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新北市永和國民小學

新北市永和國民小學. 四年三班 國 語 教學計畫簡案. ( 詳細教學計畫請參考永和國小網站資料 ). 一百年度四年三班國語科. 國語科教學計畫簡案 壹、教學目標： 一、能尊重與學習課文中，先民在困境解決生活問題的毅力和智慧。 二、能懂得知識、技能和情意珍愛臺灣自然景觀的情懷。 能運用記敘文、譬喻句、形容詞、排比、對偶等語詞。 三、了解成功不是偶然的，培養學生努力不懈的精神。 四、培養學生發明的精神，細心觀察由創意小點子學習成發明。能培養尊重生命的高尚情操、體會愛物惜福，物盡其用的真義，認識志工的種類及服務內容。. 能力指標. 貳、分段能力指標

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Presentation Transcript

  1. 新北市永和國民小學 四年三班 國 語 教學計畫簡案 (詳細教學計畫請參考永和國小網站資料)

  2. 一百年度四年三班國語科 • 國語科教學計畫簡案 • 壹、教學目標： • 一、能尊重與學習課文中，先民在困境解決生活問題的毅力和智慧。 • 二、能懂得知識、技能和情意珍愛臺灣自然景觀的情懷。 • 能運用記敘文、譬喻句、形容詞、排比、對偶等語詞。 • 三、了解成功不是偶然的，培養學生努力不懈的精神。 • 四、培養學生發明的精神，細心觀察由創意小點子學習成發明。能培養尊重生命的高尚情操、體會愛物惜福，物盡其用的真義，認識志工的種類及服務內容。

  3. 能力指標 貳、分段能力指標 一E-2-3-2-1能了解文章的主旨及取材結構 二Ｃ-2-2-4-4能運用合適的語言與人理性溝通 三Ｆ-2-10-2-1能在寫作中發揮豐富的想像力 四Ｅ-2-3-2-2能概略理解文法及修辭的技巧 五Ｅ-2-8-5-2能體會作品中對人、事、物的尊重 六Ｆ-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識、寫出語意

  4. 參、教學策略 一聽、說※模擬生活情境作說話練習 二讀※介紹基本的閱讀方法 ※工具書的使用方法 三寫※認識字的結構 ※認識部首和部件 四作※語詞：介紹基本詞性 ※句子：認識句子基本結構 ※修辭：介紹四種常用修辭格 ※寫作技巧、概念的描寫　　 ※文類：介紹常用文章、古典詩詞

  5. 第一課 懷念淡水河 (新詩)韻文 第三課 蘭嶼之旅 記敘文 第二課 擔仔麵 記敘文 肆、教材內容：第一單元　鄉土情懷 • 升上四年級了，感受成長的喜悅時，有許多昔日往事「感謝的心」珍愛台灣自然景觀

  6. 第七課 大自然的雕刻家 (記敘文) 第四課 枯木是大飯店 （記敘文） 第五課 愉快的旅行 (劇本　） 第六課 壯麗的海角 (記敘文 ) 第二單元：我愛大自然

  7. 第八課 遊子吟 (韻文、樂府詩) 第十課 愛心傳播站 (記敘文、 通知單) 第九課 幫小狗找新家 (記敘文) 第三單元　溫情滿人間

  8. 第十一課 快樂志工 (應用文) 第十四課 快樂四神湯 (記敘文) 第十二課 帶來歡笑的迪士尼 (記敘文) 第十三課 發揮創造力 (說明文) 第四單元 美好的生活

  9. 閱讀指導→文章的結構 • 記敘文有六要素： • 時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。 • 懷念淡水河─以時間的變化：清晨→白天→黃昏→晚上 • 蘭嶼之旅─以地點的變化：起因→在家裡、參觀內容→在蘭嶼、最後結論 • 帶來歡笑的迪士尼─以事件發展的順序：起因→動機、經過→過程、結果→歡笑帶給世人。

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