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一 、海的呼喚 課文 Q and A

一 、海的呼喚 課文 Q and A. 1. 在夏天 , 作者一家人最喜歡做什麼事 ? 2. 作者一家人在沙灘上喜歡做哪些事 ?(7 個 ) 3. 當浪花輕吻腳底時 , 作者感覺到如何 ? 4. 作者一家人喜歡在有卵石的海邊做什麼 ? ( 大人 、小孩 ) 5. 海邊天然的腳底按摩石是怎麼產生的 ? 6. 作者透過蛙鏡往海底看 , 他看到了什麼 ? 7. 為什麼作者一看水母就要趕緊躲開 ? 8. 你覺得作者到海邊玩 , 最快樂的是哪一個活動 ? 9. 陽光如何使海底世界更加的繽紛 ? 10. 為什麼作者說大海有千變萬化的容顏呢 ?.

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一 、海的呼喚 課文 Q and A

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Presentation Transcript

  1. 一、海的呼喚 課文Q and A • 1.在夏天,作者一家人最喜歡做什麼事? • 2.作者一家人在沙灘上喜歡做哪些事?(7個) • 3.當浪花輕吻腳底時,作者感覺到如何? • 4.作者一家人喜歡在有卵石的海邊做什麼? (大人、小孩) • 5.海邊天然的腳底按摩石是怎麼產生的? • 6.作者透過蛙鏡往海底看,他看到了什麼? • 7.為什麼作者一看水母就要趕緊躲開? • 8.你覺得作者到海邊玩,最快樂的是哪一個活動? • 9.陽光如何使海底世界更加的繽紛? • 10.為什麼作者說大海有千變萬化的容顏呢?

  2. 句型分析及造句-第二段(1) • 我們喜歡在沙灘上追逐浪花，我們也喜歡坐在沙灘上挖沙堆牆蓋城堡，我們更喜歡沙灘上尋找小生物的行蹤，和牠們玩遊戲。 • 情境：在夏天、在雨天、下課時……

  3. 句型分析及造句-第二段(2) • 玩累了，我們便坐在沙灘上凝望飄忽的白雲，聆聽海浪的細語。 • 凝望飄忽的白雲（動＋形＋名）　　練習 • 聆聽海浪的細語（動＋名＋動）　　練習 • 例：走累了，我們便坐在山坡上喝口甘甜的開水，享受微風的吹拂。

  4. 句型分析及造句-第四段 • 我們摔進了浪裡，即使喝了好幾口海水，仍不死心的張口呼喊。 • 例：為了爬上山頂，即使汗流浹背、兩腿酸麻，我也要努力的往上爬。

  5. 句型分析及造句-第五段 • 透過蛙鏡往下看，熱鬧的海底世界一覽無遺：海藻隨著水流搖頭擺腦，海星趴在海底睡覺，伺機而動的海鰻在礁石間一閃而過。 • 走在博物館裡，裡面的（　　　　　） 五花八門：（　❶　　　　　　　　） 　　　　　　（　❷　　　　　　　　　） 　　　　　　（　❸　　　　　　　　　）

  6. 句型分析及造句-第五段 • 藍藍的大海，有著無窮的魅力，它用千變萬化的容顏召喚我們，投入它的懷抱。 • （練習用擬人法造句） • 提示： 綠綠的山谷、大大的超市…… • 例:綠綠的山谷(香氣、花朵、走入……

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