1 / 19

Воспитание свободы и ответственности через создание привлекательной образовательной среды

Воспитание свободы и ответственности через создание привлекательной образовательной среды. Арам Пахчанян Директор Школа “Айб ” Ереван, Армения. Концепция Ayb Learning Hub. Концепция Ayb Learning Hub состоит в интеграции процесса образования в общество. Концепция Ayb Learning Hub.

Download Presentation

Воспитание свободы и ответственности через создание привлекательной образовательной среды

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Воспитание свободы и ответственности через создание привлекательной образовательной среды Арам Пахчанян Директор Школа “Айб” Ереван, Армения

  2. Концепция Ayb Learning Hub • Концепция Ayb Learning Hub состоит в интеграции процесса образования в общество.

  3. Концепция Ayb Learning Hub • Его задача – построить образцовую образовательную среду, где будут закладываться не только основы знаний, но и опыт самореализации учащихся в обществе, а также механизмы изменения общества через образование.

  4. 8 качеств ученика Айб • Познающий • Творящий • Благоразумный • Заботливый • Инициативный • Уравновешенный • Чуткий • Открытый

  5. Как мы достигаем этих качеств? • Дети очень чувствительны к среде • Они вбирают в себя все • Надо создавать правильную среду • Надо окружать их правильными людьми

  6. Школа не должна быть как больница

  7. Или как тюрьма

  8. Она должна быть образом будущего

  9. Школа должна быть креативна И по форме, и по содержанию

  10. В школе должна быть свобода

  11. Только через свободу можно осознать ответственность

  12. У нас можно: • кататься по трубам • сидеть на подоконниках и столах • писать на стенах • сидеть на полу • спать в зале • двигать столы в классах и кафетерии • задавать любые вопросы • одеваться красиво

  13. Чего у нас нет • Звонков • Принуждения • Излишних формальностей • Манипуляций • Безответственности

  14. Что еще образует среду? • Большой набор элективных курсов • Постоянные встречи с яркими, интересными людьми • Множество креативных проектов • Отбор учителей на основе личностных качеств • Культура постоянного поиска и созидания

  15. Чего мы добиваемся? • Понимания у учащихся, что они учатся по своей воле. Мы – не система. Мы существуем, потому что им хочется учиться. У них всегда есть выбор. • Понимания, что у них есть право на ошибку, но и есть ответственность за результат, и что без осознанной ответственности не бывает свободы.

  16. И каков результат? Данные анонимного опроса учащихся

  17. Вопрос: как вы ощущаете себя в школе? • Ответы “очень хорошо” и “хорошо” в среднем у около 75% учеников старшей школы • Около 22% указали “средне” • Лишь пара процентов негативных ответов

  18. Еще факты • Около 50% учеников часто проводят свое свободное время в школе • Среди мотиваций к учебе значительно превалируют варианты: • считаю, что образование нужно для моего будущего • мне нравится учебный процесс • получаю новые, интересные знания • над вариантами • родители говорят, что надо учиться • хочу получить высокую оценку • и т.д.

  19. Спасибо!

More Related