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二年中文

二年中文. 天气和地方. Activity 3.2. 给学生这样的一张表，课程结束的时候，需要完成这张表。 首先，学生写出一个自己熟悉的 / 喜欢的 / 感兴趣的城市的名字（除 tacoma 以外的城市） 然后一边教授以下内容，一边让学生完成这个表格. 晴 多云 阴. s. 雾 冰 雹 霜 冻 沙 尘暴. 小 雨 中 雨 大雨 暴雨 雷 阵雨. 雨夹雪 小 雪 中 雪 大 雪. 地名 1. 17—36℃. 地名 2. 17—26 ℃. chūn tiān 春 天.

byron-ewing
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Presentation Transcript

  1. 二年中文 天气和地方

  2. Activity 3.2

  3. 给学生这样的一张表，课程结束的时候，需要完成这张表。给学生这样的一张表，课程结束的时候，需要完成这张表。 • 首先，学生写出一个自己熟悉的/喜欢的/感兴趣的城市的名字（除tacoma以外的城市） • 然后一边教授以下内容，一边让学生完成这个表格

  4. 晴 多云 阴 s 雾 冰雹 霜冻 沙尘暴

  5. 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪

  6. 地名1 17—36℃

  7. 地名2 17—26℃

  8. chūntiān 春 天 xiàtiān 夏天 • jì jié季 节 season Jìjié季 节 season dōngtiān 冬天 Qiūtiān 秋天

  9. 1. 这是什么季节？用一个颜色形容一下这个季节。 2. 这个季节里大家穿什么衣服？ 3. 这个季节有哪些好玩的事情可以做？

  10. 他们在做什么？ • 夏天还有哪些好吃的？

  11. 喜欢秋天吗？ • 秋天是凉爽？还是温暖？ • 用一个颜色来形容一下秋天。

  12. 冬天是什么颜色的？ • 喜欢冬天吗？ 为什么？

  13. 一边教以上的内容，一边让学生完成第一页的表格，然后在表格全部填完以后，就有了tacoma和学生自己选择的地方的天气的对比，通过对比，进入“比较句”的学习。同时利用他们表格中的具体内容，完成以下句型的练习一边教以上的内容，一边让学生完成第一页的表格，然后在表格全部填完以后，就有了tacoma和学生自己选择的地方的天气的对比，通过对比，进入“比较句”的学习。同时利用他们表格中的具体内容，完成以下句型的练习

  14. 需要掌握的“比”字句型包括： 1. 他比我忙。 2. 他比我跑得快。 3. 他比我高一点儿。 （一些/得多/多了/ …） 4. 他比我更高。

  15. 1. A比B+ SV 这座山比那座山高。

  16. 根据学生所填表格的内容， 说出一些比较的句子

  17. 2. A比B V得 SV 兔子比乌龟跑得快。

  18. 根据学生所填表格的内容， 或者学生的实际情况 说出一些相应的句子

  19. 妹妹 姐姐 3. A比B SV 一点儿/很多··· 姐姐比妹妹高一点儿。

  20. 根据学生所填表格的内容， 或者学生的实际情况 说出一些相应的句子

  21. 3. A比B 更/还 + SV 昨天 30度 今天 25度 今天比昨天更冷。

  22. 妈妈 比 哥哥 高。 哥哥 没有 妈妈 高。 A 比 B SV。 B 没有 A SV。

  23. 轻 重

  24. 跟····一样/不一样/不同

  25. 让学生根据自己的实际情况以及手上的表格说相应的句子让学生根据自己的实际情况以及手上的表格说相应的句子

  26. 最后，在天气，季节和比较句学习以后，让学生通过这个表格的内容，用比较句写一篇介绍两地天气情况的短文。最后，在天气，季节和比较句学习以后，让学生通过这个表格的内容，用比较句写一篇介绍两地天气情况的短文。

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