2012-2013 Akademik Genel Kurul

1. 2012-2013 Akademik Genel Kurul 19.06.2013 www.sakarya.edu.tr

2. Eğitim Öğretim Güncelleme,Türkiye Mükemmellik Ödülü,SAÜ 2014-2018 Stratejik Plan,Akademik Bilgi Sistemi,Görüşler ve Öneriler, www.sakarya.edu.tr

3. Eğitim Öğretim Güncelleme Çalışmaları www.sakarya.edu.tr

4. Ders Planları - Gözden Geçirme 4 Haziran 2013 tarihinde Lisans Programları Yöneticilerimiz ile yapılan toplantıda belirlenen hususlar : • Yeni Zorunlu ders koyma / Dersin dönemini değiştirme / Mevcut AKTS’lerin değiştirilmesi vb mevcut öğrencilere İntibak gerektiren düzenlemelerin yapılmaması ( mevcut gruplara seçmeli ders konabilir) • Mezun vermemiş programlarda kısmi değişiklikler yapılabilmesi (İntibak gerektirmeyecek şekilde) www.sakarya.edu.tr

5. Ders Planları - Gözden Geçirme 15 Temmuz 2013 e kadar tamamlanması planlanan çalışmalar : • Derslerin içerik düzenlemeleri (Enstitü dersleri dahil) – Öğrenim Kazanımları – Ölçme Yöntemleri – Değerlendirme (katkı yüzdelerinin düzeltilmesi) • Ortak Derslerin (bölüm – birim - üniversite) düzenlenmeleri

6. Ders Planları - Gözden Geçirme • Birim-Bölüm-Kişisel web sayfalarının gözden geçirilmesi, eksikliklerin tamamlanması (Yabancı dil vs) ve teknik problemlerin SABİS’e iletilmesi • Ders Koordinatörlüklerinin işletilmesi • Staj dersleri (ders planında staj dersi gözüken programlarda) için program koordinatörü atanmalı “Öneri : staj komisyonu başkanının atanması” Bölüm koordinatörlerinin aktif rol alması Görevin doğrudan Arş.Görevlilerine havale edilmemesi

7. Yönetmelik Değişiklikleri • ÇAP ve 3.00 ortalamalı öğrencilerin, dönemde 30 AKTS + 15 AKTS (veya 3ders) alabilmesi • Derse kayıtlarında, alıp başarısız olunan derslere öncelikli kayıt yaptırılması zorunluluğunun kaldırılması • Mevlana-Erasmus-Farabi-ÇAP-Farklı bölümlerden ders alma ve aktarmalarda AKTS uyumsuzluğu durumlarında, “ders saati ve/veya kredisinin” esas alınması

8. Akademik Takvim2013-2014

9. Akademik Takvim2013-2014 • En önemli farklılık «derse yazılma» ile «derslerin başlaması» arasında bir hafta boşluk bırakılması • Öğrencilerimizin en çok yakındıkları ve yoğun olarak danışmanlık bekledikleri bu dönemde, tüm öğretim elemanlarımız görevlerinin başında olacak şekilde (yıllık izin vb) planlamalarını yapmalı

10. Öğrenci Görüşmeleri • Sakarya Üniversitesi 2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Döneminde tüm lisans programlarında; her programın 3. ve 4. sınıflarından ortalama 30 öğrencinin katılımıyla «öğrenci görüşmeleri» yapılmıştır. • Sonuçlar raporlanarak SAÜ eğitim destek sistemine yüklenmiştir : http://www.eds.sakarya.edu.tr/Pages/arsiv1.aspx

11. Öğrenci Görüşmeleri • Bu şekilde; mevcut, ankete dayalı verimlilik ölçüm ve değerlendirmelerine ek olarak, iç ve dış değerlendirmelerde özellikle önem verilen, süreç işlerken etkinlik ölçümü yapılması sağlanmıştır. • Öğrencilerimiz belirlediği durumlar şu şekilde özetlenebilir :

12. Öğrencilerin Olumlu Algıları • İnternet erişimi «hızlı, yaygın» • Kütüphane çalışma saatleri, kaynaklara ulaşma • İlk yıl verilen Oryantasyon eğitimi • OBİS’ten, derslerle ilgili materyal paylaşımı • Öğretim elemanları ile iletişimin «genelde» kolay kurulması • Üniversitenin Erasmus Çalışmaları • Derslerde (sınıf içi/dışı) teknoloji kullanımın artması • Genelde demokratik bir yaklaşımın hakim olması

13. Öğrencilerin Olumsuz Algıları Danışmanlık • Bölümün danışmanlığında kayıt süreçlerinin daha iyi yürüdüğü • Genel anlamda danışmanlık sisteminin yaygın olmadığı, bölüm başkan ve/veya yardımcıları ile sınırlı olduğu • Ders plan/program değişikleri yapıldığında, yeterince bilgi paylaşılmadığı, • Yönetim görevi olmayan Öğretim elemanlarının, kendi dersi dışındaki konularda yön gösterici olmadıkları

14. Öğrencilerin Olumsuz Algıları • Öğretim elemanları genellikle düz anlatım yöntemlerini kullanmaları, görsel ve uygulamalı öğretim tekniklerinin kullanımının yaygın olmaması • Genelde derslerde, Power Point sunuları açılarak yalnızca okuma yapılması ve slayt içeriklerinin güncellenmemesi • Sosyal ağlar gibi farklı platformlar derslerde yaygın olarak kullanmaması • Öğrencilerin mesleki ve sosyal gelişimine yönelik düzenlenen etkinliklerin yeterli görülmemesi

15. Öğrencilerin Olumsuz Algıları • Fazlaca ödev verilmesi ancak bu ödevlerden öğrencilere dönüt verilmemesi • Disiplinler arası çalışmaya yönelik çalışmaların yetersizliği • Grup çalışmaları için verilen ödevlerin amaca hizmet etmemesi • Yapılan yıl içi sınavlarının, hatta final sınavının notunun ilan edilmemesi

16. Öğrencilerin Olumsuz Algıları • Öğrenci temsilcisinin bölüm kurulu toplantılarına katılmaması, ayrıca bölümde gerçekleştirilecek bir değişiklik ya da alınacak kararlarla ilgili paydaş olarak öğrenci fikirlerinin alınmaması • Uzaktan eğitim öğrencileri için özellikle ders videolarının ve ders materyallerinin geç paylaşılması • Hazırlık sınıfı ve Yabancı dil dersleri dışında, Yabancı dil öğretimi ile etkinliklerin çok yetersiz olması • Etik farkındalık konusunda yeterince bilgi aktarılmaması

17. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ • 2014-2018 STRATEJİK PLANI www.sakarya.edu.tr

18. 2014-2018 Stratejik Plan İşlemleri

19. MİSYON İnsanlığa değer katan girişimci bireyler yetiştirmek ve evrensel nitelikte bilgi, teknoloji ve hizmet üretmektir.

20. VİZYON • Ürettiği evrensel nitelikteki bilgi ve teknoloji ile Türkiye ve dünyada paydaşlarının geleceğine yön veren bir üniversite olmaktır.

21. SAÜ STRATEJİK AMAÇLARI

22. SAÜ HEDEFLERİ

23. SAÜ HEDEFLERİ

24. SAÜ HEDEFLERİ

25. SAÜ HEDEFLERİ

26. SAÜ HEDEFLERİ

27. SAÜ HEDEFLERİ

28. SAÜ HEDEFLERİ

29. SAÜ HEDEFLERİ

30. SAÜ HEDEFLERİ

31. SAÜ 2014-2018 STRATEJİK PLANHAZIRLAMA İŞLEMLERİ Birimler SYBS aracılığıyla kendilerine özgü Hedef, Performans Göstergesi ve Faaliyet ilave edebilirler.

32. Bilimsel Araştırma www.sakarya.edu.tr

33. YURT DIŞI 3-6 AY DESTEKLERİ YURT DIŞI BİLDİRİ SUNUM DESTEKLERİ YURT İÇİ BİLDİRİ SUNUM DESTEKLERİ 2013 yeni program Yurt içi destekleri: Yabancı Dil Destek Ofisi (2012-2013) : 70 Kişi Poster Basımı :

34. BAPK PROJELERİ : 156 devam eden + 83 (yeni kabul edilen II. 2013)

35. TEKNOKENT İNŞAATIMIZ 1-2 ay içinde tamamlanıyor.. Mevcut 10 akademisyen firması, talepler alınıyor… MERKEZİ LABORATUAR İNŞAATIMIZ 2 ay içinde tamamlanıyor..

36. SAÜ-BAPK’da 2013 YENİLİKLERİ • BAP BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ İÇİN BAŞVURU DÖNEM VE SÜRE ŞARTI KALDIRILMIŞTIR. • YÜKSEL LİSANS ve DOKTORA TEZ PROJELERİ İÇİN BAŞVURU DÖNEM ŞARTI KALDIRILMIŞTIR. • KOSGEB GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMLERİ (Lisans öğrencileri, 3 dönem- 90 kişi sertifikalandı) • PATENT ALINMASINA YÖNELİK HİZMET ALIMI ; SAKARYA PATENT ve GLOBAL PATENT • TTO BAŞVURUSU (Kurulması amacıyla) • LİBAP PROJELERİ (27 öğrenci desteklendi), devam edecek... • SANAYİ TEZ PROJELERİ DESTEKLENMESİ -2013-2014 tezleri için başlanılacaktır… • PROJELER İÇİN EK ÖDENEKLER VERİLMEYE BAŞLANMIŞTIR…100 BİNLİK PROJELER DAHİL