Приоритетные проекты в сфере образования Пермского края

1. Приоритетные проекты в сфере образования Пермского края Р.А.Кассина,кандидат педагогических наук, заместитель министра образования Пермского края 2012 год

2. План на 2012 год

3. План на 2012 год 6% экономика 22%

4. План на 2012 год 100% 100% 100% Старшая школа Основная школа Начальная школа

5. АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО ПЕДАГОГА (МАКС) Поддержка использования и создания цифровых образовательных ресурсов Проектор Компьютер Цифровой микроскоп Фотоаппарат Документ-камера Интерактивня доска

6. АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО ПЕДАГОГА (МИН) Поддержка использования цифровых образовательных ресурсов ЭКРАН ПРОЕКТОР Компьютер

7. ЦИФРОВЫЕ ЛАБОРАТОРИИ ПО ФИЗИКЕ, ХИМИИ, БИОЛОГИИ Поддержка проведения лабораторных, проектных, исследовательских работ Интерактивная доска и мультимедийный проектор Мобильные контейнеры с наборами учебно-лабораторного оборудования • Полнофункциональный мобильный лабораторный комплекс по изучениюестественнонаучных дисциплин: • универсальная мобильная база; • демонстрационное оборудование; • цифровые датчики; • программно-методические комплексы Система тестирования качества знаний учащихся

8. ЛАБОРАТОРИЯ РОБОТОТЕХНИКИ Поддержка проведения проектных и исследовательских работ КОНСТРУКТОР С МИКРОКОМПЬЮТЕРОМ ДАТЧИКИ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЙ

9. МИКРОЛАБОРАТОРИИ ПО ФИЗИКЕ, ХИМИИ, БИОЛОГИИ Поддержка проведения лабораторных работ ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ

10. ВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРИИ ПО ФИЗИКЕ Поддержка проведения лабораторных и проектных работ

11. План на 2012 год Аттестация Повышение квалификации

12. План на 2012 год 1 Мбит/с

13. Средний балл по предметам ЕГЭ в Пермском крае в сравнении с РФ, выпускники 2011 года 58,1 55,6

14. Рейтинг территорий по всем предметам ЕГЭ 2011 г.

15. Доля выпускников 2011 года, набравших 225 баллов и выше

16. Соликамск Березники Кудымкар Губаха Добрянка Чусовой Пермь Лысьва Оса Нытва Кунгур Чайковский Чернушка Куеда Новые образовательные центры или школы для старшеклассников (НОЦ) Пермский край - Стажировочная площадка

17. Сравнительные результаты ЕГЭ в НОЦ (2011 год)

18. Поддержка талантливых студентов Выплата стипендий студентам, набравшим более 225 баллов по 3 предметам ЕГЭ в размере 5 000 рублей 2009 год ПЕРМЬ 534 / 36 2010 год 640 / 78 2011 год 1097 /135

19. Выплаты кандидатам и докторам наук, работающим в школах Кандидаты и доктора наук С 1 сентября 2011 г. 80 млн.руб. Максимально 10 000 руб. (пропорционально ставке) 200 получателей

20. Стипендии старшеклассникам(академические и социальные) 2010 год (сент. – дек.) Учащиеся 10-х и 11-х кл. 17,9 млн.руб. 2011 год 53,0 млн. руб. 9603 получателя 400 рублей

21. Проект «Ступени» Начальная ступень ЕРТ Мета предметные умения русский язык матема-тика ГИА олимпиады Средняя ступень русский язык матема-тика Старшая ступень ЕГЭ Ср. балл по всем предметам олимпи-ады 225/240 • Фильтры: • правонарушения, • доля не получивших аттестаты

22. Проект «Университет мирового уровня»

23. Направления проекта • «Концентрация интеллектуальной элиты в Пермском крае: ученые и студенты» • «Международные исследовательские группы» • «Создание инновационной инфраструктуры вузов»

24. Итоги проекта «225» в 2010 и 2011 году Количество лучших студентов (с баллом ЕГЭ 225 и выше), поступивших в Пермские вузы Доля лучших студентов, поступивших на специальности физико-математического, естественнонаучного и IT направления Лидеры а наборе лучших студентов: ПГНИУ, ПНИПУ, ВШЭ

25. Помогать надо сильным – одаренные дети Создание школьного технопарка по физике и заочных школ при вузах Участие в международном конкурсе «The First Step to Nobel Prize in Physics» Проведение международной научной конференции школьников по физике в 2012 г. Индивидуальное сопровождение ведущими учеными конкурсы, олимпиады, исследовательская работа, лекции великих ученых, очно-заочные школы, профильные лагеря и т.д.

26. FIRST STEP TO NOBEL PRIZE IN PHYSICS Соликамск Березники Пермь Гимназия №2 СОШ №3 СОШ №146 СОШ №9 10 научно-исследовательских работ под руководством ведущих физиков Израиля и Пермского края

27. FIRST STEP TO NOBEL PRIZE IN PHYSICS Вадим Авдасев, СОШ №3 г. Березники, «Ультрамагнитомягкие материалы и их физические свойства» Александр Агафонов, СОШ №146 г. Пермь, «Физика аморфных противокражных меток» Петр Корепанов, Гимназия №2 г. Соликамск, «Измерение ключевых параметров анизотропной устойчиво-стратифицированной турбулентности в лабораторном эксперименте»

28. Результативность участия во Всероссийской олимпиаде

29. «Английский язык для всех» 1. Повышение уровня профессиональной компетентности учителей английского языка у английских специалистов. Стажировки. 2. Обучение школьников с использованием новых компетенций. 3. Оценка учебных достижений школьников по международным стандартам. 4. Мотивация учителей. 5. Развитие языковой среды (научно-практические конференции, конкурсы исследовательских работ на английском языке, летние профильные лагеря).

30. Информационная среда школы Аудитория услуги «Электронный дневник» 125 тыс.учащихся Динамика охвата школьников услугой «Электронный дневник» 1-2 посещения в неделю Домашняяподготовкас помощью электронных материалов 10тыс.педагогов 131тыс.родителей 1-2 посещений в неделю 1-2 посещения в неделю Постоянныйконтактсо школой Совместная подготовка к урокам

31. Кол-во несовершеннолетних, совершивших преступления Кол-во несовершеннолетних, совершивших общественно опасные деяния

32. Рейтинг территорий по доле школ, не имеющих правонарушений

33. Детям-инвалидам – равные возможности для образования

34. Направление 1 – инклюзивное образование детей с ОВЗ 1.Организация экспериментальных площадок инклюзивного образования детей с ОВЗ. 2. Поставка специального оборудования для школ инклюзивного образования. 3. Обучение педагогов, работающих с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ в режиме инклюзии.

35. Направление 2 – дистанционное образование детей-инвалидов • Создание условий для получения дистанционного образования на дому (поставка оборудования, установка рабочих мест для детей и педагогов, подключение к сети Интернет). • Создание центра дистанционного образования. 3. Обучение педагогов и родителей детей-инвалидов. 4. Разработка дистанционных курсов. 5. Начало обучения в дистанционном режиме.

36. Объемы финансирования по проекту «Новая школа»