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創意專題報導. 品格教育. (做人的道理). ~ 品格 ~. 新世紀教育的核心價值. 給孩子最美好的生命禮物. 是 " 不要輸在起跑點 ? ". 提早學英文. 用最好的電腦. 上更好的學校. 還是 .. ?. 多年後. 留在孩子生命裡 決定她是否幸福快樂的是 ?. 在起伏人生後的自信樂觀. 能以誠信負責自律和勇氣. 贏得事業與成就. 好品格. 好未來. " 品格,大不如前 ". 若有 1 %的機會可能東窗事發入獄一年. 你願不願意為賺超過 10 萬美金而犯法?. 結果 : 1/3 的學生回答 願意. ….. 美國對商學院學生的調查.
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創意專題報導 品格教育 (做人的道理)
~品格~ 新世紀教育的核心價值
給孩子最美好的生命禮物 是"不要輸在起跑點?" • 提早學英文 • 用最好的電腦 • 上更好的學校 還是..?
多年後 留在孩子生命裡 決定她是否幸福快樂的是? • 在起伏人生後的自信樂觀 • 能以誠信負責自律和勇氣 贏得事業與成就
好品格 好未來
"品格,大不如前" 若有1%的機會可能東窗事發入獄一年 你願不願意為賺超過10萬美金而犯法? 結果:1/3的學生回答願意 …..美國對商學院學生的調查
"品格,大不如前" 超過七成國中生:曾作弊 超過半數國中生:作弊沒關係 ....台灣.天下雜誌的調查
一個國家的興盛 不在於國庫的殷實 城堡的堅固或公共設施的華麗 而在於公民的文明素養 也就是人民所受的教育 人民的遠見卓識和品格的高下 …馬丁路德
美國:布希把品格教育預算提高三倍 英國:首次將公民教育放到中學實施 澳洲:把公民教育與英數放同等地位 日本:公佈加強道德教育是當務之急 新加坡:國會通過五大共同價值觀作 為道德教育的準則
今天的教育決定明天的社會 未來的學校 天下雜誌 未來的老師 未來所需的能力
未來所需的能力 學業能力:讀算寫、資訊、科技、外語 個人能力:溝通、適應、解決問題 公民能力:負責、自律、誠信、尊重 …美國
未來所需的能力 社會及道德責任:培養符合社會 及道德之行為 社區參與:關懷周遭環境 政治素養:發揮公民職責與角色 …英國
品格決勝負 未來人才的秘密 企業挑選人才的新標準 …天下雜誌
新世紀的教育 讓學生變好 比變聰明更重要 聯合國教科文組織研討會
95學年度榮獲 "品德教育績優學校" 全 省:遴選高中.高職各三所 直轄市:遴選高中.高職各一所 ~感謝大家的努力與用心~
繼續努力之處"教出品格力" “共創美麗的彩虹校園"
怎樣教出品格力? 如何共創美麗的彩虹校園?
影響品格的前三害 政治人物 新聞媒體 電視節目
舊道德成新顯學 歐洲.美.日等地實施品格教育成果 學生犯規有效降低 學業成績明顯進步
品格是? 美 國:尊重.責任.公平.關懷 值得信賴.公民責任 加拿大:誠實.負責.主動.正直.尊重 日 本:道德在日常生活中 台北美國學校:誠實.尊重.責任.仁慈 英國.澳洲.新加坡……….
重振傳統美德 • 正直與誠信 • 長期耕耘 • 大我 …..張忠謀 • 勤奮
現在台灣唯一沒有破壞的組織就是學校 -----吳英璋教授
品格要怎麼敎? 黃榮村:敎品格,老師要站得穩 ~以身作則~
學習:從生活開始 老師要當學生的典範 扮演人師的角色 ------吳武雄校長
品格要怎麼敎? ※美國的五E教學模式 1. 榜樣(example):老師本身.歷史及社會典範 2.解釋(explanation):不能靠灌輸.要解除疑惑 3.勸勉(exhortation):從感情上激勵善良動機 4.環境(enviroment):創造彼此尊重合作的環境 5.體驗(experience):讓學生親身體驗如何助人
"國際經驗--美國" 行為準則:待人將心比心 尊重 目 標:如何被尊重? 討論議題:同學在一起時,她們說什麼或做什麼會讓你覺得很舒服或不舒服? 作業練習:寫下你見過或聽過的校園暴力,你的感想如何? ….品格教學指南
"國際經驗--加拿大" • 校內: 在所有科目做機會教學:含體.數..環境佈置:標語.格言.海報..定期討論:如抽菸.丟垃圾如何解決? • 校外:學校連合家長推展品格社區 • 企業:重視員工品格
"國際經驗--日本" 成立『道德教育改革集團』以日常生活作為道德教育之題材 他說:道德在日常生活中,不論是向 師長打招呼或清掃環境都是! 只要認真,拿出熱情,孩子就 會改變。 …深澤久老師
"國際經驗—台北美國學校" 堅持『沒有品格,教育只完成一半』 強調四個核心價值『誠實.尊重.責任.仁慈』 藉由社團走入社區:如扶幼社募款.敎英文..
慈濟國小 服務是ㄧ種獎勵 服務是神聖的不該被當成處罰的工具 掃廁所 是好學生才有的榮譽
我們可以怎麼做? *杜威:生活即教育.教育即生活融入各科教學 融入各處室(科.學程)活動培養六大校訓美德.創造品格校園班會中心德目確實討論(含三年六學期)融入週記自我省思與改進 *目標:讓孩子明天比今天更好
我們自己就是給孩子最美好的生命禮物 讓孩子用新生命 去放大發出光芒 我們的經 驗與品行 …..19世紀哲學家史賓塞(鐵匠的故事)