180 likes | 469 Views
الإدارة العامة لمنطقة الفروانية التعليمية مدرسة هاجر م / بنات قسم اللغة العربية. يقـــدم : نموذج درس ريادي للصف التاسع. العنولن : شمس المعارف للشاعر حجي جاسم الحجي (1-7) حفظ / (8 حتى النهاية )دراسة التناول : التعبير التدريبي ( كتابة خاطرة ). إعداد المعلمة : خلـــــود خليفــــة.
E N D
الإدارة العامة لمنطقة الفروانية التعليمية مدرسة هاجر م / بنات قسم اللغة العربية
يقـــدم : نموذج درس ريادي للصف التاسع
العنولن : شمس المعارف للشاعر حجي جاسم الحجي (1-7) حفظ / (8 حتى النهاية )دراسة التناول : التعبير التدريبي ( كتابة خاطرة )
إعداد المعلمة : خلـــــود خليفــــة
رئيسة القسم : الموجه الفني : مديرة المدرسة : ليلــى منسـي نجـلاء جـاداللــه ليلــى العبيدان
قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم - : " الحيــــاء شعـبـة مـن شـعـب الإيمـــــان " صدق رسول الله – صلى الله عليه وسلم - .
الخاطرة لغة : الخاطر هو ما يخطر في القلبمن أمر . و هو أيضا القلب أو النفس (ج)خواطر.وتجمع الخاطرة أيضا علىخاطرات .
الخاطرة اصطلاحا : هي فكرة أو عــارض تأملي أو لقطـــة تصاغ في عدد من الأسطـر تعبيرا عــن انفعــال الكاتب في لحظــة بما يراه من مفارقات أو تناقضات تؤدي إلى الدهشة والتأمل ، ولفــت انتبـــاه القارئ إلى ما يثير العقل والوجدان على نحو مفاجئ ومباشر .
تتميز الخاطرة بكونها : * قصيرة نسبيا . * تحتوي فكرة شخصية لا تقبل الجدل والبرهان . * تعتمد أساسا على الخيال والتصوير بشكل مكثف . * تسيطر عليها الألفاظ الموحية والتعبيرات المؤثرة في الوجدان والمشاعر . * تميل غالبا إلى الأسلوب الإنشائي ولاسيما الاستفهام .
النموذج : في يوم من أيام الربيع المعتدل ، حيث النسمات العليلة تداعب الوجنات ، وتنعش الصدور ، عزمت على قضاء ذاك اليوم بين أحضان الطبيعة البديعة ، فوجدت نفسي ، وقد ساقتني قدماي نحو شاطئ الخليج ، علني أملأ صدري بنسائم الربيع الباردة ، فما أن وطأت قدمي رمال الشاطئ الذهبية ، التي تلمع حبيباتها كقطع من الكهرمان المنثور بدقة ونظام مقصودين ، حتى رأيت أطفالا صغارا كبراعم الزهور الندية ، يمرحون ويلعبون في سعادة غامرة ، يقفزون هنا وهناك كفراشات تتمايل بين غصون الأشجار ، فما أن وقعت عليهم عيناي ، حتى تهافتت على ذهني ذكريات الماضي القريب ، حيث كنت طفلة صغيرة تطير فرحا عندما يعلن أبي عن رحلة عائلية إلى السواحل الذهبية ، فأنطلق كعصفور ملهوف إلى الفضاء الواسع ، لألقي بجسدي النحيل بين أحضان الأمواج الزرقاء ، حاملة في راحتي الصغيرتين ما يستطاع من ماء ذلك الموج ، وأقذفه بكل ما أملك من قوة إلى وجوه أترابي ورفاقي في اللهو من حولى ، وبينما أنا في غمرات الذكريات العذبة، إذ بقديفة رقيقة من تلك المياه الزرقاء وقد أهديتها من أحدهم ممن يتبادلون الهدايا المرحة بين أحضان الأمواج الزرقاء ‘ فعدت مسرعة إلى الواقع ، وتساءلت بنبرات التمني الحالمة : هلا يعود الزمان إلى الوراء ، فأقاسم أولئك الصغار لحظاتهم الوادعة ؟ ؟
التقويم : *جلست مع صديقاتك جلسة سمر تتجاذبن أطراف الحديث حول آمال المستقبل اكتبي خاطرة حول تلك الجلسة مراعية الخصائص الفنية للخاطرة .
الجهد الذاتي : *جلست مع صديقاتك جلسة سمر تتجاذبن أطراف الحديث حولآمال المستقبل اكتبي خاطرة حول تلك الجلسة مراعية الخصائص الفنية للخاطرة .