1 / 21

Wienerklassisismen

Wienerklassisismen. Mål: Diskutere særtrekk ved kunstmusikk. Gjenkjenne og benevne forskjellige instrumenter. Gjøre rede for hvordan musikken gjenspeiler trekk ved samfunnet. Vi lytter oss gjennom historien.

caesar-browning
Download Presentation

Wienerklassisismen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Wienerklassisismen Mål: Diskutere særtrekk ved kunstmusikk. Gjenkjenne og benevne forskjellige instrumenter. Gjøre rede for hvordan musikken gjenspeiler trekk ved samfunnet.

  2. Vi lytter oss gjennom historien Gregoriansk: romerkirkens sang. Mannskor, enstemt. Teksten fram. Ikke notasjon, men neumer. Flerstemmighet utvikles. Renessansen: Fortsatt teksten i fokus. Boktrykkerkunsten oppfunnet. Dermed kunne de lage noter. Polyfoni, mer rytmisk. 3-klanger. Barokken: Mer ornamentikk. Mer avansert. Store kirkemusikalske verk, oratorier. Operaer.

  3. Wienerklassisismen 1750 - 1815 • Motreaksjon på barokken • Lettere, lysere stil • Den galante stil og den ekspressive stil • Alltid en glidende overgang mellom stilarter. • Wien, sentral by. Derfor navnet wienerklassisismen. Haydn

  4. Musikalske kjennetegn • Kortere tema • Sangbare tema • Hovedtema og sidetema • SSF • Mer folkelig. Datidens pop-musikk • Homofon sil. (Barokken, polyfon.) • Glidende dynamikk. (Barokken, terrassedynamikk.) • Symfonien • Strykekvartetter, konserter, solosonater.

  5. Franz Joseph Haydn (1732 – 1809) • Hoffkapellmester hos fyrst Esterhazy • Fyrsten var rik-Haydn tilgang til store orkestre. • Symfoniens far. • 104 symfonier! • 80 strykekvartetter • Satsoppbygging: H – L – Menuett - H

  6. Hvorfor endret musikken seg på 1700 tallet? • Samfunnet endret seg • Kirken mindre plass i samf = mer verdslig musikk • Mer virtuose instrumenter • Nye instrumenter, nye stilarter. • Pianoet, 1700 tallet. • Reising = nye inntrykk • Endring i maktforholdet i samfunnet = endring i musikkens funksjon • Nå: musikk – kunst – estetikk. Før: funksjonalitet. • Mennesket: fritt, skulle føle noe.

  7. Uke 39 • Intro: • https://www.youtube.com/watch?v=yIzhAKtEzY0

  8. Mozart 1756 - 1791 • Geni • 6 år – reiste rundt • En virtuos • 9 år: komponert tre symfonier! • Klaver, cembalo, fiolin, orgel. • Spilte og komponerte • Reiste mye – inpirasjon • Komponerte 650 verk!

  9. Hvor bodde han? • 13 år gammel – konsertmester hos biskop i Salzburg • 25 år – flyttet til Wien. Fri kunstner • Første person som gjorde det. • Hardt liv. Døde ung, 35 år gammel.

  10. Hva skrev han? • 41 symfonier • 20 operaer • 27 klaverkonserter • 5 fiolinkonserter • Musikken: lys, luftig, elegant Tryllefløyten

  11. Eine kleine nachtmusik • https://www.youtube.com/watch?v=Qb_jQBgzU-I • 1787 • Publisert lenge etter hans død • Se partitur i heftet

  12. Symfoni nr 40 i g-moll • Symfoni nr 40 https://www.youtube.com/watch?v=pIsMmuf9Q3Y • Skrevet i 1788 • Partitur: http://www.dlib.indiana.edu/variations/scores/bgn8245/large/index.html

  13. Opera • Tryllefløyten • Nattens dronning: • https://www.youtube.com/watch?v=SlN4p-QXU20 • 1791 • Papagena: • https://www.youtube.com/watch?v=87UE2GC5db0

  14. Skrive inn lytteeksempler • Gjøre leksa

  15. Lytteeksempler • Haydn: symfoni nr 94 (Paukeslagsymfonien) • Mozart: Eine kleine nachtmusik • Mozart: (Opera)Tryllefløyten, Nattens dronning • Mozart: symfoni nr 40 i g-moll • Beethoven: Skjebnesymfonien • Beethoven :Sonate Pathetique • Beethoven : FürElise

  16. Uke 40 - beethoven • Skjebnesymfonien • Sonate Pathetique • Für Elise

  17. Ludwig van beethoven • 1770 – 1827 • Wien • Frihet, likhet, brorskap • Ville være uavhengig • Uttrykke følelser • 12 år: hofforganist. Komponerte • 1792: til Wien i lære hos Haydn • Hørsel sviktet. Ble døv

  18. Utvikling av musikken: • Brøt musikk-regler • Sprengte grenser • Dynamikk • Til 1802: wienerklassisk • 1802 – 1816: selvstendig periode • 1816 – 1827: romantikken

  19. Skjebnesymfonien (1808): • https://www.youtube.com/watch?v=jv2WJMVPQi8 • Sonate Pathetique (1798): • https://www.youtube.com/watch?v=SrcOcKYQX3c • Für Elise (1810): • https://www.youtube.com/watch?v=_mVW8tgGY_w

  20. Les s.198 • Fyll inn lytteeksempler • Fyll ut boks-skjemaet (stort ark)

  21. Symfoniorkester • Instrumentgrupper

More Related