Проектная работа на тему: « Типология эссе. Особенности обучения эссе - выражению мнения».

1. Проектная работа на тему:« Типология эссе. Особенности обучения эссе - выражению мнения». Руководитель: старший преподаватель кафедры английского языка Максимова Л.И.

2. ТИПЫ ЭССЕ • 1. Expressing opinion (о Вашем мнении), • 2. Advantages/disadvantages (достоинства и недостатки), • 3. Providing solutions (решение каких-либо проблем), • 4. Discursiveessay (где Вас просят рассмотреть определенную тему с разных точек зрения).  • Вступление и заключение должно присутствовать в каждом из этих типов сочинения, но они будут разными, что иллюстрирует следующая таблица:

3. Expressing opinion ( thesis-led) essay - задание, в котором представлено только одно утверждение. Если в конце задания спрашивается, согласны Вы или нет, или в какой степени Вы согласны (Doyouagreeordisagree, towhatextentdoyouagree?), то это сочинение должно быть полностью о Вашем мнении. Во вступлении Вы должны перефразировать тему задания, используя другие конструкции и синонимы, и обозначить свое мнение - согласны Вы или нет. А в последующих абзацах нужно доказывать, что Ваше мнение верно, объясняя причины и давая наглядные примеры. В заключении от Вас ожидают подведение итогов, но с использованием других слов-синонимов.

4. Задание: • А) With globalization every country has lost major parts of their culture. A new world culture has taken over. Every city has the same restaurants, the same music, and the same movies. Doyouagreeordisagreewiththisstatement? • В этом задании обозначена только одна точка зрения, с которой необходимо согласиться или не согласиться. Задание: • В)Traffic and housing problems could be resolved if businesses and the government worked together to move jobs to the countryside. To what extent do you agree or disagree with this opinion? • В этом задании представлено только одно мнение. Вам необходимо написать в какой степени вы согласны или не согласны с ним. Задание: • С)What has been the greatest scientific discovery in the last 100 years? Usespecificexamplestosupportyouropinion. • В данном случае Вам не нужно соглашаться или не соглашаться с определенной точкой зрения. Вам необходимо просто представить свое мнение по вопросу.

5. 2. Advantages/Disadvantages. Данное сочинение должно быть более нейтральным, т.е. конкретно Ваше мнение здесь обычно не спрашивают. Вас попросят проанализировать достоинства и недостатки чего-нибудь (например, проживания в большом городе). Во вступлении Вам опять следует также обозначить тему другими словами . Второй абзац можно посвятить преимуществам, а третий - недостаткам. В заключении Вы должны сделать вывод - выразите свое мнение, но без stronglanguage, то есть без сильной эмоциональной окраски (hate, cannotstand, и т.д.). • 3. Providing solutions (problem solution essay). В задании обозначена проблема, и Вас просят предложить решения для нее. Во введении Вам следует объяснить, почему это является проблемой, каковы причины и последствия. Во втором абзаце Вы можете предложить первое решение и объяснить, как оно может помочь. Третий абзац рекомендуют посвятить второму альтернативному решению, опять же с примерами. В заключении выбрать лучшее решение, подвести итог и объяснение. Также, возможно высказать свое мнение, помогут ли эти решения и как быстро. Задание: • Every year countries are producing more and more trash. Why is the amount of trash increasing? What can governments and people do to reduce the amount of garbage that is being produced?

6. 4.Discursive (argument-led) essay. В сочинении такого типа необходимо рассмотреть проблему с разных точек зрения, например,финансирование исследования космоса с точки зрения политики, экономики и населения страны. Во вступлении формулируется тема с уточнением того, что многие люди оценивают ее по-разному. Во втором абзаце - рассматривается проблема с одной точки зрения (скажем, политической), подкрепляя основной тезис примерами и причинами. В третьем - с другой, например, экономической точки зрения. В заключении Вы можете поделиться своим мнением, придерживаясь при этом нейтрально - официального стиля. Задание: • А)Some sports professionals make more money than other people in important positions. Many people believe that this is perfectly acceptable, while others argue that it is totally unfair. Discusstheseviewpointsandgiveyourownopinion. • В этом задании изложены две точки зрения, которые необходимо обсудить и высказать свое мнение по каждой из них. Задание: • В) More and more children are playing violent video games. When these children display bad behavior, many people say that the video games are to blame. Others argue that it is simply bad parenting, and that video games have nothing to do with a child’s behavior. To what extent do you agree or disagree with these opinions. • В этом вопросе представлены две точки зрения. Вам необходимо написать в какой степени Вы согласны с каждой из них. Задание: • С)When people move to another country, some argue that they should learn the language of the country they moved to. Others think that it is acceptable and even necessary to retain your original national identity. Compare these two choices one could make when moving to another country. Whichonedoyouthinkisbest? • Необходимо сравнить сильные и слабые стороны каждой точки зрения. В результате должно появиться ваше собственное мнение по вопросу.

7. ЭССЕ-ВЫРАЖЕНИЕ МНЕНИЯ • Целью Opinionessay является изложить и доказать СВОЕ мнение. При этом необходимо привести точку зрения противоположной стороны. Но собственное мнение превалирует, и все эссе посвящено его доказательству и опровержению противоположного мнения. Структурно такое эссе лучше всего построить следующим образом: • 1. Введение (описание проблемы) • 2. Изложение своего мнения - с аргументами, подтверждающими его. • 3. Краткое изложение противоположной точки зрения и объяснение, почему эта точка зрения неверна. • 4. Заключение - повторное утверждение своего мнения ("подтверждение" того, что оно доказано) • в "Opinion"- эссе мы даём своё мнение дважды - и в начале, и в конце сочинения.

8. Этапы написания эссе Существует 5 главных этапов: • Этап №1: Прочитайте задание. • Этап №2: Подчеркните ключевые слова. •  Этап №3: Обдумайте своё мнение. •  Этап №4: Определите структуру эссе. • Этап №5: Напишите эссе.

9. Структура эссе. Существует 2 основных способа написания эссе выражения мнения. • 3773 - эссе, состоящее из 4 абзацев. • 35553- эссе, состоящее из 5 абзацев.

10. Структура 3773 состоит из 20 предложений. При количестве слов в предложении -12 Общее количество слов в эссе – 240 • Структура 35553 состоит из 21 предложения. При количестве слов в предложении -12 Общее количество слов в эссе - 252 • Как правильно выбрать структуру (3773 или 35553)? Это зависит от задания. • Схема (3773) используется, если нужно рассмотреть две точки зрения. В таком случае в одном абзаце рассматривается одна точка зрения, а во втором - другая. • Схема (35553) используется, если нужно рассмотреть только одну точку зрения.

11. Итак... • 3773 3773 35553 35553 • Вступление Вступление • Абзац 1 Абзац 1 • Абзац 2 Абзац 2 • Заключение Абзац 3 Заключение

12. Таким образом, Схема (3773) используется 1.для выражения согласия в первом абзаце и для выражения несогласия во втором абзаце или 2. для выражения несогласия в первом абзаце и для выражения согласия во втором абзаце. Схема (35553) используется 1.если нужно выразить согласие во всех трёх абзацахили 2. если нужно выразить несогласие во всех трёх абзацах.

13. ВСТУПЛЕНИЕ • Самый простой способ написания вступления к эссе выражения мнения - это написать 3 предложения: 2 предложения о теме и 1 предложение-тезис. В первых двух предложениях необходимо высказать два противоположных мнения. Третье предложение сообщает о том, что вы собираетесь делать. Например, • 1. Does space exploration benefit mankind? Предложение заMany people are excited about space exploration. Предложение противHowever, others feel it is a massive waste of money Предложение - тезисThis essay will look at some of the arguments for and against space exploration. (36 слов)   • Если сложно написать вступление сразу, необходимо оставить место и написать его позже - после окончания работы над основной частью и заключением.

14. Некоторые приёмы написания вступления: • ссылки на необычные ситуации или изречения (Some scientists believe that in the future everyone will be genetically perfect.); • прямое обращение к читателю (Are you aware of any characteristics which you may have inherited from your parents?); • риторический вопрос (Isn’t it amazing how some children look so much like their parents?); • цитата (Genetics holds the key to the future.)

15. ПРЕДЛОЖЕНИЕ-ТЕЗИС • Предложение-тезис сообщает то, о чём мы собираемся писать в своём эссе. Это своего рода указатель, который показывает читателю, в каком направлении пойдёт повествование. Обычно предложение-тезис стоит в конце вступления, например, In this essay, I will outline the arguments for and against sex education in schools. • Можно писать не от первого лица, например: This essay looks at ideas in favour of for and against early marriage. • Иногда при помощи предложения-тезиса читатель может определить количество абзацев в основной части, например: I am going to analyse the effects of drugs on the individual, the familу and society. • Из данного предложения- тезиса видно, что в главной части эссе будет 3 составляющих: о влиянии наркотиков на личность, на семью и на общество. • В предложении-тезисе используются следующие глаголы:analyse, look at, examine, discuss, outline, consider, describe.

16. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ • При написании абзаца основной части необходимо развивать мысль до конца, подобно тому как, играя в домино, мы последовательно выставляем все фишки до тех пор, пока у нас имеются подходящие. Только после этого начинаем новый абзац, например: • Many people think that the Internet will replace books and newspapers because it is cheaper and quicker and that it is easier to use. ДАННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СОСТАВЛЕНО НЕКОРРЕКТНО. • Автор в одном предложении упоминает два качества интернета “cheaper” и “ quicker”. Но не объясняет, почему. К тому же, на самом ли деле пользоваться интернетом проще? Идеи неплохие, но мысль не развита.

17. Мысль можно развить следующим образом: • The Internet is cheaper than newspapers, because you can read many newspapers for free on their websites. • The Internet is quicker to bring news and information out. It can take years for a book to be published and reach the bookstore. The information is often out of date. • For me, the Internet is easier to use, because you can find information more quickly and easily than in a big library or in a big set of encyclopedias. You just use a search engine and the results come instantly.

18. Кроме этого необходимо добавить главное предложение. • Many people think that the Internet will replace books and newspapers because it is cheaper, quicker and easier to use. The Internet is cheaper than newspapers, because you can read many newspapers for free on their websites. The Internet is quicker to bring news and information out. It can take years for a book to be published and reach the bookstore. The information is often out of date. For me, the Internet is easier to use, because you can find information more quickly and easily than in a big library or in a big set of encyclopedias. You just use a search engine and the results come instantly.

19. Теперь добавим слова-связки и постараемся избежать многократного повторения слова «интернет». • Many people think that the Internet will replace books and newspapers because it is cheaper, quicker and easier to use. First of all, the Internet is cheaper than newspapers, because you can read many newspapers for free on their websites. Secondly, it is also much quicker to bring news and information out. It can take years for a book to be published and reach the bookstore. The information is often out of date. Another important point is that the Internet is easier to use, because you can find information more quickly and easily than in a big library or in a big set of encyclopedias. You just use a search engine and the results come instantly.

20. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Заключение завершает эссе. Это та часть, которую лучше всего запоминает читатель. Она должна быть ясной и чёткой и состоять не более чем из 3-4 предложений. Заключение должно содержать в себе следующие или некоторые из ниже перечисленных пунктов: 1.перефразированный вопрос, 2.краткое изложение основных идей эссе, 3.мнение автора (если он не изложил его ранее), 4.взгляд в будущее (что случится, если данная ситуация изменится или останется прежней). Некоторые приёмы написания заключения: • выражение личного мнения (In my opinion, I believe, In my view, It seems to me, The way I see it, I think); • предложение читателю подумать надпроблемой (Are you aware of any characteristics which you may have inherited from your parents?); • риторический вопрос (What will they think of next?); • цитата (Genetics holds the key to the future.)

21. ОСОБЕННОСТИ ФОРМАЛЬНОГО СТИЛЯ • Необходимо избегать употребления сокращённых форм, таких как don’tили can’t; • Не использовать скобки и восклицательные знаки; • Не начинать предложение с and, butи also. • Не употреблять вводные слова, характерные для неформального стиля (well, you knowи т. д.) • Не использовать слишком простые предложения. Объединять простые предложения в сложные, используя логические средства связи.

22. НЕОБХОДИМАЯ ЛЕКСИКА • Вступление “Opinions on … vary tremendously“ “Today…” “As is commonly understood…” • Предложение-тезис “For me, I prefer to …[do this]… as opposed to …[do that]… ” “Personally, I think that this question is a controversial one, and is open for debate. “

23. Основная часть ( 1-й абзац) “To begin with…” “ To start with…” “ On the one hand,…” • Основная часть ( 2-й абзац) “ On the other hand,…” “ However,…” “ Nevertheless,…” • Заключение “ Finally…” “In conclusion ,…” “ To conclude,…” “ To sum up,…”

24. ОБРАЗЦЫ ЭССЕ-ВЫРАЖЕНИЯ МНЕНИЯ WILL LIFE BE BETTER IN FUTURE? GIVE YOUR OPINION ON THIS STATEMENT

25. THE AEROPLANE IS THE MOST CONVENIENT MEANS OF TRAVEL. GIVE YOUR OPINION ON THIS STATEMENT.