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認 識 時 間. 數學科 小學三、四年級 製作:譚婉貞老師. 學習單元:度量 教學目標: 1. 認識時間及與其有關的概念 — 認識鐘面 2. 認識長針與短針的關係 3. 能分辨時及半時. 鐘面的認識. 呢個係一個時鐘嘅鐘面. 鐘面的認識. 時鐘的鐘面總共有 12 個數目字, 代表不同的時間. 鐘面的認識. 大部份時鐘嘅鐘面都有兩枝長短不同嘅針,短針代表時,長針代表分。. 鐘面的認識. 紅色呢枝針,我地叫佢做短針,或者時針;藍色呢枝針,我地叫佢做長針,或者分針。. 每小時的認識. 1 時正. 3 時正. 9 時正.
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認 識 時 間 數學科 小學三、四年級 製作:譚婉貞老師
學習單元:度量 教學目標: 1.認識時間及與其有關的概念—認識鐘面 2.認識長針與短針的關係 3.能分辨時及半時
鐘面的認識 呢個係一個時鐘嘅鐘面
鐘面的認識 時鐘的鐘面總共有12個數目字, 代表不同的時間
鐘面的認識 大部份時鐘嘅鐘面都有兩枝長短不同嘅針,短針代表時,長針代表分。
鐘面的認識 紅色呢枝針,我地叫佢做短針,或者時針;藍色呢枝針,我地叫佢做長針,或者分針。
每小時的認識 1時正 3時正 9時正 當分針指著12,時針指著1,即代表1時正;時針指著3,即3時正;時針指著9,即9時正。
每小時的認識—練習題 選出正確的答案 2 時 正 5 時 正 8 時 正
每小時的認識—練習題 選出正確的答案 10 時 正 11 時 正 12 時 正
每小時的認識—練習題 選出正確的答案 10 時 正 11 時 正 12 時 正
每小時的認識—練習題 選出正確的答案 6 時 正 7 時 正 8 時 正
每小時的認識—練習題 選出正確的答案 2 時 正 3 時 正 4 時 正
每小時的認識—練習題 選出正確的答案 11 時 正 12 時 正 10 時 正
每小時的認識—練習題 選出正確的答案 6 時 正 7 時 正 8 時 正
每小時的認識—練習題 選出正確的答案 6 時 正 7 時 正 8 時 正
每半小時的認識 1 時 半 3 時 半 9 時 半 當分針指著6,時針指著1,即代表1時半; 分針指著6,時針指著3,即代表3時半; 分針指著6,時針指著9,即代表9時半。
每半小時的認識—練習題 選出正確的答案 10 時 半 11 時 半 12 時 半
每半小時的認識—練習題 選出正確的答案 1 時 半 2 時 半 3 時 半
每半小時的認識—練習題 選出正確的答案 5 時 半 6 時 半 7 時 半
每半小時的認識—練習題 選出正確的答案 5 時 半 6 時 半 7 時 半
每半小時的認識—練習題 選出正確的答案 3 時 半 4 時 半 5 時 半
每半小時的認識—練習題 選出正確的答案 10 時 半 11 時 半 12 時 半