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Pour commencer... Match the time with the likely activity. à 7h 15 à 7h 30 à 8h 45… à midi… à 15h 30… à 17h 45… à 22h 30… . … je me douche dans la salle de bains. … je me réveille. … je me couche. … je mange à la cantine, normalement. … le collège commence.
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Pour commencer... Match the time with the likely activity. • à 7h 15 • à 7h 30 • à 8h 45… • à midi… • à 15h 30… • à 17h 45… • à 22h 30… • … je me douche dans la salle de bains. • … je me réveille. • … je me couche. • … je mange à la cantine, normalement. • … le collège commence. • … je rentre à la maison, seul. • … avant de manger mon dîner, je regarde la télé un peu.
If you don’t know numbers and time, now is the time to revise them!
Lesson Objectives: to revise vocabulary for your daily routine and how to describe a typical school day. • By the end of this lesson you... • Must be able to recognise key vocabulary and simple structures about your daily routine . • Should be able to describe your daily routine using reflexive verbs. • Could describe what a typical school day is like in another country, e.g. France. • What Star vocabulary have you found and how will you incorporate it into your own writing or speaking preparation for Controlled Assessment? KEY WORDS Reflexive verbs. Time. Negatives. Opinions. Connectives.
Avec un(e) partenaire...Répondez aux questions. Are you extending your sentences? Connectives? • Tu te lèves à quelle heure? • Qu’est-ce que tu fais d’abord? • Tu vas comment au collège? • Tu déjeunes où? • Qu’est-ce que tu fais après le collège? • Tu te couches à quelle heure? • What time do you get up? • What do you do first? • How do you go to school? • Where do you have lunch? • What do you do after school? • What time do you go to bed? EXAM SKILLS SPEAKING
Reflexive verbs have a little bit extra! • Je me lève • Tu te lèves • Il se lève • Elle se lève • On se lève • I get up • You get up • He gets up • She gets up • We get up
Plenary • What is a reflexive verb? • Give an example of a reflexive verb. • Ask a question using a reflexive verb.