo rolne, zatrudnionych na stanowiskach związanych z nauczanym zawodem, • nauczyciel odbywa szkolenie w ramach zajęć.

13. zasad dotowania publicznych szkół ponadpodstawowych prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz branżowych szkół II stopnia; • zwiększenia dofinansowania pracodawcom kosztów kształcenia uczniów w zawodach deficytowych; • ujednolicenia pensum nauczycieli praktycznej nauki zawodu (20 godzin tygodniowo); • organizacji i funkcjonowania szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe; • zmiany zasad udzielania akredytacji na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych.

14. Samorządy otrzymają zwiększoną subwencję oświatową na uczniów szkół kształcących w zawodach, na które jest większe zapotrzebowanie na rynku pracy, wskazane w prognozie zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego.

15. Wprowadzone zostanie nowe kryterium do podziału subwencji polegające na zróżnicowaniu kwot ustalanych na uczniów objętych kształceniem zawodowym w zawodach szkolnictwa branżowego o szczególnym znaczeniu dla kultury i dziedzictwa narodowego.

16. art. 121a ust. 1 – Prawo oświatowe W celu ułatwienia uzyskiwania doświadczenia i nabywania umiejętności praktycznych niezbędnych do wykonywania pracy w zawodzie, w którym się kształcą, uczniowie technikumi uczniowie branżowej szkoły I stopnia niebędący młodocianymi pracownikamimogą w okresie nauki odbywać staż w rzeczywistych warunkach pracy, zwany dalej „stażem uczniowskim”.

17. Uczniowie branżowej szkoły I stopnia niebędący młodocianymi pracownikami i uczniowie technikum będą mogli na podstawie umowy z pracodawcą realizować staż uczniowski. Staż będzie się odbywał w rzeczywistych warunkach pracy, a w jego trakcie uczeń zrealizuje wszystkie albo wybrane treści programu nauczania zawodu w zakresie praktycznej nauki zawodu realizowanego w szkole, do której uczęszcza, lub treści nauczania związane z nauczanym zawodem nieobjęte tym programem. Szczegóły będzie określać zawierana na piśmie umowa o staż uczniowski.

18. art. 121a ust. 5 – Prawo oświatowe Podmiot przyjmujący na staż uczniowski, zawiera z uczniem albo rodzicami niepełnoletniego ucznia, w formie pisemnej, umowę o staż uczniowski. Podmiot przyjmujący na staż uczniowski i dyrektor szkoły, w uzgodnieniu z uczniem albo rodzicem niepełnoletniego ucznia, ustalają zakres treści nauczania, (…), oraz dobowy i tygodniowy wymiar czasu odbywania stażu uczniowskiego. Ustalając zakres treści nauczania wskazuje się, w jakim zakresie uczeń po zrealizowaniu tych treści zostanie zwolniony z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu. Ustalenia te stanowią załącznik do umowy, o staż uczniowski.

19. Zmiany w szkolnictwie branżowym od roku szkolnego 2019/2020 koncentrują się również na usprawnieniu i zwiększeniu efektywności egzaminów zawodowych. Egzaminy te z jednej strony powinny weryfikować jakość procesu kształcenia, a z drugiej stanowić przepustkę do sukcesu na rynku pracy. Skuteczność kształcenia zawodowego powinna być mierzona liczbą absolwentów, którzy uzyskują kwalifikacje zawodowe.

20. Ustawa wchodzi w życie od 1 września 2019 r. (z wyjątkiem przepisów wskazanych w art. 170 pkt 1–9).

21. Dziękuję za uwagę.