МБДОУ № 39 «Аленка» расположен в пгт. Васильево Зеленодольского района Республики Татарстан

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 39 «Аленка» ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Заведующего МБДОУ № 39 «Аленка» Зариповой Надежды Леонидовны пгт. Васильево 2012 г.

2. МБДОУ № 39 «Аленка» расположен в пгт. Васильево Зеленодольского района Республики Татарстан Электронная почта dou.alenka@mail.ru Детский сад «Аленка» функционирует с 1977 г. Приоритетное направление в работе: познавательно-речевоеразвитие детей дошкольного возраста В ДОУ 5 групп 103 ребенка (от 1.5 до 7 лет) Режим работы 5 дней в неделю с 6.30 до 18.30, суббота, воскресенье – выходные дни

3. Средняя наполняемость групп

4. В ДОУ имеются: Музыкально-спортивный зал Кабинет логопеда Методический кабинет Медицинский кабинет На территории детского сада (площадью 0,88 га) имеются: 5 прогулочных площадок Спортивная площадка Дорожная разметка с указанием основных знаков Экологическая тропа «Лесная полянка» Огородно-экспериментальный участок Клумбы и цветники

5. Структура управления МБДОУ № 39 «Аленка» Управление образования профсоюз Педагогический совет Заведующий МБДОУ Общее собрание Старший воспитатель Ст.медсестра завхоз специалисты воспитатели Обслужив. персонал Младшие воспитатели повара Родительский комитет Родители, дети

6. Структура управления ДОУ I структура– общественное управление: Педагогический совет; Родительский комитет, Профсоюзный комитет; Общее собрание трудового коллектива II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру. I уровень – заведующая ДОУ. II уровень – старший воспитатель, завхоз, старшая медсестра. IIIуровень управления осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим персоналом. Объект управления – дети и родители.

7. Уровень образования

8. Уровень квалификации педагогов

9. Стаж педагогической работы

10. Программы, реализуемые в воспитательно-образовательном процессе ·      «От рождения до школы» Программа воспитания и обучения в детском саду, под редакцией М.А. Васильевой, 2010 г., рекомендованное Министерством образования и науки РФ. ·       Комплексная программа развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа 2100» («Детский сад 2100») А.А. Леонтьев , Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, А.А. ·       «Балалар бакчасында татар теле ойрэту программасы» Р.А Бурганова, Ф.Ф. Юсупов

11. Программно-методическое обеспечение коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи Н.В.Нищева «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи», СПб, «Детство-пресс», 2010г. Т.Б.Филичёва, Г.В. Чиркина «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием», М., МГОПИ, 1993г. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко «Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения»,М., «Гном –пресс», 1998г. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко «Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексической теме «Осень» в подготовительной группе для детей с ОНР», М., «Гном и Д», 2000г. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко «Развитие связной речи. ронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ОНР по лексическо-семантической теме: «Человек: я, мой дом, моя семья, моя страна с ОНР», М., «Гном и Д», 2001г. О.И. Крупенчук «Научите  меня говорить правильно!» СПб, «ЛИТЕРА»,2005г.

12. Парциальные программы и технологии * Физкультурно-оздоровительное направление Е.И. Пезулаева «Физическая культура» в дошкольном детстве», М., 2010 г. С.А. Козлова «Я - человек», М., 2010 г. * Художественно-эстетическое направление Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду», М., 2010 г. О.П.Радынова «Музыкальное воспитание в детском саду», М., 2010 г. Л.В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду», М., 2010 г. Н.Б. Халезова «Декоративная лепка в детском саду», М., 2005 г.

13. * Познавательно-речевое направление Л.В. Ворошнина «Развитие речи и общения детей дошкольного возраста», Пермь, 2010 г. О.Б. Дыбина «Ребенок и окружающий мир», М., 2010 г. С.Н. Николаева «Юный эколог», М., 2010 г. * Социально-личностное направление Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б., Стёркина «Основы безопасности жизнедеятельности», М., 2011 г. Н.Ф. Губанова «Игровая деятельность в детском саду», М., 2010 г. Т.С. Комарова, Л.В. Куцакова, Л.Ю. Павлова «Трудовое воспитание в детском саду», М., 2009

14. Достижения ДОУ в 2011 году

15. Распределение объема средств учреждения по источникам их получения

16. Расходы учреждения

17. Организация предметно-образовательной среды и материально-технического оснащения ДОУ В детском саду имеется: 3 компьютера 1 ноутбук 2 многофункциональных устройства 1 принтер Микросистема DVD и MP3 Мультимедийное устройство (проектор) Экран на штативе факс

20. Взаимодействие семьи и ДОУ. Разработаны и реализованы: Программы и мониторинг актуального состояния работы с родителями Мониторинг степени удовлетворенности качеством образовательных услуг Комплексный план повышения педагогической и валеологической культуры детей родителей План привлечения к мероприятиям ДОУ родителей неорганизованных детей Программа по профилактике и формированию культуры здоровья Развитие социальных и творческих инициатив, становление родительского комитета

21. Формы работы с родителями Общие и групповые собрания   Педагогические беседы «Заочные» консультации через «почтовый ящик» Выставки совместных работ Совместные праздники и развлечения Консультации специалистов Анкетирование Тематические консультации

22. Спасибо за внимание! Dou.alenka@mail.ru