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FAMILIA EN ACCION. LORNA CRUZ M. CLAUDIA DAVILA C. LUZ E. MORALES A. PROYECTO EDUCATIVO DEL NIVEL PRE-BÁSICA 1.-IDENTIFICACIÓN Nombre de la institución: Escuela “Placido Villarroel “D-92 ¨ Dirección: Arturo Fernandez N° 1260 R.B.N. : 001407 Sostenedor: Cormudesi Comuna: Iquique
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FAMILIA EN ACCION LORNA CRUZ M. CLAUDIA DAVILA C. LUZ E. MORALES A.
PROYECTO EDUCATIVO DEL NIVEL PRE-BÁSICA 1.-IDENTIFICACIÓN Nombre de la institución: Escuela “Placido Villarroel “D-92 ¨ Dirección: Arturo Fernandez N° 1260 R.B.N. : 001407 Sostenedor: Cormudesi Comuna: Iquique Región: Primera Niveles: Pre-Básica (Pre-Kinder y Kinder) Jornada: Mañana y Tarde Beneficiarios Niños y Niñas: 113 niños/niñas Pre-Kinder = 55 niños/niñas Kinder = 58 niños/niñas Familias: 113
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO • Mejorar la capacidad de comunicación verbal, oral, escrita y • artística a través de una relación solidaria y activa de respeto, • generada por medio de experiencias significativas en actividades • de patio.
PADRES OBJETIVO GENERAL 1.- Informar acerca de los aprendizajes esperados, en los cuales necesitamos apoyo de ellos como familia. 2.- Reflexionar acerca de la responsabilidad que le compete como familia frente a los aprendizajes esperados, principalmente con relación a la autonomía de sus hijos con ejemplos concretos.
ACTIVIDADES NIÑOS Y NIÑAS CREANDO SU ZONA DE EXPRESIÓN
LOGROS ALCANZADOS BUENA CONVIVENCIA CON LOS DEMÁS A TRAVÉS DE UN COMPORTAMIENTO SOLIDARIO
IDENTIFICAR DESARROLLO Y CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS
LOGRAR DESPERTAR LA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL JUEGO EN LA ZONA DE LA FANTASÍA Y ZONA AQUÍ NOS EXPRESAMOS
EVALUACIÓN A través de : - Fotos . - Filmaciones. - Observación directa. - Escala de apreciación. - Lista de cotejo. - Autoevaluación. - Portafolio.
DESAFIOS PENDIENTES • DINAMIZACIÓN EN CONSEJO DE PROFESORES AÑO 2004. • GESTIONAR PARA ADQUIRIR MÁS RECURSOS. • CONFECCIONAR UN TRAGABOLAS DE MADERA Y DADOS • MÁS RESISTENTES PARA LOS LUCHES. • CONFECCIONAR CARTELES CON IDENTIFICACIÓN DE • CADA MINERAL. • CONTEMPLAR ACTIVIDADES A TRAVÉS DE PROYECTOS • HECHOS POR LOS MISMOS NIÑOS, PARA AMPLIAR SUS • APRENDIZAJES. • GESTIONAR A TRAVES DEL CENTRO GENERAL DE PADRES • PARA LA INSTALACIÓN DE UN TECHO COMO SOMBRA • PARA TODO EL PATIO.