北方工业大学青年教师联谊会标志设计指导教师 : 侯凤斌２００５ . １１．２８

北方工业大学 青年教师联谊会标志设计指导教师:侯凤斌２００５.１１．２８

设计说明 本设计采用了传统的圆形，“北方工业大学青年教师联谊会”环外圆排列，里面小圆底色为黄色，明快、开朗，正符合青年教师。里面图形既像几张笑脸，又像几个人手搭着手做游戏，又像是在开心的谈话，三个半月形互相交叉连接在一起，寓意“联谊”图形颜色丰富寓意站在不同教学岗位的教师，整个设计充满着轻松愉快的感觉。 01

设计说明 红、蓝两条线好比两股绳子，他们互相缠绕，表示交流、团结、向上之意，同时它们互相缠绕又组成了一个“麦克风”的图案，“麦克风”代表发言，交流之意，绿色的“圆环”代表“论坛”,是一个交流的地方,整个设计紧扣“北方工业大学青年教师联谊会”这个主题,宣扬“团结、进步、交流、敬业”的思想。 02

　　　　　　　　　设计说明 《北方工业大学青年教师联谊会》标志蓝色 ——知识，智慧的象征。绿色 ——是希望，是活力，是青年教师的代表；是教师们辛勤耕耘的园地—黑板象征；是积极敬业的表现。 “会”——团结一致，相互交流。 “联”——共同进步，气氛活跃。 03

设计说明 青年教师联谊，无非就是没结婚的男女老师互相交流一下，我把“注意儿童”的交通标志改为两个青年教师手拉手，联谊嘛，没搞到对象的青年男女一起谈谈，挺好。 04

设计说明 颜色以暖色为主，象征喜庆热闹。中间图形标志是很多人簇拥在一起，象征着联谊会活动的宗旨团结、交流、互动。中间图形标志也可以看作是花的形状，象征欢快活跃的气氛。 05

设计说明 1.此设计由大小不等的圆环重叠组成了三个人形，以此来表现北方工业大学青年教师联谊会是一支团结的队伍，共同进步。 2.色彩方面运用绿色、红色、橙色使得从整体上看上去又像是草原上初升的太阳，散发着耀眼的光芒。以此来表现北方工业大学青年教师联谊会是一支年轻的队伍，他们拥有着热情与活力。 06

　　　　　　　　　设计说明 1.此设计由三个变形的人体组成了一个心形，其中两个人面对面，用来表现北方工业大学青年教师联谊会的目的是促进交流；其中又有两个人肩并肩，用来表现北方工业大学青年教师联谊会的精神是团结精神；然而这三个人又组成了一个心形，用来表现北方工业大学青年教师联谊会充满了爱心和表现了敬业。 2.颜色方面整体运用传统的大红色，用来表现北方工业大学青年教师联谊会成立的欢乐气氛和喜悦心情。 07

设计说明 该设计为北方工业大学青年教师联谊会会标设计。标志主要形体由八支小蜡烛围成一支点亮的大蜡烛，代表了北方工业大学八个学院的青年教师团结奉献的精神。色彩上选用了多种鲜明艳丽的颜色，体现青年教师的青春活力。 08

　　　　　　　　　设计说明　该设计为北方工业大学青年教师联谊会会标设计。标志主要形体由一根绳结构成，象征青年教师联谊会的团结精神。色彩选择了多种鲜艳亮丽的颜色，突出青年教师的青春活力。 09

　　　　　　　　　设计说明 该设计运用绿色来表现青年教师的朝气蓬勃，方形元素组合成绿叶的形状，主要为了通过绿叶的脉络来表现一种联系，交流，团结的意义，而其中深绿色代表经验较多，年龄稍大的青年教师，以次类推。其意义是新的青年老师在其他老师的交流和帮助下，一定会成为学校教师中的栋梁。 10

设计说明 用轻快，简洁的基本形式表现青年教师联谊会的特性。设计思路主张活跃的抽象。 1.绿底色表现北方工业大学，像叶子一样轻盈。 2.大圆，小圆代表教师与年轻教师两种关系密切的群体，光速的表达方式是代表教导学生的量一种为人师表的精神。 3.大圆，小圆也为联谊会会场，黄色代表年轻教师的活力。 4.抽象的箭头表明一种趋向，一种向上的精神。 11

设计说明 标志以圆形为基础，图中两人选取舞蹈动作，表示欢庆和联谊的环境。 12

设计说明 1.北方工业大学的青年联谊会徽标设计选用圆形来做基础，采用红，黄，蓝的色彩表示青年联谊会的性质，内容等中心图案为简洁的几何图案组成三个人舞动的形态，象征青年教师团结、进步、交流、敬业精神。 2.“英文”构成这个舞台的形壮,青年教师在这个发展平台上。加强团结、加深友谊，增强凝聚力；加强社会实践与联系能力；增进校际间及校内跨学科青年教师的交流与合作， 3.几何图案组成三个人的形象将共同托起北方工业大学的明天.周围由浅入深的渐变色彩象征着从海平面升起的太阳. 青年教师在这里学术交流、教学研讨、学习互勉、增进友谊. 13

设计说明 圆形象征圆满和成功。采用中国的传统颜色，红色与黄色且不失时尚感，充分表现联谊喜庆热烈的气氛。　图形采用抽象的人物舞动的形象，并运用笔刷的形式感，与北方工业大学的标准字体相结合。整个图案像“互”字，体现青年教师的相互交流互相学习的精神。舞动体现了青年教师充满着活力以及对教育事业的无比热情。 14

设计说明 “北方工业大学青年联谊会”标志的设计，主色是绿色，年轻且有朝气，五彩的人形错落排列体现联谊会的轻松活泼，“联谊”二字用字与形组合，舞动的人形体现联谊会的宗旨。 16

设计说明 1.通过五种不同颜色的弧线符号相互叠加组合来表示青年教师的联谊主题。 2.五种颜色给人一种比较年轻富有活力的感觉。 3.弧线符号相互叠加组合是一种花的意思，代表着美丽，也说明青年老师的意思。 17

设计说明 整体采用红色调，喜庆热烈主体北方工大四个字变化为牵手站立的四个人,手里牵着“青年教师”四个气球联谊会变化为大舞台。 ——手牵手，在联谊的舞台尽情唱响 ——心联心，为工大的明天放飞希望 18

设计说明 标志运用的图形是从俯视角度看下去的四个手挽着手的小人，整体看上去又像一个中华民族的吉祥图案-中国结。因为是青年教师联谊会标志，所以用色上采用了多彩的过渡色，象征着青年教师的对工作的满腔热情和青春活力。标志的负形形似四片尾尾相连的银杏叶，既突出了北方工业大学的校园环境特点，又象征着我们的青年教师团结一致的精神。 19

设计说明 1.外形采用了大小两个圆的结合，圆形的运用，使人产生一种循环，团结的感觉。图形外形的构想主要来自转动之一概念，表现出文化与知识间的交流。 2.在图形中插入了乐谱和乐符的概念。左上与右下，这两个部分运用了橙色，左上部分中的五条横线代表了五线谱，其它点代表了愉悦的元素。音乐，能够使人的心灵产生共鸣，不仅突出了活动的感觉，而且是一种节奏的概念，同时暗含着教师活跃的思维，以及良好的亲和力。 3.主要运用了橙色与灰色，这两种颜色的结合，给人的感觉既明快，又不失端庄，符合教师的职业特点。 20

设计说明 1.形式感采用了中国山水的感觉，暗含着中国历来提倡教师工作所需的传道，授业，解惑这一概念。 2.图中运用了圆形与方形的元素，既表现出和谐的概念，又表现出了刚强。两种元素的结合，表现了互通与知识间的渗入。 3.红色，黑色，灰色的运用，也带有刚柔并济的概念。 4.左边红色圆点为俯视中的舞动的裙摆，表现出教师的生活除了教书育人，还有丰富多彩的一面，更突出了教师的亲和力。 5.灰色图形为人的概念，且呈I字形，突出了人与人之间的关爱。 21

　　　　　　　　　设计说明 　标志整个造型像一只盛开的五彩缤纷的大鸟，三种缤纷的色彩概指北方工业大学的青年教师，也迎合了这次联谊会的主题。 22

设计说明： 本标志的整体造型是圆形，体现了我祝愿此次联谊会能圆满举行的美好心愿，圈内的人形概指北方工业大学的青年教师，其五彩缤纷的色彩表达了青年人的热情与活力想象一下，这五个人像不像在愉快的跳舞。 23

设计说明 本标志的整体造型是圆形，体现了我祝愿此次联谊会能圆满举行的美好心愿，圈内的人形概指北方工业大学的青年教师，其五彩缤纷的色彩表达了青年人的热情与活力，想象一下，这五个人像不像手拉着手，欢快的旋转成一个圈。 24

设计说明 标志整个造型是一个巨大的音符，音符下五彩缤纷的圈，既概指了北方工业大学的青年教师又体现了此次联谊会的活跃气氛，图案整体给人感觉仿佛飘出了一首美丽的歌。 25

北方工业大学 青年教师联谊会标志设计 指导教师 : 侯凤斌 ２００５ . １１．２８