1 / 29

21 st century skills

21 st century skills. Joke Voogt Pre-item conferentie 10 januari 2012. Onze samenleving verandert van een industriële…. …in een kennismaatschappij. Create tomorrow. 21 st century skills: Aanleiding. Industriële samenleving: massaproductie Kennissamenleving: kennis

brad
Download Presentation

21 st century skills

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 21st century skills Joke Voogt Pre-item conferentie 10 januari 2012

  2. Onze samenleving verandert van een industriële…..

  3. …in een kennismaatschappij Create tomorrow

  4. 21st century skills: Aanleiding • Industriële samenleving: massaproductie • Kennissamenleving: kennis • Drijfveren voor de veranderingen: • ICT • Globalisering • Multiculturele samenleving • Jongeren moeten worden opgeleid voor banen die nu nog niet bestaan • Minder routinematige functies – meer ‘mensen’werkers en ‘kennis’werkers • Een aantal kerntaken zijn vergelijkbaar 21stcentury ‘skills’

  5. 21st century skills: Aanleiding • Industriële samenleving: massaproductie • Kennissamenleving: kennis • Drijfveren voor de veranderingen: • ICT • Globalisering • Multiculturele samenleving • Jongeren moeten worden opgeleid voor banen die nu nog niet bestaan • Minder routinematige functies – meer ‘mensen’werkers en ‘kennis’werkers • Een aantal kerntaken zijn vergelijkbaar 21stcentury ‘skills’

  6. Veranderingen in het onderwijs?

  7. Wat wordt onder 21st century skills verstaan? Wat betekenen 21st century skills voor de onderwijspraktijk OK …….of……NIET OK?

  8. Acht raamwerken voor 21st century skills internationale overheden private sector onderwijs

  9. Acht raamwerken voor 21st century skills • EU: Europese Unie • OESO: Organisatie van Economische Samenwerking en Ontwikkeling • UNESCO: United Nations Educational and Cultural Organisation • Partnership for 21st Century Skills (P21) • EnGauge • Assessment and Teaching of 21st century skills (ATCS) • National Educational Technology Standards (NETS) • Technological Literacy Framework for the 2012 National Assessment of Educational Progress (NAEP)

  10. Onderzoeksvragen 21st century skills (Wat moet worden geleerd) Welke uitkomsten en hoe die te beoordelen Hoe wordt geleerd/ didactische benaderingen ICT

  11. De binnenring Samenwerking & communicatie ICT competenties Burgerschap – normen en waarden - multiculturele samenleving

  12. ICT competenties Informatievaardigheden: • Zoeken, Vinden, Kiezen, Gebruiken van informatie

  13. ICT competenties ICT gebruiken als hulpmiddel bij het leren: • Kennis ontwikkelen, Probleemoplossen, Samenwerken, Communiceren, Samenwerken, Creativiteit….

  14. ICT competenties ICT ‘begrijpen’ ICT ontwikkelingen begrijpen om veilig en effectief te kunnen toepassen

  15. Kritisch denken Productiviteit Creativiteit Probleemoplossen

  16. Implementatie • Toevoegen aan bestaande curriculum • Nieuwe vakken • Nieuwe inhouden binnen vakken • Integreren in het bestaande curriculum • Curriculumoverstijgende competenties • Onderdeel van een nieuw curriculum • Verlaten van de traditionele vakkenstructuur; • De school als lerende organisatie • Zijn 21st century skills alleen een taak voor de school: Nieuwe relatie tussen formeel en informeel leren?

  17. 21st century learning: Meer-minder model: - Op zoek naar een nieuwe balans

  18. Beoordeling van 21st century skills • Huidige beoordelingsmodellen zijn niet toereikend • Kenmerken van de beoordeling van 21st century skills • Afgestemd op de ontwikkeling van 21st century skills • Flexibel kunnen inspelen op nieuwe ontwikelingen • Gericht op het tonen van de prestatie (performance-based) • Niet alleen om verantwoording af te leggen (summatief – assessment of learning), maar vooral ook gericht op productieve en bruikbare feedback (formatief – assessment for learning) • Voldoen aan de eisen voor een goede beoordeling

  19. Tot slot: Een sleutelrol voor de docent • Over dezelfde competenties beschikken als leerlingen • Variatie in didactiek/ gebruik van ICT tools • Multidisciplinaire benaderingen • Life long learner: professionele groei en leiderschap

  20. Agenda setting Aanscherping 21st century skills: • BeschrijvIng: kennis, vaardigheden, attitudes, en ethiek • Aandachtvoor de ontwikkeling van 21st century skills: leerlijn • Aandachtvoor ICT competenties Koppel 21st century skills aankernvakken en interdisciplinairethema’s Actieplanvoor 21st century skills • Inbedding in curriculum en evaluatie • Professionalisering van docenten • Ontwikkelstrategieënvoor de koppeling van formeel en informeelleren • Flankerendonderzoek

  21. Ontwerp met oog op implementatie  Creeërbewustzijn: Publiekdebattussen de diverse stakeholders • Creeëreigenaarschapbijdocenten • Bouwvoort op hetgeenaanwezigis in het onderwijs • Stimuleersamenwerking/netwerkvorming (binnen en buiten het onderwijs) • Think big, start small, scale fast!

  22. Vragen?

More Related