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加强和改进党的建设. 一、党建部分在 16 大报告框架中地位的作用. 16 大报告的基本框架和逻辑结构:. 16 大报告的十大部分内容,按照内在的逻辑关系,可以归纳为四大块:. 第一块:全面总结基本经验和巨大成就(第一部分 , 经验块). 第二块:全面贯彻 “ 三个代表 ” 重要思想(第二部分,理论块). 第三块:全面建设小康社会的战略目标(第三至第九部分,建设块). ( 1 )新世纪头 20 年:战略机遇和奋斗目标(三). ( 2 )经济、政治、文化三大建设和改革(四、五、六). ( 3 )重要保障:军队和国防、祖国统一、外交政策(七、八、九).
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16大报告的十大部分内容,按照内在的逻辑关系,可以归纳为四大块:16大报告的十大部分内容,按照内在的逻辑关系,可以归纳为四大块:
第二块:全面贯彻“三个代表”重要思想(第二部分,理论块)第二块:全面贯彻“三个代表”重要思想(第二部分,理论块)
第三块:全面建设小康社会的战略目标(第三至第九部分,建设块)第三块:全面建设小康社会的战略目标(第三至第九部分,建设块)
(1)新世纪头20年:战略机遇和奋斗目标(三)(1)新世纪头20年:战略机遇和奋斗目标(三)
(2)经济、政治、文化三大建设和改革(四、五、六)(2)经济、政治、文化三大建设和改革(四、五、六)
(3)重要保障:军队和国防、祖国统一、外交政策(七、八、九)(3)重要保障:军队和国防、祖国统一、外交政策(七、八、九)
第四块:全面推进党的建设新的伟大工程(第十部分,党建块)第四块:全面推进党的建设新的伟大工程(第十部分,党建块)
党的地位的变化:从夺取政权的党转变为长期执政的党。党的地位的变化:从夺取政权的党转变为长期执政的党。
经济体制的变化:从计划经济转向市场经济下领导建设的党。经济体制的变化:从计划经济转向市场经济下领导建设的党。
生存环境的变化:从封闭环境转向开放环境下领导建设的党。生存环境的变化:从封闭环境转向开放环境下领导建设的党。
三、第三代领导集体聚精会神抓党建的探索历程三、第三代领导集体聚精会神抓党建的探索历程
第一阶段:1989年5月到1992年2月,两代领导集体领导核心权利交替时期,第三代集体初步探索阶段。第一阶段:1989年5月到1992年2月,两代领导集体领导核心权利交替时期,第三代集体初步探索阶段。
第二阶段:1992年十四大到2000年世纪之交,进入新时期、新阶段,丰富和发展邓小平理论。第二阶段:1992年十四大到2000年世纪之交,进入新时期、新阶段,丰富和发展邓小平理论。
第三阶段:2000年到十六大的召开,是走向成熟,独创“三个代表”重要思想的阶段。第三阶段:2000年到十六大的召开,是走向成熟,独创“三个代表”重要思想的阶段。
(6)“三个代表”重要思想贯穿在党建的各个方面(6)“三个代表”重要思想贯穿在党建的各个方面
(7)要以改革精神推进党建,为党的肌体注入新活力(7)要以改革精神推进党建,为党的肌体注入新活力
(8)政治体制改革第三项大任务,改进和完善党的领导(8)政治体制改革第三项大任务,改进和完善党的领导
(10)引言和结束语中都提到了“党的庄严使命”,推进中华民族伟大复兴。(10)引言和结束语中都提到了“党的庄严使命”,推进中华民族伟大复兴。
江泽民在党代会三次政治报告中深化了党建理论。十四大报告强调党的领导,十五大报告强调发挥党的优势,十六大报告强调党的建设。江泽民在党代会三次政治报告中深化了党建理论。十四大报告强调党的领导,十五大报告强调发挥党的优势,十六大报告强调党的建设。
现阶段构成执政党建设理论体系的基本内容,包括以下若干方面:现阶段构成执政党建设理论体系的基本内容,包括以下若干方面:
(2)指导思想:把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为党的指导思想。(2)指导思想:把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为党的指导思想。
(3)基本问题:围绕“建设一个什么样的党和怎样建设党”的基本问题,努力解决两大历史性课题:一是提高党的领导水平和执政水平;二是增强拒腐防变和抵御风险的能力。(3)基本问题:围绕“建设一个什么样的党和怎样建设党”的基本问题,努力解决两大历史性课题:一是提高党的领导水平和执政水平;二是增强拒腐防变和抵御风险的能力。
(4)党建目标:达到三个始终是:始终是先锋队,始终是领导核心,始终是“三个代表”。(4)党建目标:达到三个始终是:始终是先锋队,始终是领导核心,始终是“三个代表”。
(5)总体部署:从思想建设、组织建设、作风建设三方面整体推进党的建设,把制度建设贯穿于其中。(5)总体部署:从思想建设、组织建设、作风建设三方面整体推进党的建设,把制度建设贯穿于其中。
(7)党建内容:思想理论建设、执政能力建设、民主制度建设、干部队伍建设、基层组织建设、党的作风建设。(7)党建内容:思想理论建设、执政能力建设、民主制度建设、干部队伍建设、基层组织建设、党的作风建设。
(8)执政规律:研究三大规律,关键是认识中国共产党执政规律。(8)执政规律:研究三大规律,关键是认识中国共产党执政规律。