说说气话大华中学赵闻

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一、气质认定 ①人工降雨的功臣，灭火的先锋，制造碳酸饮料的原料，大棚蔬菜的养料。 ②无影无形摸不着，火焰见它跳的高，呼吸作用它参加，动植物生长离不了。

二、有气不打一处来 实验室怎样得到氧气 △ 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO2 MnO2 2H2O2 2H2O + O2 实验室怎样得到二氧化碳 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2

三、看我如何生气

发生装置 收集装置两套装置

实验室里气体发生的装置的确定 发生装置反应物的状态固+固固+液反应条件

向上排空气法 （密度比空气大）收集装置气体的密度 (和空气作比较) 向下排空气法（密度比空气小）气体的溶解性排水法（难溶于水）气体的验满与检验

A B C D 1、实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试确定制取氨气的装置。

讨论：如何改进实验装置？ 小明，怎么总得加药品，真麻烦。你有好办法么？小红,咱们收集几瓶CO2,做其性质实验吧！

广口瓶 锥形瓶塑料瓶圆底烧瓶加长颈

B. A. 气体逃逸了液封改分液漏斗

两漏斗装置的不足

启普其人

适用于： 块状（大颗粒状）固体与液体其优点是：随取随停不适用于粉末状

随取随停 控制液体流量、反应速度随时添加液体制取较多量气体我的优点

A B C E D E 考验一下你的分析能力和判断能力： --看看哪些可以代替启普发生器（随开随用，随关随停）请分析：它们的共同特征是什么？ ★①固体与液体之间有隔离装置。 ★②液体有“撤离通道”。 ★③装置要有开关（止水夹）

a b b a 议一议能用这套装置收集气体吗？ a 1.若用来收集氧气，氧气应从___端进； 2.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是 . 密度比空气小的气体如H2 3.若用下面的装置收集密度比空气大的气体，应从___端进. b

a b 议一议 3.用作排水集气装置时:应先在瓶中注满___，气体从___端进，水___端出。水 b a 此法可测气体的体积，还需添一______(仪器名称）量筒

硫化氢的实验室制法 发生装置收集装置 A B C D E F 无色有臭鸡蛋气味的气体，密度大于空气，能溶于水， 1、性质: 有毒性能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生反应。实验室里通常是用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。 2、制法: FeS + H2SO4 →FeSO4 + H2S↑ √ √

硫化氢的实验室制法 发生装置发生装置收集装置尾气处理装置 NaOH溶液密度大于空气，能溶于水，无色有臭鸡蛋气味的气体， 1、性质: 有毒性,能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生反应。实验室里通常是用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。 2、制法: FeS + H2SO4 →FeSO4 + H2S↑ ? A B

知识小结： 我知道了…… 实验室制取气体的一般设计思路药品状态和条件反应原理发生装置净化装置干燥装置气体的密度和溶解性收集装置

四、千万不要泄气 导管插到集气瓶底部气密性检查长颈漏斗需插入液面下

五、我来争口气 4、化学实验操作考题：①粗盐提纯②二氧化碳的制取、收集和验满③氧气的制取、收集和验满。小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答： (1)指出上图中仪器a的名称：； (2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第个考题； (3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：。、；

(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：；若增加(填一种玻璃仪器名称)还能组装成氯酸钾制氧气的发生装置。

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