140 likes | 295 Views
Har du en bok som passer til meg, eller? Hvordan skape et skolebibliotek der også elever med lesevansker kan finne kilder til leseglede og utvikle sin lesekompetanse. Disen skole - fakta. 567 elever 75 ansatte - 40 lærere Bibliotek Åpningstider Mandag 8 – 16 Tirsdag 8 – 15
E N D
Har du en bok som passer til meg, eller?Hvordan skape et skolebibliotek der også elever med lesevansker kan finne kilder til leseglede og utvikle sin lesekompetanse.
Disen skole - fakta Dokumentnavn 567 elever 75 ansatte - 40 lærere Bibliotek Åpningstider Mandag 8 – 16 Tirsdag 8 – 15 Onsdag 8 – 13.30 Torsdag 8 – 15.00 Fredag 8 – 14 Bibliotekar
Hvorfor søkte vi ? Dokumentnavn Bibliotek for alle Leseopplevelser for alle Tidligere lesetiltak
Målene i søknaden Dokumentnavn • Skape et bibliotektilbud til elever med lesevansker som fremmer deres leseutvikling og leselyst, og som gjør at de føler seg hjemme og trives på biblioteket • Elever med lesevansker skal tilgang til litteratur som er tilpasset deres ønsker, leseferdigheter og alder, på lik linje med andre elever
Dette har vi gjort Dokumentnavn • Etablert samarbeid med NLB (Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek) • Kartlagt hvilke elever som har lånerett i NLB • Kjøpt flere lettlestbøker • Egen hylle med lettlestbøker for mellomtrinnet • Kjøpt lydbøker • Lydbokabonnement for grunnskolen hos BS (Biblioteksentralen) • Utarbeidet kriterier for valg av bok • Etablert lyttekroker • Biblioteket • Pilot på 4. trinns grupperom
Å finne en bok som passer Dokumentnavn Da må du gjøre dette: • Bla gjennom boka, se på bildene • Lese vaskeseddelen (baksiden av boka) • Tenke gjennom hva du tror boka handler om • Se om setningene er lange eller korte • Se etter om det er mye bilder og lite tekst, eller mye tekst og lite bilder • Er skriften lett eller vanskelig å lese? • Hvis du har gjort alt dette og ikke finner en bok som passer, da må du spørre Hilde eller læreren din
Lyttekrok på 4. trinn Dokumentnavn • Motivasjon - Delta i et inkluderende fellesskap - Mestring • Organisering - Motvirke stigmatisering • Sagt om lyttekroken...
Filmklipp Dokumentnavn
Veien videre Dokumentnavn • Gjennomføre/tolke spørreundersøkelse • Samarbeid mellom bibliotekar og lærere • Bibliotekbestilling fra lærer • Konstruktiv veiledning av elever i forhold til valg av bok • Planlagt bruk av biblioteket • Tilgjengelighet og prioritering i samarbeidstid • Motivasjon • Organisering av timeplan på biblioteket • Involvere foresatte