De la morphologie aux relations sémantiques (I)

1. De la morphologie aux relations sémantiques (I) Master FLE - 1reannée Département Sciences du Langage & FLE Francis Grossmann

2. « La plupart des spécialistes est d'accord, aujourd'hui, pour postuler, au sein de la compétence linguistique, une sous-compétence lexicaledouble, composée d'une part de listes de mots dans une mémoire lexicaleet d'autre part de règles lexicales. Ces dernières servent non seulement à rendre transparentes les unités construites, mais aussi et surtout à produire et comprendre des unités soit entièrement inédites, soit inconnuespar un locuteur-auditeur particulier. » (G. Lüdi, 1997.)

3. Morphologie et compétence lexicale • Etre capable de construire/déconstruire des mots, y compris des mots que l’on n’a jamais entendus fait partie de notre compétence lexicale • Et même d’inventer des mots … • Cette voiture est *ingarable.

4. La chanson de Saint-Nicolas Il était trois petits enfants Qui s'en allaient glaner aux champs.…Ils n'étaient pas sitôt entrés, Que le boucher les a tués, Les a coupés en petits morceaux, Mis au saloir comme pourceaux…« Voulez-vous un morceau d'jambon ? Je n'en veux pas, il n'est pas bon. Voulez vous un morceau de veau ? - Je n'en veux pas, il n'est pas beau !Du p'tit salé je veux avoir, Qu'il y a sept ans qu'est dans l'saloir.

5. Mots simples et mots construits • Le lexique d'un dictionnaire de français comprend environ 25 % de mots simples et 75 % de mots construits. • Mais dans la conversation de tous les jours, on utilise à peu près 80% de mots simples qui sont souvent de base … • Ex. Cherchez les intrus ( ici les mots construits) : ARBRE HIER CAVE REPAS FAIM CHÂTEAU CUISINE NOURRISSON VIE Fin Sacoche DEMAIN SILENCE ON JE TU GUIDON REGARD ŒIL NEZ BOUCHE FUITE MORT Maison CHAT CHIEN VIDE PLEIN PARAPLUIE S.D.F. SAC FEUILLETON FENÊTRE

6. Mots simples et mots construits • La morphologie lexicale est la discipline qui s’intéresse aux relations de forme et de sens dans les mots • - aux relations entre mot simples et mots construits, • FAIRE  REFAIRE, DéFaire, CONTREFAIRE … • - de manière plus générale, à la structure interne des mots • INDÉFENDABLE • INCASSABLEMême moule morphologique • INMETTABLE

7. La dérivation : on fabrique un mot à partir d’un mot existant Avec des suffixes : chant-eur Avec des préfixes : en-chanter La composition : on fabrique un mot avec des mots existants chou-fleur, portefeuille… Deux types de formation de mots construits

8. Mots-formes, lexèmes et lexies • L a notion de mot est ambiguë en linguistique : • Monte, montais, montera, montions, monter … • 5 mots différents ou bien 5 formes d’un même mot ? • Un va-nu-pieds : 1 ou 3 mots ?

9. Mots-formes, lexèmes et lexies • On distinguera les mots-formes du lexème, (cf. Polguère 2003, p. 46 ) qui inclut l’ensemble des mots-formes se distinguant seulement par la flexion. • On parlera de lexie (ou unité lexicale)pour désigner un lexème (ex. {aller}, {cheval}) ou une locution (ex. un coup de force, un va-nu-pieds, prendre des vessies pour des lanternes)employé dans une acception bien précise. • Mener en bâteau : 1 seule lexie

10. Du mot aux morphème L’unité minimale alliant forme et sens n’est pas le mot mais le morphème • Combien de morphèmes pour INDÉFENDABLES ?Réponse : 4 • 1.in- comme dans in-connu, in-fini • 2. défend- comme dans défend-re= radical ou base • 3. -able comme dans fais-able, aim-able, • 4. -s: marque du pluriel à l’écrit désinence

11. La relation forme-sens dans un mot construit (Riegel et al., p.533).

12. Morphèmes lexicaux et grammaticaux Deux types de morphèmes : • les morphèmeslexicaux : ce sont les racines ou radicaux qui portent l’essentiel de la signification du mot : ex. ARROSOIR ARROS = morphèmes liés • Il peut s’agir également de mots simples, autonomes (formés d’un seul lexème) = morphème libres. Ex. HOMME, FILLE, SOL, PAIN …. • Les morphèmes lexicaux appartiennent à des classes ouvertes.

13. Morphèmes lexicaux et grammaticaux Deux types de morphèmes : 2. Les morphèmes grammaticaux • Morphèmes permettant la dérivation : affixes (préfixes ou suffixes) • Morphèmes permettant la flexion : désinences, conjugaison, Pas d’apparition isolée : ce sont toujours des morphèmes liés, qui appartiennent à des classes fermées

14. Morphèmes et morphes • Le morphème est une unité purement formelle et abstraite qui peut avoir des réalisations différentes Ex. morphèmesgrammaticaux: {pluriel}, {masculin}, {3e personne Ex. morphèmes lexicaux: {aller}, {cheval}... • On appelle morphe la réalisation graphique ou phonique d’un morphème : • • morphe grammatical (orthographique): /s/ pour {pluriel} • • morphe lexical (orthographique): /dans/ pour {danser}

15. Morphèmes et morphes • Pas toujours principe de segmentation clair en morphes : • Par exemple le adu latin rosa (la rose) indique à la fois le genre (féminin), le cas (nominatif) et le nombre (singulier).

16. Les allomorphes • On appelle allomorphes les différentes réalisations formelles (= morphes) d’un même morphème : • • allomorphes du morphème lexical {aller} : /v/ /al//iR/:je vais, tu vas, il va, ils vont nous allons, vous allez, j’allais... j’irai, tu iras, j’irais

17. La dérivation • Production d’un mot nouveau à partir d’un mot pré-existant. • Habituellement, on distingue 3 types de dérivation : • La dérivation affixale (à l’aide de préfixe ou de suffixe) • La dérivation sémantique : ex. SOURIS : « petit mammifère rongeur » • (1938) Fam. Jeune fille, jeune femme; bonne amie. ➙ nana. « Elle est drôlement roulée, sa souris, et elle n'a pas dix-huit ans » (Sartre). • Muscle charnu à l'extrémité du gigot, en haut du manche (souris d’agneau) • Boîtier connecté à un terminal ou à un micro-ordinateur, que l'on déplace sur une surface plane afin d'agir sur le curseur à l'écran

18. La dérivation 3. La dérivation impropre modifie la classe syntaxique sans faire appel à des affixes Ex. Personne (subst.)  Personne (adv. de négation).

19. La dérivation affixale • Paix  (1) paisible (2) paisiblement • Parfois un dérivé se fait en ajoutant à la fois un préfixe et un suffixe : • Du riz incollable (*collablen’est pas repertorié dans les dictionnaires) • On parle de formation parasynthétique

20. Exemples d’affixes

21. Trouvez les mots de la même famille morphologique et classez les dans la bonne catégorie grammaticale. Exercice : liens morphologiques

22. Les affixes • Parfois variantes allomorphiques d’un même morphème : • Suffixe: -ion, -tion, -ation • Préfixe: in-, il-, ir- • Contraintes sur la catégorie d’arrivée de la dérivation : • Ex. le suffixe -ion, -tion, -ationproduit un nom. • Contraintes sur la catégorie de départ : • Ex. le suffixe -ion, -tion, -ationporte sur une base verbale (fabriquer  fabrication) • Contraintes sémantiques : les affixes ont en principe un sens spécifique • Ex. le suffixe -ion, - tion, -ationexprime l'action ou le résultat de l'action (correspondant au sens de la base).

24. Les dérivés impossibles : pourquoi pas « parlable » ? • Base V + able = Adj. • Sens : qu’on peut X ( X = sens de la base V) • Mais V à CO Indirect (transitif indirect) • Parler A qqn / DE qqch • COD : laver qqch lavable

25. Exercice A2-B • Inventer un mot avec –able qui veut dire « qu’on ne peut pas » • Morphème négatif + base V + able/ible/uble

26. Exercice A2-B Trouver le sens des mots suivants : • Inimaginable • Base : Imaginer • Préfixe : In-, négation • Suffixe : -able, qui peut • Hallucination • Base : Halluciner • Suffixe : -tion, résultat de l’action • Épicerie • Base : Épice • Suffixe : -erie, activité artisanale ou industrielle / local où elle a lieu

27. La composition • Un des moyens par lesquels on forme de nouvelles unités linguistiques à partir de morphèmes lexicaux déjà existants ; • Dans la composition, les éléments utilisés pour former les nouvelles unités peuvent être utilisés de manière autonome, indépendamment de leur emploi • -café-restaurant : un établissement qui est à la fois café et restaurant (intersectif) • Œuf mayonnaise : un œuf accompagné de mayonnaise (subsectif)

28. La composition • Exocentriques et endocentriques • Une autoroute : une sorte de route (endocentrique) • Un oiseau-mouche : une sorte d’oiseau (qui a la taille d’une mouche) • Un rouge gorge : [un oiseau] qui a une gorge rouge (exocentrique) • Un perce-neige : [une fleur] qui perce la neige.

29. Le pluriel des noms composés substantif + adjectif ou adjectif + substantif un maire-adjoint → des maires-adjoints un rond-point → des ronds-points mais un chef-d´œuvre → des chefs-d´œuvre un pied-à-terre → des pieds-à-terre

30. Le pluriel des noms composés substantif + adjectif ou adjectif + substantif ATTENTION ! un pot-au-feu → des pot-au-feu un face-à-face → des face-à-face un tête-à-tête → des tête-à-tête

31. Le pluriel des noms composés Verbe + substantif un porte-drapeau → des porte-drapeau un lave-linge → des lave-linge un porte-parole → des porte-parole Mais un pique-boeuf → des pique-boeufs un cure-dent → des cure-dents un essuie-glace → des essuie-glaces

32. Éléments de composition savante : latin ou grec (diapo suivante) Éléments de composition populaire : français : rouge-gorge La siglaison : SNCF, Rmiste, Radar (acronyme : Radar = Radio Detecting and Ranging) La troncation : fac(apocope), bus(aphérèse) Quelques formes particulières Google Agenda

33. La composition savante :`cf. http://www.dixel.fr/pdf/dictionnaire-des-elements-de-formation.pdf Google Agenda

34. Retrouvez si le nom en « in- » ou « im- » exprime le contraire. Si oui écrivez le nom contraire. C’est une incompréhension. C’est de l’intelligence. C’est de l’impatience. Exercice A : segmentation

35. Cherchez l’intrus et précisez le sens du morphème du reste de la série : Promenade, limonade, bousculade, embrassade, baignade Défaire, désactiver, démolir, démobiliser, démonter Maigreur, douceur, patineur, chaleur, tiédeur (Adapté de Dumarestet al., p.30) Exercice A2-B1: morphème et sens

36. Exercice A2-B1 : les éléments de composition Replacez dans leur contexte les mots de la liste ; quel est le sens du morphème -mane ? D’après les indices recueillis dans les contextes, essayez de donner pour chaque mot une définition sur le modèle : bibliomane, mélomane, pyromane. ... le ___________ entassait les livres les uns sur les autres sans les regarder , car il avait attrapé la maladie de ces nombreux collectionneurs pour lesquels le plaisir finit par compter moins que la possession. Le _________ , agé de trente-cinq ans, a reconnu être l'auteur des treize incendies survenus dans des maisons de la commune de Moirans, Haut-Jura. Plus les récitals, se multiplient dans les grandes villes, plus s'affirme la curiosité du __________ pour les concerts auxquels il n'assistera jamais.

37. Conclusion Connaissance des principes de segmentation très utile pour l’apprenant Montrer les régularités sans masquer les difficultés (en particulier la polysémie : cf. suffixe oir ARROSOIR : outil qui sert à arroser TIROIR : outil qui sert à tirer?

38. Conclusion Eviter les exercices décontextualisés Exemple : nominalisation (la maison est démolie -> la démolition de la maison)Risque d’erreur : Ex. La médaille a été remise aux sauveteurs -> la remise de la médaille aux sauveteurs ; mais je ne remettrai pas les pieds chez toi -> ?? La remise des pieds chez toi… Nécessité d’associer connaissances morphologiques et connaissance des associations lexicales (collocations)

39. De la morphologie aux relations sémantiques (II) Master FLE - 1reannée Département Sciences du Langage & FLE Francis Grossmann

40. Morphologieet néologie • Néologie • processus de formation de nouvelles unités lexicales; • domaine de la créativité linguistique • peut s’observer au niveau phonétique, morphologique, syntaxique ou lexical.

41. Morphologieet néologie Néologie lexicale : « se définit par la possibilité de création de nouvelles unités lexicales, en vertu des règles de production incluses dans le système lexical » (Guilbert, 1975, p.31) ; - annualisation, mais *annualisement

42. Morphologieet néologie Néologie lexicale : « se définit par la possibilité de création de nouvelles unités lexicales, en vertu des règles de production incluses dans le système lexical » (Guilbert, 1975, p.31) ; - annualisation, mais *annualisement

43. Morphologieet néologie Remarque La notion de « néologisme » est à géométrie variable, suivant la période synchronique considérée (synchronie large ou étroite) : il s’agit donc d’un concept relatif.

44. Morphologieet néologie - critère diachronique : date d’apparition du terme ; - critère lexicographique : absence des dictionnaires (corpus d’exclusion) ; - instabilité formelle (graphique, morphologique, phonétique) sémantique ; - psychologique: usagers perçoivent l’unité comme nouvelle ;

45. Morphologieet néologie Connaissez vous ces trois mots entrés dans le Petit Robert 2014 : Bombasse Modeux Kéké ?

46. Morphologieet néologie Connaissez vous ces quatre mots entrés dans le Petit Robert 2014 : Bombasse ? Modeux ? Kéké ? Lowcost ?

47. Morphologieet néologie Connaissez vous ces quatre mots entrés dans le Petit Robert 2014 : Bombasse – fille sexy, superficielle Modeux – à la mode Kéké – frimeur Lowcost…. Pas la peine d’expliquer !

48. Morphologieet néologie • Néologismes de forme : néologismes formés par dérivation (avec préfixes et/ou suffixes), par lexicalisation d’une forme fléchie • jointoyer v. tr. CONSTR Remplir avec du mortier, du ciment, du plâtre les joints de. Jointoyer des moellons. • jointoiement n. m. CONSTR Action de jointoyer; son résultat.

49. Morphologieet néologie • Néologismes par composition • - Chemin de fer (n’est plus un néologisme !) • syndrome immuno-dépressifacquis (SIDA). • Pochotèque, progiciel…

50. Morphologieet néologie • Néologismes sémantique • Donnent un sens nouveau à une unité linguistique ; • souvent métaphore lexicalisée • « fourchette » en statistiques, • « créneau » en organisation du travail • «menu » en informatique.