1 / 9

Особенности разработки электронного учебно-методического комплекса

ГОУ «Кузбасский региональный институт развития профессионального образования». Особенности разработки электронного учебно-методического комплекса. Чекалина Татьяна Александровна, канд.пед.наук , зав.библиотекой ГОУ «КРИРПО». Кемерово 2014. Этапы создания ЭУМК. Примерная структура ЭУМК.

brenna-camacho
Download Presentation

Особенности разработки электронного учебно-методического комплекса

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ГОУ «Кузбасский региональный институт развития профессионального образования» Особенности разработки электронного учебно-методического комплекса Чекалина Татьяна Александровна, канд.пед.наук, зав.библиотекой ГОУ «КРИРПО» Кемерово 2014

  2. Этапы создания ЭУМК

  3. Примерная структура ЭУМК • Нормативный раздел. • Учебно-методический раздел. • Контрольно-измерительный раздел. • Информационный раздел.

  4. Особенности представления текстовой информации • Текстовая информация с соблюдением основных требований (начертание,размер шрифта и т.д.). • Видео-, аудиолекции. • Мультимедиа лекции.

  5. Особенности графического материала • Статичные схемы, рисунки, графики с соблюдением основных требований. • Анимированный графический материал. • Соблюдение авторского права при использовании графического материала.

  6. Контрольно-оценочные средства • Контрольно-оценочные средства в виде текстового документа. • Контроль знаний с использованием тестовых программных продуктов. • Способы взаимодействия при контроле знаний: Уровень 4: отсутствие самотестирования; Уровень 3: самотестирование по способу «заданы вопросы и меню ответов»; Уровень 2: задачи, требующие многошаговых процедур принятия решений; Уровень 1: самотестирование с элементами интеллектуальности.

  7. Система навигации • Оглавление или содержание. • Гиперссылки (локальные или глобальные). • Навигация (колонтитулы, переход на домашнюю страницу, к оглавлению и др.). • Организация поиска (по ключевым словам, имя автора, по всему изданию, по главе и др.).

  8. 1 по 30 сентября 2014 г. - прием заявок и технических заданий на разработку ЭУМК. с 1 по 15 октября 2014 г. - экспертный отбор технических заданий на разработку ЭУМК. По итогам определяются пять лауреатов. с 16 октября по 1 декабря 2014 г. - пять лауреатов конкурса на основе технических заданий разрабатывают ЭУМК на базе ГОУ «КРИРПО». После публичной защиты разработанных ЭУМК среди конкурсантов определяется победитель конкурса. Конкурс ЭУМК

  9. Спасибо за внимание!

More Related