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学校の コンピュータ. 発表者 Miho Harusawa. コンピュータは何に使えるか (1) コンピュータを使う - 便利なツールとして. ワープロ 表計算 / 成績処理など データベース グラフィックス 授業の補助として. コンピュータは何に使えるか (2) コンピュータで教える - インタラクティブなメディアとして. ドリル チュートリアル 情報検索 シミュレーション ゲーム 問題発見と解決 コースウェア. コンピュータは何に使えるか (3) コンピュータを教える - コンピュータそのものの学習. ハードウェア ソフトウェア プログラミング.
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学校のコンピュータ • 発表者 Miho Harusawa
コンピュータは何に使えるか(1)コンピュータを使う-便利なツールとしてコンピュータは何に使えるか(1)コンピュータを使う-便利なツールとして • ワープロ • 表計算/成績処理など • データベース • グラフィックス • 授業の補助として
コンピュータは何に使えるか(2)コンピュータで教える-インタラクティブなメディアとしてコンピュータは何に使えるか(2)コンピュータで教える-インタラクティブなメディアとして • ドリル • チュートリアル • 情報検索 • シミュレーション • ゲーム • 問題発見と解決 • コースウェア
コンピュータは何に使えるか(3)コンピュータを教える-コンピュータそのものの学習コンピュータは何に使えるか(3)コンピュータを教える-コンピュータそのものの学習 • ハードウェア • ソフトウェア • プログラミング
コンピュータは何に使えるか(4)新しいメディア-自己表現の手段としてコンピュータは何に使えるか(4)新しいメディア-自己表現の手段として • マルチメディアによる表現 • 新しいコミュニケーションの手段として
学校のシステム(1)生徒用 FM-TOWNS • 表示・出力装置 • 入力装置 • 記憶装置
学校のシステム(2)先生用 FM-TOWNS • 表示・出力装置 • 入力装置 • 記憶装置
学校のシステム(3)ネットワークシステム • 画面ネットワーク • データネットワーク • キーボード介入
学校のシステム(4)ソフトウェア-基本ソフト • タウンズOSとシステムソフトウェア • MS-DOS • ソフトがなくても可能なこと
そして、情報教育(1)コンピュータ時代の文章作法そして、情報教育(1)コンピュータ時代の文章作法 • ワープロで文章を書くと • 思考の道具としてのワープロ • よりよい文章のための手助け • 流通・共用化を意識して • 引用・転載のルールやマナー • 文字によるコミュニケーション
そして、情報教育(2)情報とどうつきあうか • 情報の読み方 • 情報の探し方 • 情報の発信