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《 哲学引论 》 课程 第六章辅导 导学教师 黄玉桂

《 哲学引论 》 课程 第六章辅导 导学教师 黄玉桂. 第六章 美学. 本章概论 本章讲述美学方面的问题,共三节。第一 节研究审美体验和审美判断,属于美学的导 论。第二节讨论艺术哲学的方法和原理,主 要从艺术与审美、艺术表现、艺术表达三个 方面讨论最基本的理论和观点。第三节是对 具体艺术理论的探讨,主要讨论艺术定义、 艺术作品、艺术形式三个核心问题。. 第六章一节 美学总论. 一、审美体验和审美判断 思考:何谓审美体验?审美体验的 “ 内容倾向 型 ” 定义与 “ 影响倾向型 ” 定义有何不同?

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《 哲学引论 》 课程 第六章辅导 导学教师 黄玉桂

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  1. 《哲学引论》课程 第六章辅导 导学教师 黄玉桂

  2. 第六章 美学 • 本章概论 本章讲述美学方面的问题,共三节。第一 节研究审美体验和审美判断,属于美学的导 论。第二节讨论艺术哲学的方法和原理,主 要从艺术与审美、艺术表现、艺术表达三个 方面讨论最基本的理论和观点。第三节是对 具体艺术理论的探讨,主要讨论艺术定义、 艺术作品、艺术形式三个核心问题。

  3. 第六章一节 美学总论 一、审美体验和审美判断 思考:何谓审美体验?审美体验的“内容倾向 型”定义与“影响倾向型”定义有何不同? 1、审美体验 P242 2、两个定义的不同:内容倾向型 定义, 看不到审美主体的能动性和创造性;影响倾 向型定义,更能体现人即审美主体的能动性 和创造性。P242——243

  4. 第六章一节 美学总论 思考:审美判断究竟是主观的还是客观的?分析审 美兴趣与 审美判断之间的关系? 1、所谓审美判断,就是指在一定的审美活动中,一个 人所做的关于某个事物美的判断。这一概念解释了人的意识 的注意力机制对审美活动的重要影响。从这样的角度去看审 美判断的性质,它主要是一个主观的而不是客观的概念。 2、在人的审美活动中,审美兴趣是审美判断必不可少 的前提条件。这与审美判断的两个逻辑特点有关。审美判断 的两个特点:一是它要有判断的条件;二是它不受规则的约 束。

  5. 第六章一节 美学总论 二、主观论和客观论 思考:什么是客观论和主观论?说明美与主 观的关系 1、客观论与主观论的含义 P246、247 2、美是主观的。美的主观性论证三点 P248——250

  6. 第六章一节 美学总论 三、美学源流 思考:与历史上的美学相比,分析美学有什 么不同的特点? 1、没有提出自成系统的学说或理论。 2、把美看作是一个形容词,否认有美的特 质存在。 3、认为审美判断基本上等于是一个情感判 断。

  7. 第六章一节 美学总论 思考:中国美学的一般特点?意境 是怎样的 一个概念? 1、中国美学的一般特点:P255 2、何谓意境:P256、257

  8. 第六章二节 艺术哲学 一、艺术与美学 思考:“动机论”与“非动机论” 、“一元论”与“多 元论”的区别? 1、何谓诠释?P261 2、 “动机论”与“非动机论”的区别:P262 3、“一元论”与“多元论”的区别:P262、263

  9. 第六章二节 艺术哲学 二、艺术表现 艺术表现的特征 :突出作品与客体的类似, 引起人们的情感反应。 艺术表现的 三个核心概念 P264——267 三、艺术表达 艺术表达的特征:突出创作主体的内在情感,具有浪漫主义色彩。 艺术表达的 三个核心概念 P269——272

  10. 第六章三节 艺术理论 一、艺术定义 思考:比较“家族相似论”、“惯例论”、“意义形式论” 三种不同的艺术定义 274——P277 二、艺术作品 思考:如何把艺术作品从其他人工制品中区别出来? P297——283 1、从定义中明确身份 2、分析作品的叙事性 3、诠释作品本身的意义

  11. 第六章三节 艺术理论 三、艺术形式 思考:艺术形式功能性解释与描述性解释的 不同特点 P287、288 思考;艺术表现与艺术表达的基本区别 P264、 269、290

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