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重庆市松树桥中学新蕾队. 《 重庆串串香 》 主题网站. 探究报告. 重庆市松树桥中学 韦泽邦、姚小杰、甘恒宇 指导老师:田治兰. 一、成员介绍. 老师田治兰:特别喜欢我班的小女生们,她们就是我可爱的小妹妹! 1 号韦泽邦 : “ 傻人有傻福 ” 的典型,但是勤奋努力,所以成为大虾,因此最喜欢 “ 相信自己,没错的 ” 这句话! 2 号姚小杰:热情大方 , 乐于助人 , 心思细腻 , 善解人意 , 领导能力超强;是老师不可缺少的小帮手 ; 同学不可没有的小领导 。 3 号甘恒宇:一个刚满 13 岁的男孩,幽默沉稳,喜欢做网页。. 二、创作思想.
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重庆市松树桥中学新蕾队 《重庆串串香》主题网站 探究报告 重庆市松树桥中学 韦泽邦、姚小杰、甘恒宇 指导老师:田治兰
一、成员介绍 老师田治兰:特别喜欢我班的小女生们,她们就是我可爱的小妹妹! 1号韦泽邦 :“傻人有傻福”的典型,但是勤奋努力,所以成为大虾,因此最喜欢“相信自己,没错的” 这句话! 2号姚小杰:热情大方,乐于助人,心思细腻,善解人意,领导能力超强;是老师不可缺少的小帮手;同学不可没有的小领导 。 3号甘恒宇:一个刚满13岁的男孩,幽默沉稳,喜欢做网页。
二、创作思想 根据活动指导思想,“以中华名小吃”为主题,结合重庆特点,“重庆火锅”是重庆有名的名片,但是我们重庆出了火锅是特色外,还有一个火锅的姐妹也是特色,那就是称为“手提火锅”的重庆串串香。于是我们为了使我们重庆这个特色食品为广大朋友们知晓、推广,便确定以重庆串串香为主题,深入研究重庆串串香为什么这么受人们的亲睐?它的文化与起源,它是怎样制作的,有那些特色菜品等等,我们进行深入地调查与研究,最终形成网站推广.
三、收集、整理资料 1、全组成员从书籍、网络、实地调查等多种途径中获取有关串串香的资料。 2、把收集的资料分给组内成员初步阅读,并整理概括出自己阅读部分的主要内容。 3、集中汇报,教师全面了解有关资料,并引导学生进行梳理,筛去无用或重复的内容,保留有价值的资料。 于是在大家的共同努力下,第一次汇报中我们初步整理出跟课题有关的内容:⑴串串香悠久的文化和起源 ⑵丰富的汤型 ⑶创新的菜品 ⑷随意自在的餐饮形式 ⑸制作方法等等.
四、讨论网站板块 根据收集整理的资料内容,结合我们的讨论 于是我们设计出主题网站的主要板块: ①文化起源 ②制作方法 ③特色菜品 ④餐饮形式 ⑤采访调查 ⑥动手制作
五、模板制作 1、先用草图设计网站模板的风格、色彩、版式、栏目等。 2、运用photoshop设计主页界面 首页模板界面900*512,内容模板界面900*971。 3、在firework中按框架切割后导出图片和html格式。 4、在photoshop中修改按纽文字得到导航条。 5、在frontpage中打开html,并编辑,得到各网页。
六、再收集资料 再次根据各个网站板块需要,详细收集资料。 ①从书籍、网络收集资料 ②实地采访调查,拍摄图片数据,取得文本数据 ③亲自动手制作,获得体验资料
七、图文处理 图象处理: 图片收集好后,根据相应模板的要求,运用photoshop处理。尽量简洁干净,清爽美丽是我们要的效果。 文本处理: 运用word软件把收集到的资料进行筛选,整理。然后处理成统一的字体、字号、颜色等,该添加表格的地方绘制表格。
八、完成网站 完成各页面文本图片表格等的填充 完成各页面之间的连接
九、交流心得 1、感叹厨师们精湛的厨艺与创业的艰辛,体会到任何事只有你努力钻研才会成功。 2、悠久的历史、创新的菜品、随意自在的餐饮形式和独特的文化内涵,重庆串串香以其独特的魅力受到人们欢迎。 1、希望多发行有关重庆串串香的推广读本,使大家能够深入地认识和了解重庆串串香。 2、希望能有重庆串串香的的标志或徽章,作为游客来重庆的纪念品。 愿在不远的将来,能让黄人、白人和黑人都迷恋上我们重庆串串香以及重庆食品,使“穿牛仔服装,吃重庆串串香”成为一种世界时尚。 结论 想法 憧憬