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국사 3 학년 2 학기 Ⅸ. 민족의 독립운동 〉2. 3.1 운동 2. 대한 민국 임시 정부의 수립 과정과 그 활동은 ?. 대한 민국 임시 정부의 수립과 그 활동은 ?. 도입. 활동 1. 활동 2. 활동 3. 정리. 평가. 수업계획. 전시학습. 3.1 운동은 무단 통치의 가혹한 통치에 대한 저항인 동시에 우리 민족의 독립을 목표로 전 민족적이고 거 국적인 운동으로 일어났다. 3.1 운동은 종교계와 학생을 중심으로 일어났으며 평화적인 독립운동이었으나 일제는 이를 잔인한 무력으
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국사 • 3학년 2학기 • Ⅸ.민족의 독립운동 〉2. 3.1 운동 • 2.대한 민국 임시 정부의 수립 과정과 그 활동은? 대한 민국 임시 정부의 수립과 그 활동은? 도입 활동1 활동2 활동3 정리 평가 수업계획
전시학습 3.1 운동은 무단 통치의 가혹한 통치에 대한 저항인 동시에 우리 민족의 독립을 목표로 전 민족적이고 거 국적인 운동으로 일어났다 3.1 운동은 종교계와 학생을 중심으로 일어났으며 평화적인 독립운동이었으나 일제는 이를 잔인한 무력으 로 진압하였다 3.1 운동은 우리 민족의 독립 의지를 세계에 알렸으 며 민족 최대의 독립 운동으로써 중국의 5.4 운동과 인도의 독립 운동에 영향을 주었다
학습 목표 대한 민국 임시 정부의 성립 배경을 설명할 수 있다 대한 민국 임시 정부의 활동 내용을 말할 수 있다 대한 민국 임시 정부의 성립 목적을 말할 수 있다
활동 1 : 대한 민국 임시 정부의 수립 1.배경 : 3.1운동을 계기로 보다 조직적인 독립운동 을 위한 정부 수립 움직임 2.국내외의 정부 수립을 위한 노력 가.3.1 운동 이전 : 대한광복군정부(연해주)의 활동 나.3.1 운동 이후 : 국내 –한성 정부 국외 –상하이 대한 민국 임시 정부, 연해주의 대한국민 의회, 미국 등에서 임시 정부 수립 추진
활동 2 : 대한 민국 임시 정부 • 여러 임시 정부의 통합 • 가.통합의 필요성 : 여러 임시 정부 조직 → 통합된 정부에 의한 강력한 민족 운동의 필요성 느낌 → • 상하이 대한 민국 임시 정부 로 통합 • 나.상하이에 임시 정부를 정한 이유 : 일제의 영향 • 력이 미치지 못함, 외교활동에 유리함 → 민족 지도자들의 독립 운동 전개에 적합 • 다.체제 : 자유 민주주의와 공화정 체제, 대통령제 • 라.체제의 변화 : 몇 차례의 변화 후 김구 중심의 • 주석제로 운영
형성평가 1.대한민국임시정부 수립에 결정적 계기가 된 사건은? ①3.1운동 ②토지약탈 ③2.8 독립 선언 ④산미증식계획 ⑤태평양전쟁 2.대한민국임시정부의 활동 내용이 아닌 것은? ①파리평화회의에 대표단 파견 ②연통제 실시 ③독립신문 발행 ④구미위원부 설치 ⑤황무지 개간 반대 투쟁
대한민국임시정부 임시정부의 주요 인물들 임시정부 지도자 김구 선생과 이승만
대한민국임시정부 해방 후 임시정부 환영 인파 임시정부 요인들
교수 학습 계획 교 과 명 중학교 국사 학년 3학년 269-271 쪽 수 Ⅳ.민족의 독립 운동 2. 3.1 운동 2) 대한민국임시정부의 수립과정과 그 활동은? 단 원 명 차시 5 / 11 학습주제 대한민국임시정부 학습목표 * 대한민국임시정부 수립 배경을 설명할 수 있다 * 대한민국임시정부의 활동 내용을 말할 수 있다 학습활동 [도입] ·전시학습 복습 및 전반적인 단원의 개요와 학습목표를 설명해 준다 ·본시의 학습목표를 제시한다. [전개] ·대한민국임시정부의 수립 배경과 목적을 알아본다 ·대한민국임시정부의 활동 내용을 알아본다 ·대한민국임시정부의 활동 의의를 설명할 수 있다 [정리] 대한민국임시정부는 3.1운동 이후 독립운동 세력을 하나로 응집시켰으며 연통제, 구미 위원부, 독립신문 발행 등의 활동을 통해 독립에 대한 열망을 고취시켰다 [형성평가와 차시 예고] 필요자료
2004ICT 교수 학습 과정안 개발 · 주관 : 강원도 교육과학 연구원 개발자 : 청일중학교 김 연 일