Кластерна модель розвитку транскордонного інноваційного співробітництва

1. Кластерна модель розвитку транскордонного інноваційного співробітництва Іванна Бакушевич докторант Інститут Регіональних Досліджень Національної Академії Наук України 26-27червня 2008

2. Перспективи розвитку регіонів нової розширеної Європи • “Стати найбільш динамічною економікою в світі, що базується на знаннях” стратегічна мета Європейського Союзу. • Розвиток та впровадження основних засад економіки знань стає основною конкуренційною перевагою не тільки для країн – членів ЄС, але для їх сусідів в т.ч. України. • Вчитися і співпрацювати - нові засади конкурентоспроможності формування інноваційної політики на рівні транскордонного регіону

3. Економіка знань (KE): • Високо - і та середньо - технологічне виробництво та засоби зв'язку, фінансові та інформаційно-ділові послуги, здоров’я, і освіта. • Рекреаційні, культурні та спортивні послуги, а також транспортні послуги (морські та повітряні). (Визначення ЄВРОСТАТу)

4. Значення “регіонів знань” • Основна парадигма створення конкуренційних переваг на регіональному рівні зміщується в сторону створення та застосування нових знань. • регіон досягає переваг в конкретних галузях економіки, тому що його локальне середовище є найбільш освічене, передбачливе, прогресивне та підприємливе.

5. Для реалізації кластерної стратегії створення “регіонів знань” необхідно об'єднання, взаємопроникнення та переплітання бізнес- процесів співпраці бізнесу, наукових установ і університетів Передумови створення регіонів знань

6. Напрямки досліджень проблеми: • Переваги та недоліки регіональних інвестицій в науково-дослідні роботи, в галузі IКT та в освіту; • Роль транснаціональних інноваційних кластерів, що продукують знання та проблеми їх створення; • Перспективи розвитку спільних україно-польських інноваційних підприємств, і інституцій нфраструктури, розміщених навколо великих дослідницьких та навчальних центрів.

7. Галузі, що базуються на знання та розвивають транскордонне інноваційне підприємництво • Високотехнологічні послуги (НДР і комп'ютеризація виробничих процесів); • Фінансові та страхові послуги; • Ринкові послуги (маркетингові дослідження, маркет.комунікації, логістика та інформаційно-ділові послуги); • Інші послуги, що базуються на знаннях (здоров’я, освіта, відпочинок та культура).

8. Тенденції розвитку галузей, що базуються на знаннях в новій Європі за останні роки • Європа досягла того самого рівня зайнятості що і США в галузях, що базуються на знаннях. • Проте, динаміка росту продуктивності праці має тенденції до сповільнення в багатьох країнах ЄС, на противагу зростанню цих же показників в США[1]. • Ключова причина - сповільнення темпів впровадження технологічних інновацій і деяке зменшення інвестицій в знання. • [1]Джерело: Звіт Інституту Світового Банку за 2006 р.

9. Зайнятість в галузях, що базуються на знання в країнах Європи (2005р.)

10. Методологія вимірювання економіки знань Knowledge Assessment Methodology (KAM) Розроблена Світовим Банком відповідно до Програми “Знання для розвитку”. Мета: забезпечити вимірювання готовності окремих країн до побудови економіки знань, та визначити сектори, в яких політики та урядовці повинні сфокусувати увагу та майбутні інвестиції.

11. КАМбазується на 4 фундаментальних основах (стовпах) економіки знань: • Економічна мотивація та інституціональне забезпечення; • Ефективна інноваційна система ( мережа фірм, дослідницьких центів, університетів, центрів трансферу технологій); • Освіта та кваліфіковані працівники; • Сучасна і адекватна інформаційна інфраструктура.

12. Knowledge Economy Index (KEI) of Ukraine and Bordering European countries

13. Концепція інноваційних кластерів знань в транскордонних регіонах • Більші можливості мобільності ресурсів, в т.ч. трудових; • Нові фінансові інструменти для забезпечення інноваційних (ризикових) проектів; • Мобільність підприємницьких ініціатив та перелив знань на основі технологічних платформ (пріоритетів) ЄС; • Розвиток стратегічного планування міст (регіонів) в сенсі створення кластерів знань

14. Транскордонний кластер знань • Географічна концентрація та інтеграція конкуруючих між собою інноваційних фірм, університетів та дослідницьких інституцій у споріднених галузях та сферах послуг, які співпрацюють і роблять спільний бізнес.

15. Транскордонний кластер знань – як модель розвитку інноваційного підприємництва Ключові характеристики : • Інноваційність (нові продукти, технології, нові організаційні структури); • Взаємопов'язані групи фірм, університети, наукові і дослідницькі центри, розміщені в транскордонних регіонах; • Формування конкурентних переваг через акумуляцію, обмін і використання знань серед учасників (інституцій) транскордонних регіонів.

16. Галузеві кластери знань в Україні • будівництво, • фармацевтика, • туризм (сільський, зелений), оздоровлення • інформаційно-комунікаційні технології, • вища освіта.

17. Територіальна спеціалізація кластерів знань – перспективи створення регіонів знань • Львівський, Івано-Франківський Tернопільськийкластер (освіта, ІКТ, фармація, оздоровлення) • Хмельницький, Вінницький (освіта, будівництво)

18. Транскордонна модель побудови кластеру знань в сфері бізнес-освіти Проект CEUME - Консорціум вдосконалення української менеджмент (бізнес) освіти Consortium of Enhancement Ukrainian Management Education Учасники: Біля 50 українських університетів, науково-дослідницьких інституцій; 5 польських університетів і бізнес шкіл; 2 американських університети.

19. Стратегічні цілі транскордонного інноваційного кластеру знань • Взаємопроникнення і переплітання інноваційних бізнес-процесів, транскордонне підприємництво; • Структурні зміни всередині економічних систем, що створюють транскордонний кластер • Розвиток рамкових програм партнерства між українськими та європейськими університетами, дослідницькими центрами, місцевими урядами, підприємцями, іншими зацікавленими групами; • Розвиток місцевих та міжнародних ринків праці.

20. Тактичні цілі транскордонного інноваційного кластеру знань Синтез та застосування інноваційних освітніх технологій і результатів досліджень, які матимуть значний вплив на формування регіональних ринків праці (відповідно на регіональний економічний розвиток, регіональний маркетинг); • Інноваційне партнерство в проектному менеджменті для залучення зовнішнього фінансування нових дослідницьких проектів; • Створення інтелектуального капіталу через мобілізацію мережевих (кластерних) технологій регіонального управління та стабільну політику міжрегіонального співробітництва;

21. Завдання транскордонного інноваційного співробітництва • Дослідити і оптимізувати критерії та чинники розвитку інноваційних освітньо-дослідницьких кластерів ; • Знайти найкращий спосіб мотивації взаємо доповнення галузей, що базуються на знаннях в транскордонних регіонах, що сприятиме розвитку національного підприємництва на міжрегіональному рівні.