Открытый урок

1. Открытый урок • на открытом уроке педагог показывает, демонстрирует свой позитивный опыт, реализацию методической концепции, применение методического приема или метода; • открытый урок посвящается только актуальным проблемам методической науки, что способствует профессиональному росту других преподавателей; • открытый урок обязательно должен иметь новизну (в содержании учебного материала или методики преподавания); • открытый урок отражает решение методической проблемы, над которой работает педагог; • содержание открытого урока не должно противоречить рабочей программе.

3. Виды открытых уроков • Текущий урок; • Урок-семинар; • Урок-обобщение; • Демонстрация авторской программы (методики преподавания»; • Театрализованный урок (урок-концерт).

4. Текущий урок • Организация начала урока. • Проверка домашнего задания. • Работа с новым учебным материалом (подготовка к изучению нового, изучение нового, закрепление), показ различных форм работы, исходя из специфики предмета. • Домашнее задание. • Подведение итогов урока.

5. Урок-семинар Основная нагрузка приходится на студентов. Преподаватель выбирает актуальную тему для обсуждения, а студенты самостоятельно готовят доклады. Задача преподавателя – вовлечь в дискуссию всех студентов, поддерживать темп урока, интерес к выбранной теме.

6. Урок-обобщение Цель урока – демонстрация результатов совместной работы преподавателя и студентов за какой-либо отрезок времени. Может показывать способных, подготовленных студентов, а может демонстрировать «шлифовку» и «усовершенствование» знаний и умений более слабых учащихся.

7. Демонстрация авторской программы Демонстрация авторской программы (методики преподавания) совмещает в себе изложение основных положений новой программы и методики с ее практической реализацией на примере выполнения студентами разного рода заданий. Урок - творческая лаборатория предполагает рассказ о выбранной методике: • совершенствование , развитие, модернизация, оптимизация своего прежнего опыта; • заимствование и применение в новых условиях кем-то созданного опыта; • результат проб и ошибок; • результат научно и методически обоснованного эксперимента; • новаторское творчество.

8. Театрализованный урок Театрализованный урок (урок-концерт) демонстрирует достигнутые студентами результаты. Однако, он предполагает методическое сообщение преподавателя, касающееся принципов работы, особенностей построения занятий, приобретение студентами практических навыков и проч.

9. Порядок анализа (самоанализа) открытого урока