Давайте познакомимся

1. Департамент образования города Москвы Восточное окружное управление образования Департамента образования города МосквыГБОУ компенсирующего вида № 1078ПОРТФОЛИОВОСПТАТЕЛЯКозловой Натальи Александровныг.Москва

2. Давайте познакомимся

3. "Общие сведения об воспитателе" • Козлова Наталья Александровна • родилась 4 июля 1978 года • Образование высшее • Квалификация организатор методист дошкольного образования • Специальность Дошкольная педагогика и психология. • Педагогический стаж - 9 лет • Квалификационная категория - высшая

4. Автобиография Я, Козлова Наталья Александровна, родилась 4 июля 1978 года. В 1995 году окончила Морецкую среднюю школу, получила аттестат о среднем (полном) общем образовании. В 1998 году окончила педагогическое училище в Жирновском учебно – педагогическом комплексе, присвоена квалификация учитель начальных классов с правом преподавания математики в основной общеобразовательной школе. С сентября 2003 года работала воспитателем в старшей группе Государственного Образовательного Учреждения № 1948 комбинированного вида. С сентября 2005 года работаю воспитателем в Государственном образовательном Учреждении компенсирующего вида №1078. В сентябре 2006 года поступила в Московский Государственный Педагогический Университет на факультет дошкольной педагогики и психологии. В денный момент студентка 6 курса. 2008-2009 Участник районного конкурса «Воспитатель года - 2009» - второе место.

5. Диплом

6. Сведения о повышении квалификации:

7. Результаты педагогической деятельности

8. Выпускники. 2006 год 2009 год

9. Участие детей в конкурсах

10. Грамоты и дипломы ребят 2006 - 2007 год

11. 2008

12. 2009

13. Научно-методическая деятельность

14. По этой программе я работаю:

15. Методическое обеспечение программы:

19. Используемые электронные пособия:

20. Тема самообразования 2006«Введение в тифлопедагогику» Результат: подборка материалов по охране и коррекции зрения для родителей.

21. Изученная литература: • Акатов Л. И . Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья : психологические основы : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 350500 - "Социальная работа" / Л.И. Акатов. - М. : Владос, 2003. • Бельмер В.А. Григорьева Л.П. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения): Программы детского сада; Коррекционная работа в детском саду (под ред. Плаксиной Л.И.) Экзамен . 2003. • Гонеев А. Д . Основы коррекционной педагогики : учеб. пособие для студ. пед. вузов / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева; ред. В.А. Сластенин ; Междунар. акад. пед. образов. - 3-е изд. - М. : Академия, 2004 • Григорьева Л.П., Бернадская М.Э., Блинникова И.В. и др. Развитие восприятия у ребенка: Пособие для коррекционных занятий с детьми с ослабленным зрением. Школа-Пресс 2007. • Дружинина Л.А. Коррекционная работа в детском саду для детей с нарушениями зрения. Экзамен. 2006. • Ермаков В.П., Якунин Г.А. Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение, воспитание детей с нарушением зрения: Учебное пособие. - М., Владос. 2000. • Нагаева Т.И. Нарушения зрения у дошкольников: Развитие пространственной ориентировки. Феникс. 2008. • Никулина Г.В., Потемкина А.В., Фомичева Л.В. Готовим к школе ребенка с нарушением зрения: Рабочая тетрадь.М. Детство-Пресс. 2004. • Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения: Учебно-методическое пособие для педагога-дефектолога. Владос. 2008. • Савельева И. Г. Коррекционно-развивающее обучение: нормативные документы, методические рекомендации. - Волгоград: Учитель, 2009. • Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр : пособие для учителя - дефектолога / Е. А. Стребелева. - М., ВЛАДОС, 2008. • Фильчикова Л.И., Бернадская М.Э., Парамей О.В. Нарушения зрения у детей раннего возраста. Диагностика и коррекция. Экзамен. 2004.

22. 2007 Тема:«Природа как средство развития математических представлений» Результат: разработка системы конспектов для детей младшей – подготовительной группы.

23. Тема самообразования 2007«Развивающая среда ИКТ в развитии математических представлений» Результат: картотека электронных игр;электронная переписка с родителями .

24. 2009 год обобщение опыта работы по проблеме«Информационное пространство ДОУ как средство развития математических представлений»

25. Математика в информационном пространстве ДОУ Лего - среда Развивающая среда ИКТ (презентации) Математика в повседневной жизни Библиотека Природо-экологическое пространство Центр занимательной математики(вся групповая комната) Родительский уголок Лекотека (игротека) Мини-музеи

26. Изученная литература: • Блошистая А.Р. Развитие математических способностей у дошкольников: вопросы теории и практики. – МПСИ, 2004. • Белая. Е.Б. Некоторые вопросы влияния среды на гармоничное развитие ребенка // Детский сад от А до Я. – 2005. - № 4. • Белая К., Куцакова Л. «Логико - малыш»и развивающая предметно-игровая среда // Дошкольное воспитание. – 1999. - № 10. • Грабаровская Л.В. Пространственно-предметная игровая среда как основа развития индивидуальности ребенка // Детский сад от А до Я. – 2005. - № 4. • Дыбина О.В., Еник О.А., Пенькова Л.А. Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста. – М., 2008. • Жукова О.Г. Предметная среда. Сенсорика. Экология: сборник практических материалов для ДОУ. – М., 2008. • Ерофеева Т.И. Математическое образование и развитие дошкольников. – М.. 1998. • Замураева, М. А. Предметно-пространственная среда как педагогическое условие развития творческих способностей у старших дошкольников : автореферат дис. кандидата педагогических наук Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т . - Нижний Новгород, 2006 • Короткова Н. Предметная развивающая среда: подход к взаимодействию детского сада и семьи // Ребенок в детском саду. – 2004. - № 2. • Куликовская И.Э. Пространственно-предметная среда развития мироведения ребенка в дошкольном образовательном учреждении // Детский сад от А до Я. – 2005. - № 4. • Лобанова, Е. А. Организация развивающей среды как средства формирования познавательной активности дошкольников: учебно-методическое пособие / е. А. Лобанова. — Балашов , 2005. • Максимова Г.Ю. Предметно-пространственная среда в контексте отечественной педагогики развития // Актуальные проблемы педагогики. – Владимир., 2000. – Вып.4. • Математика до школы / сост. З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая. – СПб., 2006.

27. Машарина М. В. Развивающая предметно-пространственная среда как условие формирования основ экологической культуры детей дошкольного возраста: автореферат дис. кандидата педагогических наук. Архангел. гос. тех.. ун-т . - Архангельск, 2004 • Михайлова З.А. Игровые задачи для дошкольников. – СПб., 2008. • Михайлова З.А. Активизация мыслительной деятельности ребенка в развивающих математических играх / Игра и дошкольник / Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой. – СПб., 2004. • Новикова В.П., Тихонова Л.И. Развивающие игры и занятия с палочками кюизенера. – М., 2008. • Новикова В.П., Тихонова Л.И. Воспитание ребенка дошкольника в мире познания. – М., 2008. • Парамонова Л.А. Развитие детей средствами модульной среды. – М., 2005. • Петровский В. А., Кларина М.Л., Смывина Л.А, Стрелкова Л.П. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. – М.. 1993. • Полякова М.Н. Создание модулей предметно – развивающей среду в ДОУ. – М., 2008. • Полякова М. Особенности организации предметно-пространственной среды. // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. • Предметно – пространственная развивающая среда в детском саду / сост. Н.В. Нищева. – СПб., 2007. • Ромайкин В.Ю. Соотношение понятий «воспитательная среда» и «воспитательное пространство» // Ярославский пед. вестник. – 2003. - №3. • Степанова М.И. Предметно-пространственная среда детского сада: гигиенические требования // Детский сад от А до Я. – 2005. - № 4. • Тарабарина Т.И.. Елкина Н.В. И учеба, и игра: математика. – Ярославль, 1997. • Цаплина О.В. Проблемы и позитивные изменения в организации предметно-пространственной среды детского сада. // Детский сад от А до Я. – 2005. - № 4. • Чумичева Р.М. Социокультурная пространственно-предметная среда развития ребенка // Детский сад от А до Я. – 2005. - № 4.

28. Трансляция педагогического опыта

29. ГОУ детский сад компенсирующего вида №1078 ВАО МАСТЕР - КЛАССвоспитателя Козловой Натальи Александровныдля слушателей курсов МИОО для специальных (коррекционных) дошкольных учреждений по проблеме:«Информационное пространство ДОУ в системе математического образования» Декабрь 2008

30. В программе:

31. МАСТЕР - КЛАССТема: «МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА В СИСТЕМЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» апрель 2009