Szept8 Bevezető beszélgetés Szept15 Digitális generáció - Bevezetés

1. Bevezetés az Emergenciába MOME 2009 őszi félév • Szept8 Bevezető beszélgetés • Szept15 Digitális generáció - Bevezetés • Szept22 Információ rulez - Crowdsourcing • Szept29 Memetika I. - Kulturális evolúció • Okt5 Hálózat-elmélet I. – Kicsi a világ • Nov2 Prezentációk • Nov9 Emergencia – Emberi hangyaboly • Nov16 Hálózat-elmélet II. – Evolúciós rendszerek • Nov23 Felkészülés szeminárium • Nov30 Memetika II. – az emergens én • Dec2 Prezentációk

2. Hogyan állták az Apache indiánok a spanyol aramada támadásait 200 éven át? • Hogyan rezeltette be a parányi Napster a globális zeneipar moguljait? • Hogyan nyomja le az önkétesekkel dolgozó Wikipedia az Encyclopedia Britannicát? • Hogyan nyomorítja meg a 15 fővel dolgozó Craigslist az USA helyi lapjait? • Hogyan él túl, sőt növekszik az Al Quaeda?

3. Az internet nemcsak a hálózatok hálózata, hanem főleg közösségek társulása. • Ad-hoc közösségek, állandó közösségek, kis és tömény, nagy és laza közösségek, termékek vagy médiumok, pártok és eszmék, játékok és nemjátékok köré szerveződő közösségek! • Tehát: Minden, ami digitális, minden dokumentum, fotó, video nem más, mint közösségi kommunikáció.

4. Média ökoszisztéma • Feedback: felhasználók nagy számban és mások által látható, befolyásolható módon vesznek igénybe szolgáltatásokat • Emergens rendszer • Az alulról épitkező média/világ gyakrabban hoz meglepetést • Új szolgáltatások, új funkciók, új módszerek jelentik az emergenciát a hálózatban

5. Sarnoff törvénye: a közönség értéke nő, számosságának növekedésével arányosan. • Metcalfe törvénye: a közösség értéke növekedésének négyzetével arányosan nő. • Reed törvénye: a közösségteremtő hálózat (group-forming network) értéke növekedésével exponenciálisan (2n) nő.

6. a web1.0 nagyrészt arról szólt, hogy számitógépeket kötöttünk össze, • a web2.0 arról szól, hogy emberek összekötik magukat egymással • szeretjük azt nézni amit a másik néz • szeretjük ha azt nézi a másik amit mi nézünk – amit mi alkotunk • szociális szoftver?? ÉN-szoftver! • egyetlen networköt épitünk, benne közösségek és gépek

7. A csimpánzzal közös ősünk kb. hatmillió éve élt, és sok adat alapján feltehető, hogy a csimpánzok életmódja változatlan maradt, amíg az ember kialakulásához vezető fajoké jelentősen megváltozott. A változások nagyon sokféle viselkedési formát érintenek és lényegében három dimenzió: a szocialitás, a csoporttevékenység szinkronizációja és a konstrukciós tevékenység mentén írható le. A fajspecifikus embertulajdonságoknak az előbbi három dimenzió mentén történő analízise egyértelműen mutatja, hogy az állatvilágból való kiemelkedésünket egy új, emergens tulajdonságnak, a közösség kialakítási képességünknek tulajdoníthatjuk. /Csányi Vilmos

8. Megosztás. Részesítés. • Kommunikáció és koordináció. • Közösítés. Közösségesítés. • Keresd (találd meg!) a közösséged!

9. Hacker ethic (vs. protestáns munkaetika) – újfajta, összeépült munkakultúra, kreatív, időben osztott együttműködő munkák • Elv: kooperálj, ne kontrollálj! • Modell: vmit fell kell adni! • Architektúra: közösségi részvétel • Jelenség: kollektív intelligencia

10. A közös legelők tragédiája vs.Web2.0: a közös legelők terjedése • Minél többen használnak egy jó Web2.0 alkalmazást, az annál értékesebb lesz • Hanem mert okosabb, jobb lesz.

11. Közösségi termelés megosztás segítségével • Kontribúcióhoz szükséges kapacitás tömeges • Kreativtás, intellektuális erőfeszítések • Hálózatos tanuló szervezetek: kooperáció-orientált megoldások céges kerektek között is • "Peer production" modularitás, granularitás • Decentralizált hatalom

12. Platform, ami integrálja a kontribuálókat, peer review-t, minőségi kontrolt és kooperáció-menedzsment-szolgáltatásokat nyújt

13. Maga a közösségi termelés kritikus, hosszú távú változás amelyet a Web2.0 elterjedése okoz • Több esetben hatékonyabb megoldást nyújthat, mint az állam vagy apiac • Alapját a tömeges használat, és az új használati formák, tudások, skill-ek terjedése adja • Egy óriási kihasználatlan kapacitáskialakulásával van tehát dolgunk

14. Interaktivitás és bevonás sokféle szintje • Mind új know-how, skill igényes • A termelő tudására épülő gazdasági rend felől haladunk az alkotó/fogyasztótudására alapozó rendszer felé

15. Passzív fogyasztás • Self service • DIY • Co-design • Co-creation

16. The Long Tail

17. a Web2.0 terjedése átalakítja a kontroll-viszonyokat és demokratizálja a keresletet • alacsony frekvenciájú de nagy számosságú keresletek kumulatíve túlnőhetik a kezdeti tömegesebb igényeket • a userek testreszabott termékeket várnak el • a kontroll a long tail felé mozdul • a bestsellerek mellett ki lehet és kell elégíteni a niche igényeket is

18. A sokaság... • szétterül, mindenhol jelen van • figyelme rövid • tele van specialistákkal • nagyrészt szemetet gyárt • megtalálja a legjobb cuccokat

28. megválaszolandó kérdések Egy szolgáltatás leírásánál a következőekre legalább válaszoljon: • Core – mi a központi értéke • Contribute – kik és miért contribuálnak • Connect – hogyan és miért kapcsolódnak • Collaborate - hogyan működnek együtt • Create – mit és hogyan alkotnak • Min 1 max 2 oldal terjedelemben!

29. 1 jó emergens szolgáltatáshoz • Válaszd meg jól a sokaságot • Válaszd meg jól a modellt (mit tesz a sokaság? szavaz, keres, alkot?) • Ajánlj fel megfelelő jutalmakat • Megfelelő belső erőforrásokkal indulj • A felvilágosult uralkodó szüksége (de csak morális és meggyőzési téren) • Egyszerű modularitás esszenciális • 90% szemét, a jó 10%ot válassza ki a sokaság • A közösségnek mindig igaza van! • Az a fontos, amit a közösségnek adhatsz, nem az amit tőlük kaphatsz

30. Feladatok tehát: • 1 egyéni gyűjtés + 1 kiscsoportos alkotás , mindkettőt be kell mutatni 3 percben ill 8 percben • Blogcímen URL-eket megadni • http://emergenciakutatointezet.blogspot.com/

31. köszönöm a figyelmet • szekfu@darwins.hu • http://guanxi.hu/szekfu