70 likes | 218 Views
Hátrányos helyzetűek ( pl.roma , fogyatékkal élő), megváltozott munkaképességűek (rehabilitáció) különféle speciális képzési módjai, tréningek, kulcskompetenciák, szakképzés. Előadó: Kiszner Levente. Sajátos élethelyzet és a használt fogalmak értelmezése.
E N D
Hátrányos helyzetűek (pl.roma, fogyatékkal élő), megváltozott munkaképességűek (rehabilitáció) különféle speciális képzési módjai, tréningek, kulcskompetenciák, szakképzés Előadó: Kiszner Levente
Sajátos élethelyzet és a használt fogalmak értelmezése • Melyek azok a legfontosabb társadalmi rétegek, amelyek valamilyen szempontból speciális helyzetben vannak? • Milyen nehézségek hátráltatják a munkaerő-piaci integrációt, reintegrációt? • Milyen speciális támogatási lehetőségek állnak rendelkezésre a munkaerő-piaci esélyek növelésére? • A támogatási lehetőségek között milyen fejlesztésekre, együttműködésre van szükség az esélyegyenlőség növelése érdekében? • Milyen speciális szabályok hivatottak az esélyegyenlőséget biztosítani?
Munkaerő-piaci integrációt támogató eszközök a kirekesztettség ellen • nem megfelelő lakhatási körülmények, lakhatás hiánya, • munkanélküliség, • rossz egészségi állapot, • fogyatékosság, • etnikai hovatartozás, különösen a roma népcsoport esetében, • alacsony vagy elavult iskolai végzettség, • gyermekvállalás (GYES/GYED) utáni időszak, • bűnözés, devianciák.
Hátrányos helyzetű felnőttek oktatása, módszertani megközelítés A képzés mint munkaerő-piaci eszköz A képzés/oktatás szempontjából releváns mozzanatok A felnőtt-képzés alapelvei Az Európai Bizottság a kompetenciákról A célzott képzés jellemzői Egyéb eszközök, lehetőségek Célok és követelmények
Szak- és felnőttképzés és a munkaerő-piac Felnőtt-nevelés, felnőtt-képzés, felnőtt-oktatás Felnőttképzés a résztvevő országokban Képzettség, szakma, munkavállalás
Irányadó jogszabályok a munkaerő-piaci szempontból hátrányos helyzetűcsoportok munkaerő-piaci integrációja, ellátásai, támogatásai tekintetébenIlletékességi, eljárási kérdések • Illetékességi, eljárási kérdések • • 2004. évi CXL. törvény a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól (Ket.), • • 213/2007. (VIII. 7.) Kormányrendelet az Országos Rehabilitációs és Szociális Szakértői • Intézetről, valamint eljárásának részletes szabályairól • • 291/2006. (X. 17.) Kormányrendelet az Állami Foglalkoztatási Szolgálatról • • 13/2007. (III. 28.) SZMM rendelet a regionális munkaügyi központok illetékességéről
Az egyenlő bánásmódról, fogyatékos személyek támogatásáról • 2007. évi XCII. törvény a Fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló egyezmény és az ahhoz kapcsolódó Fakultatív Jegyzőkönyv kihirdetéséről • 2003. évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról (Ebt.) • 1998. évi XXVI. törvény a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük biztosításáról • 218/2003. (XII. 11.) Kormány rendelet .a mozgásában korlátozott személy parkolási igazolványáról • 141/2000 (VIII.9.) Kormány rendelet a súlyos fogyatékosság minősítésének és felülvizsgálatának, valamint a fogyatékossági támogatás folyósításának szabályairól • 164/1995 (XII.27.) Kormány rendelet a súlyos mozgáskorlátozott személyek közlekedési kedvezményeiről A komplex rehabilitációról • 2007. évi. LXXXIV. törvény a rehabilitációs járadékról (Rjtv.) • 1993. évi III. törvény a szociális igazgatásról és szociális ellátásokról (Szoctv) • 1997. évi CLIV. törvény az egészségügyről (Eütv.) • 321 /2007. (XII. 5.) Kormány rendelet a komplex rehabilitációról • 1/2000. (I. 7.) SzCsM rendelet a személyes gondoskodást nyújtó szociális intézmények szakmai feladatairól és működésük feltételeiről Felnőttképzésről, képzésről • 2001. évi CI. törvény a felnőttképzésről • 1993. évi LXXVI. törvény a szakképzésről • 152/2005. (VIII. 2.) Kormány rendelet az Útravaló Ösztöndíjprogramról