STÆRÐFRÆÐI BORGARFJARÐARBRÚIN

1. STÆRÐFRÆÐIBORGARFJARÐARBRÚIN BirnaHlínGrunnskólanumBorgarnesi BjarniPállMenntaskólanumBorgarnesi HallaLaugargerðisskóla Inga MargrétGrunnskólanumBorgarnesi IngibjörgVarmalandsskóla

2. Staðan í dag • Mikið námsefni í stærðfræði, alltaf bætast við ný atriði. • Töluverð skörun í námsefni 9.-10. bekkjar og stæ 103. • Of margir nemendur ekki tilbúnir í stæ 103.

4. GETUHÓPAR • Þeirbestu - ljúkajafnvel í 9. bekk, fara í fjarnám • Góðir, komastyfirnámsefniognáþvíþokkalega. Fer í Stæ 103 oggengur vel. • Meðalnemandinnkemst (meðharmkvælum) yfirefnið, nærþvíekki vel. Fer í Stæ 103, gengurekkialltafupp. • Þeirslöku, komastekkiyfiralltefnið, fara í Stæ 100

5. Mikiðframboðafnámsefni

6. Meðalogslakirnemendur... • Of mikiðnámsefni/efnisþættir. • Sérkennsluefni (+ bækurnar) ekki í samræmi • viðgrunnefnið. • Kennararþurfaaðvelja (semfyrst) • grunnatriðiúrnámsefninu. Hvenær? • Eftirkönnunarpróf 7. bekkjar???? • Í 8. bekk???

7. Hugmyndir að grunninum. • Námskráin skoðuð. • Bjarni sagði já/nei. • .

8. Hugmyndirokkaraðgrunninum • STÆRÐFRÆÐI OG TUNGUMÁL • Nemandi • lesiogskrifiháaroglágartölursemkomafyrir í texta, • töflumogmyndritum, ártöl í rómverskumtölum, almennbrot, • tugabrot, mælitölurafýmsutagiogprósentur • þjálfist í notkunsvigaogforgangsröðaðgerða • fariréttmeðalgengstærðfræðiheitiogtákn, • s.s. aðgerðarmerki, jafnaðarmerkiogsviga

9. TÖLUR • Nemandi • vinnimeðheilartölur, röðunþeirra, talnarunurogreikniaðgerðir • vinnimeðfrumtölurogfrumtöluþáttun, notifrumtöluþáttunviðstyttingubrota • metihvenærtvöalmennbroterujöfnogfáistviðröðunalmennrabrota, styttinguoglenginguogtengslþeirraviðtugabrotogprósentur • styttialmennbrotmeðþvíaðleysateljaraognefnara í frumþætti • breytiendanlegumtugabrotum í almennbrotogalmennumbrotum í tugabrotbreytiendanlegumtugabrotum í almennbrotogalmennumbrotum í tugabrot • þekkimengináttúrlegratalna, heillatalna, ræðratalnaograuntalna, táknþeirra, N, Z, Q og R

10. REIKNIAÐGERÐIR, REIKNIKUNNÁTTA OG MAT • Nemandi • öðlistþaðgóðatilfinningufyrirtölumaðhanngetilagt mat á hvortútkomaúrreikningsdæmiersennileg • námunditöluraðheilumþúsundum, hundruðum, tugum, einingum, tíunduhlutum, hundraðshlutumogþúsundustuhlutum • vinnimeðformerkjareglur um reikningameðneikvæðumtölum • þróimeðsérleikni í aðreiknasamsettdæmiafýmsutagioghafifulltvald á forgangsröðaðgerðaogþarsemreikniaðgerðumerblandaðsamanviðveldiogsviga • náigóðumtökum á öllumaðgerðum á reiknivélsem nota þarf í verkefnumnámsefnis í grunnskóla, þ.m.t. ferningsrót, veldi, π ogalmennbrot • venjistþvíaðveljamilliþessaðreikna í huganum, á blaðieðameðreiknivéleftirþvíhversunákvæmrarniðurstöðuerkrafistogvitiaðreikningur á blaðigeturgefiðnákvæmariniðurstöður en reiknivél

11. LAUSNIR VERKEFNA OG ÞRAUTA Nemandi æfist í að nota jöfnurtilaðleysaþrautir. glímiviðþrautirsemleystarerumeðþvíaðbúatiljöfnur RÖKSAMHENGI OG RÖKSEMDAFÆRSLUR Nemandi kynnisthugtökunum , mengi, stak, hlutmengi, sammengiogsniðmengi

12. TENGSL STÆRÐFRÆÐI VIÐ DAGLEGT LÍF • Nemandi • notistærðfræðitilaðhendareiður á eiginfjármálum • vinnimeðtíma-, lengdar-, flatar-, rúmmáls- ogþyngdareiningar í metrakerfiogkynnistsambandiþeirrainnbyrðis

13. HLUTFÖLL OG PRÓSENTUR • Nemandi • vinnimeðmælikvarða á vinnuteikningumoglandakortum • vinnimeðprósentur í margvíslegusamhengiþannigaðnemandinnskiljiaðprósentmerkirhlutaafhundraðiogbyggi á þeimskilningiþegarhannreiknarmeðprósentum • fáistviðprósentureikningsemalgengurer í þjóðfélaginu, t.d. hækkuneðalækkun, aukningueðaminnkunogafslátt. • fáistviðprósentureikningsemtengistraðgreiðslum, launaútreikningumogafskriftumogberisamanafborgunarverð (t.d. meðraðgreiðslum) ogstaðgreiðsluverð • skoðilaunaseðilogþekkiútreikningatengdahonum

14. MYNSTUR OG ALGEBRA • Nemandi • leysieinfaldarjöfnurogbyggi á skilningi á þvíhvernigbókstafirerunotaðirtilaðtáknastærðir • setjiframreglur um sambandmillistærðameðtöflum, gröfum, formúlumogjöfnum • kynnistmuninum á stæðuogjöfnu. • margfaldiuppúrsvigum • Einfaldistæður

15. Gátlisti • Krossaðu eftir því sem við þig passar. Vertu raunsær!!!!!! • Kann ekki Kann Ekki viss • Stæða ( ) ( ) ( ) • Röð aðgerða ( ) ( ) ( ) • Einfalda stæður ( ) ( ) ( ) • Svigar í stæðum ( ) ( ) ( ) • Breyta orðadæmi í stæðu ( ) ( ) ( ) • Þátta stæðu ( ) ( ) ( ) • Jöfnur ( ) ( ) ( ) • Óuppsettar jöfnur ( ) ( ) ( ) • Formúlur( ) ( ) ( )

16. Almenn brot gátlisti • Þekkir hugtökin teljari- nefnari • Veit hvað eru jafngild brot • Getur gert 2 brot jafngild • Kann að stytta • Kann að fullstytta • Veit mun á eiginlegu og óeiginlegu broti • Getur breytt óeiginlegu broti í blandna tölu • Getur breytt almennu broti í tugabrot • Getur breytt tugabroti í almennt brot • Samlagning samnefndra brota • Samlagning ósamnefndra brota • Samlagning blandinna brota

17. Vangaveltur, framhaldið. • Gátlistar, samvinnaskólastiga. • Skoðabeturgrunninn. • Áfangar í framhaldsskóla. • Þeirslökustu, meirasamstarf.