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五旬節于良發小學. 組長:黃詠琪 組員:劉健朗 陳曉鏗 蔡書儀 林瓚言. 五年級專題研習報告 題目 : 五年級同學收看電視的習慣. TVF. 低清肥翠新聞台. 我們的研究方向是電視機。. 我們對這個研究方向感興趣,因為我們. 很喜歡看電視,亦都想知道五年級生. 看電視的習慣。. 五旬節于良發小學五樓平台. 研習方法. 1. 我們用了問卷的方法進行研習。. 2. 訪問對象是于良發小學五年級學生。. 3. 共發出 20 份問卷及收回 20 份問卷。. 問卷調查樣本.
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五旬節于良發小學 組長:黃詠琪 組員:劉健朗 陳曉鏗 蔡書儀 林瓚言 五年級專題研習報告 題目:五年級同學收看電視的習慣
TVF 低清肥翠新聞台
我們的研究方向是電視機。 我們對這個研究方向感興趣,因為我們 很喜歡看電視,亦都想知道五年級生 看電視的習慣。
研習方法 1.我們用了問卷的方法進行研習。 2.訪問對象是于良發小學五年級學生。 3.共發出20份問卷及收回20份問卷。
問卷調查樣本 「小五同學看電視的習慣?」問卷調查 你好,我們現在正進行一項有關小五同學看電視習慣的調查,以了解同學看電視的習慣 ,只是耽誤你數分鐘! 受訪者資料: 性別:男 / 女 訪問題目: 你有沒有看電視? 有 沒有 2. 你通常在甚麼時間看電視? 早上 中午 黃昏 晚上 其他: 3.你一天大約用多少時間看電視? 約一小時 約兩小時 約三小時 其他:小時 4.你喜歡看哪類型的電視節目? 娛樂(卡通、劇集) 教育(ETV) 其他: 5. 你認為多看類電視節目對你有甚麼好處?(承上類型) _________________________________________________ _________________________________________________ 6. 你認為多看類電視節目對你有甚麼壞處?(承上類型) _________________________________________________ _________________________________________________ 7. 你認為看電視是一個吸收資訊的好途徑嗎? 是 否 一般 多謝你接受我們的訪問!
佔一半的五年級同學每天用大約一小時來看電視佔一半的五年級同學每天用大約一小時來看電視 推斷是因為同學放學後都忙著參加課外活動,補習,或者是忙著做功課和溫習,沒有太多時間看電視。亦可能是同學第二天要上學,不可以看得太晚,要不然,怕第二天會不願起床。 一成五年級同學每天用大約三小時來看電視 我們認為這些同學已沉迷看電視,我們推斷是因為他們的父母外出工作,早出晚歸不在家,沒有太多時間管束他們。在沒有管束的情況下,同學便不知不覺地看了很多電視。
大部分同學都喜歡看娛樂類(劇集,卡通)的節目 我們推斷是因為娛樂類的節目內容輕鬆,不用費神思考,有減壓作用,同學經過一日的學習,回到家都想輕鬆一下,所以便觀看娛樂類節目。 只有少數同學看教育類節目 我們推斷是因為教育類的節目內較嚴肅,表達型式欠缺趣味,所以同學都沒有興趣看。
你喜歡看哪類型電視節目 同學看娛樂類的電視節目,無疑可以令自己心情輕鬆些,抒緩生活的壓力,但只看娛樂類的節目,同學要小心不要被一些不良的價值觀影響.例如,一些娛樂類節目為了吸引觀眾收看,會以誇張,暴力,侵犯私穩的方式處理,同學在沒有家長指引的情況下多看這些節目 ,可能會建立一些不正確的價值觀.
同學沉迷看電視有三方面的影響: 健康 學業 社交
我們得出以下的結論: 我們發現于良發的小五同學都有看電視。 在看電視的時數方面,大部分同學都能自律,每日平均都看不多於兩小時的電視,只有很少數同學沈迷看三小時的電視。 我們希望透過這次調查的結果,同學都能反省自己有沒有正確使用「電視」這個大眾媒體,控制看電視的時間和小心選擇有益身心的電視節目.
建議: 我們建議沉迷看電視的同學要自律,分配好温習和看電視的時間,每天看不多於兩小時看電視,也要減少看娛樂類的節目,可以多選擇教育類的節目,因為可以讓我們吸收知識。 而收看娛樂節目最好有家長陪,家長從旁指導,這樣同學可避免建立不正確的價值觀 。 我們亦建議學校舉辦講座,對象是家長和同學,目的是令家長了解沉迷看電視的害處,並指導孩童。
完 多謝各位留心聆聽!!