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RICICLONE O SPRECONE? Un percorso di educazione ambientale La casa dei ricicloni un gioco per imparare a fare la DIFFERENZIA ta. 25 novembre 2010, San Filippo del Mela , INCONTRO PUBBLICO SULL’ATTUAZIONE DI UN MODELLO DI RACCOLTA DIFFERENZIATA SOSTENIBILE
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RICICLONE O SPRECONE? Un percorso di educazione ambientale La casa dei ricicloni un gioco per imparare a fare la DIFFERENZIAta 25 novembre 2010, San Filippo del Mela, INCONTRO PUBBLICO SULL’ATTUAZIONE DI UN MODELLO DI RACCOLTA DIFFERENZIATA SOSTENIBILE Arch. Antonia Teatino_Referente per l’Italia di o2 global network - internationalsustainable design
o2italia sul tema dei rifiuti ha realizzato: percorsi didattici di educazione ambientale nelle scuole Video Mostre Laboratori eco-creativi Concorsi Pubblicazioni
O2 ITALIA PER LA SCUOLA VIDEO
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IL PROGETTO CONTINUA... O2 ITALIA PER LA SCUOLA WEB 2.0 http://informambiente.ning.com
Il problema dei rifiuti però non si può caricare solo sulle famiglie… Cambiamo punto di vista e parliamo di responsabilità sociale e ambientale di impresa…ecco un esempio di cosa si può fare all’interno di una azienda a partire dal ciclo di vita del prodotto
O2 ITALIA PER LE AZIENDE ESEMPIO DI RIUTILIZZO DI SCARTI AZIENDALI COME MATERIA PRIMA SECONDA per la realizzazione di componenti di arredo
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O2 ITALIA PER LA RICERCA 100 CASI STUDIO CradletoCradle rappresenta la visione di un ciclo continuo di utilizzo e riutilizzo di materiali senza produzione di rifiuti Dobbiamo proporre un sistema a doppio metabolismo: uno biologico e l'altro tecnologico. All'interno di questi due metabolismi ogni cosa deve ruotare in circuiti chiusi. il cibo è un nutriente insieme a molti altri e i rifiuti sono cibo.
CradletoCradle rappresenta la visione di un ciclo continuo di utilizzo e riutilizzo di materiali senza produzione di rifiuti O2 ITALIA PER LA RICERCA 100 CASI STUDIO
O2 ITALIA PER LE AZIENDE CradletoCradle rappresenta la visione di un ciclo continuo di utilizzo e riutilizzo di materiali senza produzione di rifiuti
Obiettivo di o2italia sul tema dei rifiuti è: proseguire con i laboratori didattici per sensibilizzare le famiglie, Campagne di comunicazione per gli enti iniziare a fare un percorso di informazione sui prodotti che non diventano rifiuti….e che non fanno male alla salute dell’uomo.